Sumber Data dan Data Penelitian Instrumen Penelitian

Menurut Holsti 1969 yang dipaparkan Guba dan Lincoln, 1981:240 yang peneliti peroleh dari Moleong, 2008:220, “kajian isi adalah teknik apa pun yang digunakan untuk menarik kesimpulan melalui usaha menemukan karakteristik pesan, dan dilakukan secara objektif dan sistematis”. Adapun beberapa hal yang menjadi dasar kajian isi yang peneliti jadikan dasar secara langsung berkenaanbersinggungan dengan data penelitian. Dasar-dasar tersebut peneliti gunakan sebagai langkah-langkah untuk menganalisis data. Guba dan Lincoln 1981:247 yang peneliti peroleh dari Moleong, 2008:220 bahwa terdapat beberapa hal yang menjadi prinsip dasar dalam kajian isi. Hal-hal tersebut adalah sebagai berikut. 1. Proses mengikuti aturan. Setiap langkah dilakukan atas dasar aturan dan prosedur yang disusun secara eksplisit. Aturan itu harus berasal dari kriteria yang ditentukan dan prosedur yang ditetapkan. 2. Proses analisis data dilakukan dengan sistematis. Hal ini bertujuan pembentukan kategori. 3. Proses generalisasi. 4. Proses yang terjadi dilakukan dengan mempersoalkan isi yang termanifestasikan. 5. Proses dalam kajian isi menekankan analisis secara kuantitatif, namun dapat pula dilakukan bersama kualitatif. Peneliti tidak menekankan analisis secara kuantitatif, namun peneliti menekankan pada analisis secara kualitaitf. Data yang peneliti butuhkan adalah data yang melanggar aturan atau tidak sesuai dengan aturan yang ada seperti paparan teori yang peneliti gunakan. Dalam hal ini sudah tersampaikan dengan jelas, jika data sesuai aturanteori peneliti abaikan dan jika tidak sesuai aturanteori peneliti ambilgunakan analisis dan dijadikan bukti. Adapun langkah-langkah peneliti dalam proses analisis data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Langkah pertama adalah penentuan aturan dalam meneliti. Aturan yang peneliti tetapkan dan dibimbing oleh dosen pembimbing adalah dengan memeroleh minimal 150 data yang mengalami kesalahan dalam penulisan penggunaan imbuhan dan menggunakan teori mutahir sebagai dasar untuk menganalisis data. Data-data yang dibutuhkan peneliti sebut dengan data target dalam hal ini untuk membedakan terhadap data secara keseluruhan. 2. Langkah kedua, peneliti memilih teori yang dijadikan dasar untuk mengupas data hingga memeroleh data yang dibutuhkan. Peneliti menggunakan teori dan atau buku sebagai berikut. “Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa” karya Henry Guntur Tarigan yang peneliti gunakan untuk mengidentifikasi adanya kesalahan. Imbuhan bahasa Indonesia yang dikemukaan oleh Zaenal Arifin dan Junaiyah yang berujudul “Morfologi: Bentuk, Makna, dan Fungsi; Edisi Kedua”. 3. Pada tahap ini peneliti mengidentifikasi kesalahan penggunaan imbuhan bahasa Indonesia dengan membaca data secara keseluruhan hingga target minimal data tercapai. Tahap ini peneliti menggunakan teori danbuku karya Henry Guntur Tarigan.

Dokumen yang terkait

Sistem informasi tugas akhir mahasiswa Teknik Informatika Universitas Sanata Dharma berbasis web.

0 1 196

Pemakaian kalimat efektif dalam skripsi mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta lulusan tahun 2013 sebagai wahana pemartabatan bahasa.

0 1 237

Pemakaian kalimat efektif dalam skripsi mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Lulusan tahun 2013 sebagai upaya pemartabatan bahasa.

0 0 232

Pemakaian kalimat efektif dalam skripsi mahasiswa Program Studi Farmasi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta lulusan tahun 2012/2013 sebagai wahana pemartabatan bahasa.

0 3 257

Pemakaian kalimat efektif dalam skripsi mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Sanata Dharma lulusan tahun 2013 sebagai wahana pemartabatan bahasa.

0 1 227

Jenis-jenis kesalahan penggunaan konjungsi dalam tugas akhir mahasiswa program studi pendidikan sejarah Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun 2013.

0 4 206

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Kesalahan ejaan Bahasa Indonesia pada tugas akhir mahasiswa angkatan 2005, program studi pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta - USD Repository

0 0 240

Kesalahan ejaan pada kata pengantar skripsi mahasiswa program studi pendidikan, bahasa, sastra Indonesia, dan daerah Universitas Sanata Dharma Yogyakarta lulusan tahun 2005 - USD Repository

0 0 260

Kesalahan ejaan bahasa Indonesia pada bab pembahasan skripsi sarjana lulusan tahun 2009, program studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 2 145