60
dua tenaga guru. Dimana satu guru yang menjelaskan atau menerangkan materi dan assisten terapis yang menjaga anak agar tetap tenang. Cara
mengajarnya adalah dengan cara guru utama berada didepan murid dan assisten terapis berada dibelakang murid.
Jadi adapun tugas dari tenaga terapis adalah sebagai berikut: •
Membantu guru utama dalam mengajar anak autis •
Membantu guru ataupun terapis dalam menjalakan alat terapi saat anak diterapi
• Mengajar anak autis apabila guru utama berhalangan masuk
2.5. Keadaan Guru dan Siswa di Yayasan Tali Kasih
Setiap guru dan siswa di sekolah memiliki banyak perbedaan mulai dari peraturan-peraturan yang harus di jalankan dan juga kegiatan-kegiatan yang
dilakukan. Semua hal-hal antara guru dan siswa memiliki keterkaitan yang erat dalam berjalannya sistem sekolah. Sehingga perlu adanya perhatian terhadap guru dan siswa
di sekolah dalam menjalankan semua program sekolah.
2.5.1. Guru di Yayasan Tali kasih Medan.
Guru ataupun sering disebut tenaga terapis di Yayasan Tali Kasih, memiliki sifat dan cara berkomunikasi yang baik. Hal ini di sebabkan karena murid yang
diajarkan adalah anak berkebutuhan khusus sehingga memiliki kesabaran yang baik dalam mengajar. Tetapi perilaku itu tetap diterapkan terhadap orang tua murid
Universitas Sumatera Utara
61
termasuk saya sebagai orang yang melakukan observasi dan wawancara di yayasan tersebut. Guru yang diutamakan disini selain memiliki latar belakang pendidikan
yang sesuai dengan murid yang diajarkan. Guru yang berada diyayasan tersebut juga harus memiliki tingkat kesabaran dan emosi yang terkontrol. Agar murid yang
diajarkan tidak merasa rendah ataupun takut terhadap guru. Disini guru dituntut mampu untuk memberikan rasa nyaman dalam mengajar kepada anak autisme.
Karena sifat anak autis yang menyendiri memerlukan perhatian khusus agar anak murid mau belajar dengan baik.
Guru di Yayasan Tali Kasih memiliki beberapa peraturan untuk membuat guru tetap konsisten dalam berkerja. Setiap guru diwajibkan melaksanakan peraturan
selama didalam sekolah. Peraturan ini diperbuat juga untuk bertujuan membuat guru disiplin dan dapat menjadi contoh teladan bagi murid dan lingkungan sekolah.
Adapun beberapa aturan yang harus dilaksanakan adalah: 1.
Masuk tepat pukul 7.45 2.
Bertanggung jawab terhadap setiap anak yang diajarkan 3.
Loyal kepada yayasan 4.
Bertutur kata yang sopan 5.
Rapi 6.
Mengenakan seragam sesuai jadwal dan kegiatan yang ditentukan 7.
Menjalankan perintah kepala sekolah 8.
Professional tidak membawa masalah peribadi ke dalam sekolah
Universitas Sumatera Utara
62
Table 2.5.1.1 Guru-Guru di Yayasan Tali Kasih Medan
No Nama Guru Agama
Umur Pendidikan Guru 1
Endang Kesuma Islam
37 Pendidikan Anak Usia Dini
2 Faisal Isnain
Islam 31
Sajarna Psikologi 3
Roma Vidiawati Kristen
34 Sarjana Psikologi
4 Mintauli Sinurat
Kristen 36
Pendidikan Taman Kanak-Kanak 5
Rina Oktavia Islam
31 D3 Fisioterapi
6 Kartini Ginting
Islam 30
D3 Fisioterapi 7
Agustini Islam
30 Sarjana Bahasa Indonesia
8 Elvi Mulya
Islam 27
Sarjana Fisoterapi 9
Hermansyah Islam
28 Sarjana Pendidikan Olahraga
10 Nurleli Islam
32 Sarjana pendidikan Bahasa Indonesia
11 Nani Suwarni Islam
40 Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia
Jumlah guru yang ada di sekolah ini memang tidak sebanyak guru disekolah lainnya, kepala sekolah juga turut membantu dalam mengajar anak autis. Semua guru
tetap sama mengajarkan semua materi pembelajaran terhadap anak autis tanpa ada sepesifikasi mata pelajaran yang harus diajarkan oleh guru kecuali guru yang berlatar
belakangkan fisioterapi dan psikologi memiliki peran yang lebih dalam menyembuhkan anak yang menggunakan alat terapi.
Setiap guru harus memiliki tanggung jawab terhadap murid yang diajarkan karena sistem mengajar di yayasan tersebut satu murid di ajarkan dengan satu guru.
Berbeda dengan anak yang dibawah 5 tahun satu murid diajarkan oleh dua guru . Hal inipun bertujuan untuk seorang guru dapat membuat rasa nyaman terhadap anak
murid. Karena guru disini dibentuk seolah-olah menjadi seperti orang tua mereka. Selain itu seorang guru dapat memantau perkembangan anak dengan baik.
Universitas Sumatera Utara
63
Tabel 2.5.1.2 Seragam Guru
No Warna baju
Jenis baju
Warna celana Ukuran celanan
Jadwal digunakan
Kegiatan 1
Otak udang
Jas Hitam
Panjang Senis-selasa Mengajar 2
Hitam kuning
Kaos Berkera
Hitam Panjang Rabu-kamis
Mengajar 3
Batik coklat
Kemeja Hitam
Panjang Jumat-sabtu Mengajar
4 Hijau
orange Kain
olahraga Hitam
Panjang Rabu Olahraga
5 Hitam kaos
hitam panjang Akhir bulan
Membawa anak-anak
jalan-jalan
Dalam mengutamakan keindahan sekaligus sebagai identitas guru di Yayasan Tali Kasih Medan, setiap guru harus menggunakan seragam tepat pada jadwal yang
ditentukan. Hal ini juga menuntut buat guru untuk disiplin dalam mengutamakan kerapian. Melihat keseragaman guru-guru yang ada di sekolah tersebut membuat
suasana sekolah terlihat lebih nyaman. Kebersihan dan keindahan yang ada membuat pandang diyayasan tersebut lebih baik.
Universitas Sumatera Utara
64
2.5.2. Murid di Yayasan Tali Kasih Medan