commit to user
b. Siklus Model SSCS
Model SSCS didesain untuk mengembangkan dan mempraktekkan konsep ilmu pengetahuan dan ketrampilan berfikir kritis. Siklus SSCS adalah
sebagai berikut :
1 Search Penyelidikan
a Mencari fakta: Membuat daftar informasi yang diketahui dan yang berhubungan dengan situasinya.
b Menganalisis fakta: Mengobservasi dan menganalisis informasi yang diketahui, merumuskan pertanyaan dan mencari jawaban yang
berhubungan dengan permasalahan. Mengumpulkan data tambahan jika dirasakan penting.
c Merumuskan Masalah. d Brainstorm tukar pendapat. Dalam brainstorm diusahakan membuat
bermacam-macam ide yang luas dan kreatif. Pizzini, 1991: 7.
2 Solve Pemecahan
a Mendeterminasi kriteria. Mengidentifikasikan dan mendaftar kriteria yang digunakan dalam seleksi alternatif yang terbaik solusi.
b Memilih alternatif. Menggunakan sistem mengikat grid untuk menimbang alternatif yang tak sesuai kriteria.
c Menyelidiki solusi dan prosedur. Memikirkan terus solusinya, mencoba memprediksi kesulitan apa yang harus diatasi.
d Menetapkan rencana. Menanyakan kepada diri anda sendiri rencananya, menempatkan kedalam perhitungan informasi baru yang telah diterima.
Rencana tersebut harus termasuk solusinya bahan yang dibutuhkan orang- orang yang akan terlibat dalam pelaksanaan perlangkah masalah-masalah
beserta solusinya yang harus diatasi dan informasi yang tepat . Kumpulan data dan organisasi harusnya diakhiri dalam tahap ini Pizzini, 1991: 8.
commit to user
3 Create Kreasi
a Mengimplementasikan rencana. Menyatakan masalah anda dan solusi anda seperti seorang penemu, desainer, penjelajah, si pembuat keputusan atau
komunikator. b Mengucapkan pikiran anda. Komunikasikan kepada anda sendiri misalnya
: mengapa anda melakukan hal itu, apa yang sedang anda lakukan. c Menampilkan data dan menganalisis.
d Memilih audience untuk share ambil bagian. e Memilih cara presentasi untuk share.
f Persiapan Create Pizzini, 1991: 9.
4 Share ambil bagianberbagi
a Mempromosikan solusi anda. b Menampilkan solusi anda.
c Mengkomunikasikan solusi anda secara verbal lisan atau tulisan dan atau secara visual menggunakan gambarmodel.
d Mengevaluasi umpan balik dari orang lain. e Merefleksikan pada keefektifan anda sebagai pemecah masalah
Pizzini, 1991: 9.
c. Peran Guru di dalam SSCS
Kategori