27 efektif, dan efisien serta membantu guru memberikan pengalaman langsung
sehingga materi pelajaran yang disampaikan terserap dengan baik oleh siswa.
3. Manfaat Media
Menurut Sudjana Rivai Sanaky, 2013:5 manfaat media pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Media membuat perhatian siswa menjadi lebih tertarik dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar. Motivasi siswa
meningkat dikarenakan melalui media, siswa lebih antusias dengan pembelajaran yang dihadapkan dengan media yang dapat diamatinya secara
langsung. b. Bahan pembelajaran yang digunakan akan lebih jelas maknanya, sehingga
dapat lebih dipahami kontennya oleh siswa, serta memungkinkan siswa menguasai tujuan pembelajaran dengan baik.
c. Metode pembelajaran menjadi bervariasi dengan adanya kombinasi dari guru dan media, tidak semata-mata hanya komunikasi verbal melalui penuturan
kata-kata lisan guru, siswa tidak bosan, dan guru tidak kehabisan tenaga dengan dihadirkannya media.
d. Media membuat siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, sebab tidak hanya mendengarkan penjelasan dari guru saja, tetapi juga aktivitas lain yang
dilakukan seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, dan lain-lain.
Dale dalam Arsyad 2002:23-24 menyatakan beberapa manfaat media pembelajaran adalah sebagai berikut.
28 a. Media pembelajaran dapat meningkatkan rasa saling memahami dan tenggang
rasa antar siswa. b. Media dapat membuat perubahan tingkah laku siswa ke arah yang lebih baik.
c. Menunjukkan hubungan antara mata pelajaran dan kebutuhan serta minat siswa dengan meningkatnya motivasi siswa.
d. Membawa suasana baru dan variasi bagi pengalaman belajar siswa. Siswa tidak hanya mengalami pembelajaran yang monoton, tetapi lebih banyak
kegiatan yang dilakukan melalui dihadirkannya media. e. Membuat hasil belajar lebih bermanfaat pada berbagai kemampuan siswa.
f. Mendorong pemanfaatan dari mata pelajaran dengan melibatkan imajinasi dan partisipasi aktif yang dapat berpengaruh pada meningkatnya hasil belajar
siswa. g. Memberikan umpan balik yang dapat membantu siswa menemukan seberapa
banyak informasi telah mereka pelajari. h. Melengkapi pengalaman yang banyak dengan konsep-konsep yang bermakna.
i. Lebih meyakinkan pemikiran siswa yang dibutuhkan jika mereka membangun
konsep dan gagasan yang bermakna.
Selanjutnya manfaat media pembelajaran menurut Arsyad 2002:26-27 adalah sebagai berikut.
a. Media pembelajaran dapat memperjelas penyampaian pesan dan informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar
siswa.
29 b. Media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak
sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar. c. Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang, dan waktu.
d. Objek atau benda yang terlalu besar untuk ditampilkan langsung di ruang kelas dapat diganti dengan gambar, foto, slide, realita, film, radio, atau model.
e. Objek atau benda terlalu kecil yang tidak tampak oleh indera dapat disajikan dengan bantuan mikroskop, film, slide, atau gambar.
f. Kejadian langka yang terjadi di masa lalu atau terjadi sekali dalam puluhan tahun dapat ditampilkan melalui rekaman video, film, foto, dan slide
disamping secara verbal. g. Objek atau proses yang amat rumit dapat ditampilkan secara konkret melalui
film, gambar, slide, atau simulasi komputer. h. Kejadian atau percobaan yang dapat membahayakan dapat disimulasikan
dengan media seperti komputer, film, dan video. i.
Peristiwa alam atau proses yang dalam kenyatan memakan waktu lama dapat disajikan dengan teknik-teknik rekaman seperti time-lapse untuk film, video,
slide, atau simulasi komputer. j.
Media pembelajaran dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka, serta memungkinkan
terjadinya interaksi langsung dengan guru, masyarakat, dan lingkungannya.
Berdasarkan manfaat media yang dikemukakan oleh beberapa ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media memiliki banyak manfaat pada kegiatan
pembelajaran, beberapa diantaranya yaitu menarik perhatian siswa, menumbuhkan
30 motivasi belajar, membuat metode pembelajaran menjadi bervariasi, membuat
siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, memberikan umpan balik yang membantu siswa dapat menemukan seberapa banyak informasi yang telah
dipelajari, serta memperjelas penyampaian pesan dan informasi. Pada intinya, manfaat dari media pembelajaran banyak sekali bagi proses
pembelajaran di sekolah. Oleh karenanya, pengembangan media sangat baik dilakukan mengingat manfaat media yang telah dikemukakan oleh beberapa ahli
di atas.
4. Klasifikasi Media
