170
1. Data Kemampuan Awal Fisika Siswa
Dalam penelitian ini jumlah sampel sebanyak 40 orang. Nilai kemampuan awal fisika siwa yang digunakan yaitu nilai ujian fisika semester 1. Untuk kelas
eksperimen, jumlah data 40, nilai terendah 52 dan nilai tertinggi 85. Nilai rata- rata 70,50 , varians 74,97 dan standar deviasi 8,66. Lihat lampiran 15.
Untuk melengkapi deskripsi data tersebut, disajikan tabel distribusi frekuensi dan histogram nilai kemampuan awal fisika siswa kelas eksperimen
yang dapat dilihat pada tabel 4.1 dan gambar 4.1.
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Kemampuan Awal Fisika Siswa Kelas Eksperimen
Frekuensi No.
Interval Kelas Titik Tengah
Mutlak Relatif
1. 52 – 57
54.5 3
7.50 2.
58 – 63 60.5
6 15.00
3. 64 – 69
66.5 8
20.00 4.
70 – 75 72.5
14 35.00
5. 76 – 81
78.5 6
15.00 6.
82 – 87 84.5
3 7.50
Jumlah -
40 100.00
171
2 4
6 8
10 12
14 16
54.5 60.5
66.5 72.5
78.5 84.5
Titik Tengah F
re k
u e
n s
i
Gambar 4.1. Histogram Nilai Kemampuan Awal Fisika Siswa Kelas Eksperimen Sedangkan untuk kelas kontrol, jumlah data 40, nilai terendah 60 dan nilai
tertinggi 85. Nilai rata-rata 73,35 , varians 45,72 dan standar deviasi 6,76. Lihat lampiran 16.
Untuk melengkapi deskripsi data tersebut, disajikan tabel distribusi frekuensi dan histogram nilai kemampuan awal fisika siswa kelas kontrol yang
dapat dilihat pada tabel 4.2 dan gambar 4.2. Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Kemampuan Awal Fisika Siswa Kelas Kontrol
Frekuensi No.
Interval Kelas Titik Tengah
Mutlak Relatif
1. 60 – 64
62 3
7.50 2.
65 – 69 67
6 15.00
3. 70 – 74
72 12
30.00 4.
75 – 79 77
8 20.00
5. 80 – 84
82 7
17.50 6.
85 – 89 87
4 10.00
Jumlah -
100.00
172
2 4
6 8
10 12
14
62 67
72 77
82 87
Titik Tengah F
re k
u e
n s
i
Gambar 4.2. Histogram Nilai Kemampuan Awal Fisika Siswa Kelas Kontrol
2. Data Kemampuan Kognitif Fisika Siswa
Berdasarkan data yang didapat mengenai nilai kemampuan kognitif fisika siswa pada materi pemantulan cahaya untuk kelas eksperimen dengan jumlah data
40, diperoleh nilai terendah 43 dan nilai tertinggi 89. Nilai rata-rata 73,18 , variansi 112,97 dan standar deviasi 10,63 Lihat lampiran 20.
Untuk melengkapi deskripsi data tersebut, disajikan tabel distribusi frekuensi dan histogram nilai kemampuan kognitif fisika siswa kelas eksperimen
yang dapat dilihat pada tabel 4.3 dan gambar 4.3. Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas
Eksperimen
Frekuensi No.
Interval Kelas Titik Tengah
Mutlak Relatif
1. 43 – 50
46.5 1
2.50 2.
51 – 58 54.5
3 10.00
3. 59 – 66
62.5 7
22.50 4.
67 – 74 70.5
11 30.00
5. 75 – 82
78.5 10
15.00 6.
83 – 90 86.5
8 20.00
Jumlah -
40 100.00
173
2 4
6 8
10 12
46.5 54.5
62.5 70.5
78.5 86.5
Titik Tengah F
re k
u e
n s
i
Gambar 4.3. Histogram Nilai Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas Eksperimen
Sedangkan nilai kemampuan kognitif fisika siswa untuk kelas kontrol dengan jumlah data 40 diperoleh nilai terendah 46 dan nilai tertinggi 86. Nilai
rata-rata 70,93, variansi 70,89 dan standar deviasi 8,42. Lihat lampiran 21. Untuk melengkapi deskripsi data tersebut, disajikan tabel distribusi
frekuensi dan histogram nilai kemampuan kognitif fisika siswa kelas kontrol yang dapat dilihat pada tabel 4.4 dan gambar 4.4.
Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas Kontrol
Frekuensi No.
Interval Kelas Titik Tengah
Mutlak Relatif
1. 46 – 52
49 1
2.50 2.
53 – 59 56
2 5.00
3. 60 – 66
63 9
22.50 4.
67 – 73 70
12 30.00
5. 74 – 80
77 12
30.00 6.
81 – 87 84
4 10.00
Jumlah -
40 100.00
174
2 4
6 8
10 12
14
49 56
63 70
77 84
Titik Tengah F
re k
u e
n s
i
Gambar 4.4. Histogram Nilai Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas Kontrol
B. Uji Kesamaan Kemampuan Awal 1.
Kategori