Guru di Yayasan Tali kasih Medan.

60 dua tenaga guru. Dimana satu guru yang menjelaskan atau menerangkan materi dan assisten terapis yang menjaga anak agar tetap tenang. Cara mengajarnya adalah dengan cara guru utama berada didepan murid dan assisten terapis berada dibelakang murid. Jadi adapun tugas dari tenaga terapis adalah sebagai berikut: • Membantu guru utama dalam mengajar anak autis • Membantu guru ataupun terapis dalam menjalakan alat terapi saat anak diterapi • Mengajar anak autis apabila guru utama berhalangan masuk

2.5. Keadaan Guru dan Siswa di Yayasan Tali Kasih

Setiap guru dan siswa di sekolah memiliki banyak perbedaan mulai dari peraturan-peraturan yang harus di jalankan dan juga kegiatan-kegiatan yang dilakukan. Semua hal-hal antara guru dan siswa memiliki keterkaitan yang erat dalam berjalannya sistem sekolah. Sehingga perlu adanya perhatian terhadap guru dan siswa di sekolah dalam menjalankan semua program sekolah.

2.5.1. Guru di Yayasan Tali kasih Medan.

Guru ataupun sering disebut tenaga terapis di Yayasan Tali Kasih, memiliki sifat dan cara berkomunikasi yang baik. Hal ini di sebabkan karena murid yang diajarkan adalah anak berkebutuhan khusus sehingga memiliki kesabaran yang baik dalam mengajar. Tetapi perilaku itu tetap diterapkan terhadap orang tua murid Universitas Sumatera Utara 61 termasuk saya sebagai orang yang melakukan observasi dan wawancara di yayasan tersebut. Guru yang diutamakan disini selain memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai dengan murid yang diajarkan. Guru yang berada diyayasan tersebut juga harus memiliki tingkat kesabaran dan emosi yang terkontrol. Agar murid yang diajarkan tidak merasa rendah ataupun takut terhadap guru. Disini guru dituntut mampu untuk memberikan rasa nyaman dalam mengajar kepada anak autisme. Karena sifat anak autis yang menyendiri memerlukan perhatian khusus agar anak murid mau belajar dengan baik. Guru di Yayasan Tali Kasih memiliki beberapa peraturan untuk membuat guru tetap konsisten dalam berkerja. Setiap guru diwajibkan melaksanakan peraturan selama didalam sekolah. Peraturan ini diperbuat juga untuk bertujuan membuat guru disiplin dan dapat menjadi contoh teladan bagi murid dan lingkungan sekolah. Adapun beberapa aturan yang harus dilaksanakan adalah: 1. Masuk tepat pukul 7.45 2. Bertanggung jawab terhadap setiap anak yang diajarkan 3. Loyal kepada yayasan 4. Bertutur kata yang sopan 5. Rapi 6. Mengenakan seragam sesuai jadwal dan kegiatan yang ditentukan 7. Menjalankan perintah kepala sekolah 8. Professional tidak membawa masalah peribadi ke dalam sekolah Universitas Sumatera Utara 62 Table 2.5.1.1 Guru-Guru di Yayasan Tali Kasih Medan No Nama Guru Agama Umur Pendidikan Guru 1 Endang Kesuma Islam 37 Pendidikan Anak Usia Dini 2 Faisal Isnain Islam 31 Sajarna Psikologi 3 Roma Vidiawati Kristen 34 Sarjana Psikologi 4 Mintauli Sinurat Kristen 36 Pendidikan Taman Kanak-Kanak 5 Rina Oktavia Islam 31 D3 Fisioterapi 6 Kartini Ginting Islam 30 D3 Fisioterapi 7 Agustini Islam 30 Sarjana Bahasa Indonesia 8 Elvi Mulya Islam 27 Sarjana Fisoterapi 9 Hermansyah Islam 28 Sarjana Pendidikan Olahraga 10 Nurleli Islam 32 Sarjana pendidikan Bahasa Indonesia 11 Nani Suwarni Islam 40 Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia Jumlah guru yang ada di sekolah ini memang tidak sebanyak guru disekolah lainnya, kepala sekolah juga turut membantu dalam mengajar anak autis. Semua guru tetap sama mengajarkan semua materi pembelajaran terhadap anak autis tanpa ada sepesifikasi mata pelajaran yang harus diajarkan oleh guru kecuali guru yang berlatar belakangkan fisioterapi dan psikologi memiliki peran yang lebih dalam menyembuhkan anak yang menggunakan alat terapi. Setiap guru harus memiliki tanggung jawab terhadap murid yang diajarkan karena sistem mengajar di yayasan tersebut satu murid di ajarkan dengan satu guru. Berbeda dengan anak yang dibawah 5 tahun satu murid diajarkan oleh dua guru . Hal inipun bertujuan untuk seorang guru dapat membuat rasa nyaman terhadap anak murid. Karena guru disini dibentuk seolah-olah menjadi seperti orang tua mereka. Selain itu seorang guru dapat memantau perkembangan anak dengan baik. Universitas Sumatera Utara 63 Tabel 2.5.1.2 Seragam Guru No Warna baju Jenis baju Warna celana Ukuran celanan Jadwal digunakan Kegiatan 1 Otak udang Jas Hitam Panjang Senis-selasa Mengajar 2 Hitam kuning Kaos Berkera Hitam Panjang Rabu-kamis Mengajar 3 Batik coklat Kemeja Hitam Panjang Jumat-sabtu Mengajar 4 Hijau orange Kain olahraga Hitam Panjang Rabu Olahraga 5 Hitam kaos hitam panjang Akhir bulan Membawa anak-anak jalan-jalan Dalam mengutamakan keindahan sekaligus sebagai identitas guru di Yayasan Tali Kasih Medan, setiap guru harus menggunakan seragam tepat pada jadwal yang ditentukan. Hal ini juga menuntut buat guru untuk disiplin dalam mengutamakan kerapian. Melihat keseragaman guru-guru yang ada di sekolah tersebut membuat suasana sekolah terlihat lebih nyaman. Kebersihan dan keindahan yang ada membuat pandang diyayasan tersebut lebih baik. Universitas Sumatera Utara 64

2.5.2. Murid di Yayasan Tali Kasih Medan