Hasil Observasi Aktifitas Siswa

81 DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono. Anak Berkesulitan Belajar: Teori, Diagnosis, dan Remediasinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2012. Anwar, Kasful dan Hendra Harmi. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Bandung: Alfabeta, Cet. 1, 2011. Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2002. --------. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010. Brown, Stephen I. and Marion I. Walter. The Art Of Problem Posing. London: Lawrence Erlbaum Associates, 2005. Cinzia Bonotto. Engaging Students in Mathematical Modelling and Problem Posing Activities. Journal of Mathematical Modelling and Application. Vol. 1, 2010. Dwirahayu, Gelar dan Munasprianto Ramli eds. Pendekatan Baru dalam Pembelajaran Sains dan Matematika Dasar: Sebuah Antologi. Jakarta: PIC UIN, 2007. Haji, Saleh. Pendekatan Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan Triadik. Volume 14, 2011. Hamalik, Oemar. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara, Cet. 4, 2005. --------. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011. Herawati, Oktiana Dwi Putra. Pengaruh Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6 Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 4, 2010. Irwan. Pengaruh Pendekatan Problem Posing Model Search, Solve, Create and Share SSCS Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa Matematika. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 12, 2011. Kadir. Pengaruh Pendekatan Problem Posing Terhadap Prestasi Belajar Matematika Jenjang Pengetahuan, Pemahaman, Aplikasi dan Evaluasi Ditinjau dari Metakognisi Siswa SMU di DKI Jakarta, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 053. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional, 2005. -------. Implementasi Pendekatan Pembelajaran Problem Posing dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Matematika, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 17, 2011. Karso. Pendidikan Matematika I. Jakarta: Universitas Terbuka, 2005. Lavy, Ilana and Atara Shriki. Problem Posing As a Means For Developing Mathematical Knowledge Of Prospective Teachers. Procedings of the 31 st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 3, 2007. Mahmud, Amir dan Bestari Dwi Handayani. Efektivitas Penerapan Metode Problem Posing. Artikel pada Simposium Nasional Akuntansi, 2008. Masitoh dan Laksmi Dewi. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2009. Muhysetyo, Gatot, dkk. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2009. Purwanto, M. Ngalim. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010. Rahman, Abdul. Implementasi Pendekatan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Upaya Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa. Jurnal Buana Pendidikan: Teori dan Penelitian Pendidikan Tahun IV, 2007. Rosyada, Dede. Paradigma Pendidikan Demokratis. Jakarta: Kencana, 2004. Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta, Cet. 9, 2011. Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2010. Sapriati, Amalia. Pembelajaran IPA di SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2009. Sari, Virgania, “Keefektifan Model Pembelajaran Problem Posing Dibanding Kooperatif tipe CIRC Cooperatife Integrated Reading and Compotition pada Kemampuan Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 16 Semarang dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pokok Himpunan Tahun Pelajaran 20062007”, Skripsi Universitas Negeri Semarang: Perpustakaan UNNES, 2007. tidak dipublikasikan. Siswono, Tatag Y.E. Problem Posing: Sebuah Alternatif Pembelajarran yang Demokratis. Surabaya: Unesa University Press, 2008. Slameto. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2010. Slavin, Robert E. Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: PT Indeks, 2008. Sudjana. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito, 2005. Suhenda. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007. Suherman, Erman, dkk., Common Text Book Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA - UPI, 2001. Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 7, 2009. Sumarno, Joko. Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pembelajaran dengan Strategi Metakognitif. Widyatama. Vol. 4, 2007. Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2006. Suryosubroto, B. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta, 2009. Suwangsih, Erna, dan Tiurlina. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: UPI Press, 2006. Suyatno. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka, 2009. W. Sri Anitah, dan Janet Trineke Manoy. Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007. Winkel, W.S. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi, 2004. Yamin, Martinis. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung Persada Press, Cet. 4, 2006. Z. Zurinal dan Wahdi Sayuti. Ilmu Pendidikan: Pengantar dan Dasar-dasar Pelaksanaan Pendidikan. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta dan UIN Jakarta Press, Cet. 1, 2006. Zuriah, Nurul. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori –Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2007.