Langkah – langkah Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

86 Lampiran 8 : Soal evaluasi siklus I SOAL EVALUASI SIKLUS I Nama : ___________________________________ No : ___________________________________ Kompetensi dasar : 2.3. mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. Materi Pokok : teknologi Produksi, komunikasi, dan transportasi. Alokasi waktu : 20 menit Kerjakanlah soal di bawah ini dengan memberi tanda x pada jawaban yang benar 1. Pengertian dari teknologi yaitu hasil kreasi atau penemuan untuk . . . . a. Membantu dan mempermudah pekerjaan manusia b. Sangat canggih c. Mendapatkan penghasilan masyarakat d. Berkomunikasi jarak jauh 2. Peralatan dan cara yang digunakan manusia untuk mempermudah mengirim dan menerima pesan merupakan pengertian dari . . . . a. Teknologi transportasi b. Teknologi modern c. Teknologi produksi d. Teknologi komunikasi 3. Cara modern untuk mengolah padi menjadi beras adalah . . . . a. Digiling b. Ditumbuk c. Ditleser d. Ditraktor 4. Pengolahan bahan-bahan di pabrik yang besar menggunakan teknologi . . . . a. Sederhana b. Masa lalu c. Modern d. Tradisional 5. Petani masa kini mengolah lahan pertanian dengan . . . . a. Cangkul b. Kerbau c. Traktor d. Sapi 87 6. Di bawah ini adalah alat komunikasi modern adalah . . . . a. Surat b. Telepon c. Kentongan d. Bedug 7. Alat komunikasi yang mudah dibawa kemana-mana adalah . . . . a. Faksimile b. Telegram c. Handphone d. Telepon 8. Sebuah perpustakaan besar yang didalamnya berisi jutaan milyaran informasi atau data ang berupa teks, grafik, audio, dan lain-lain dalam bentuk media elektronik adalah . . . . a. Televisi b. Internet c. Surat kabar d. Majalah 9. Alat transportasi yang digunakan untuk mengangkut minyak adalah . . . . a. Kapal fery b. Kapal tenker c. Kapal tunda d. Jet foil 10. Alat transportasi darat yang dapat mengangkut banyak penumpang adalah . . . . a. Sepeda motor b. Bus c. Kereta api d. Mobil 11. Berikut ini yang termasuk alat transportasi modern adalah . . . . a. Pesawat b. Kano c. Pedati d. Rakit 12. Cara tradisional untuk mengolah padi menjadi beras dilakukan dengan cara . . . . a. Mencuci b. Menumbuk c. Menjemur d. Membakar 13. Untuk membuat selembar kain masyarakat zaman dahulu menggunakan alat . . . . a. Pintal b. Jahit c. Mesin d. Tenun

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas II dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di Mi Al-Amanah Joglo Kembangan

0 6 103

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN GEOMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 01 WARUNGPRINGPEMALANG

1 21 266

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Ke

0 2 15

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Ke

0 2 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WIROSABAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 3 223

Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas IV SD Negeri Bhakti Karya Depok Sleman Yogyakarta.

0 0 196

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR

0 0 12

Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I - USD Repository

0 2 250

Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I - USD Repository

0 2 193

Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II - USD Repository

0 1 215