Access Program Issues Understanding

24 | T r a n s k r i p H a s i l W a w a n c a r a “enggak, enggak, ya karena sempit sekali ya, cuma ada dua sofa ya itu, kecil banget gitu” Bagaimana fasilitas ruang ibadah, apakah nyaman? “aduh enggak, kurang banget yah, karena tempat wudu dan tempat cuci dijadiin satu, kalo liat itu” Bagaimana standar minimal ukuran kelas? “nggak tau standarnya bagaimana” Bagaimana materi kursus yang diajarkan, apakah lengkap? “aku nggak tau lengkap dan tidaknya ya, tapi beragam sih, dari jepang ada, cina ada, Cuma, yaudah gitu aja ” Bagaimana lokasi kampus, apakah strategis? “lokasinya startegis kok” Bagaimana tata ruang, apakah baik? “enggaklah, karena mungkin lokasinya juga sangat sempit yah, juga antar dapur sama ruang teori sama itu juga kayak, adus kaya sempit gitukan ” Bagaimana prestasi yang pernah diraih? “nggak” Apakah lulusan mudah mendapatkan pekerjaan? “heeh, kebanyakan nih dari beberapa temenku nih ada yang udah di hotel, selai itu karena mereka udah punya hotel, punya restoran, katering jadi mereka mengembangkan usahanya sendiri, kayak temenku ada yang ini, jebolan sana ada empat kali yang langsung eksekusi buat usaha, udah berjalan sekarang, udah ada lima apa yah, bahkan sebelum mereka lulus mereka udah bikin usahanya sendiri ”

D. Access

Bagaimana pelayanan yang diberikan, apakah dilayani secara setara? “setara sekali, kayak misalnya kan ada tuh yang kaya istilahnya baru anak lulus sma kemarin, kan masih muda banget kan baru delapan belas tahun, terus ada yang udah empat puluh lima tahun, setara banget sih, masalah pendidikan juga nggak ada bedanya ” Bagaimana kebebasan berpendapat peserta didik? “diberikan sekali” Bagaimana kerahasiaan informasi peserta didik, apakah terjamin? “cukupi sih cukup, ya kaya misalnya nilai banyak orang yang tau juga, berarti gak terlalu rahasia ya, kaya bikin data kaya alamat – alamat juga itu juga nggak terlalu dirahasiakan, tapi hal – hal yang bersihat pribadi, ya cukuplah menurutku ” Apakah mudah dihubungi melalui telepon? “mudah, mudah, kalo dulu waktu jaman enam bulan yang lalu tuh masih susah, masih kaya, hubungin di facebooknya itu susah sekali, sekarang kayak nya sudah memperbaiki, kalo aku waktu mau daftar itu agak susah, aku sama temen – temen ku agak susah, kayaknya sekarang udah lebih baik” Apakah menerima kritik saran untuk perbaikan? “menerima sih, anak –anak juga kadang “bu ini AC nya, bu” atau apa” Bagaimana standar operasional prosedur pelayanan? “aku gak tau ya kalo itu”

E. Program Issues

Bagaimana keberagaman materi kursus? “beragam sih” Apakah struktur kursus fleksibel? “nggak bisa, mereka ditentukan, ada jadwalnya karena harus ngikutin chefnya” 25 | T r a n s k r i p H a s i l W a w a n c a r a

F. Understanding

Bagaimana dengan layanan kesehatan? “minim, minim banget cuman ada satu kotak P3K yang gak lengkap gitu kecil” Bagaimana dengan layanan konseling ? ”bagus, cukup bagus sih kalo misalnya ada curhat “bu mbok saya dimasukin ke hotel ini atau saya dimasukin kemana gitu ” kayak misalnya ada temenku yang mau ke kapal pesiar juga ada yang mengusahakan juga” 26 | T r a n s k r i p H a s i l W a w a n c a r a WAWANCARA 7, PESERTA DIDIK LKP DIAN GITAYA 2017 ANGKATAN 47 Hari, tanggal : Sabtu, 04 Maret 2017 Pukul : 15.28 - 15.58 wib Tempat : Jalan Mantrigawen Kidul Nomor 4, Panembahan, Kraton, Yogyakarta Informan : Saudari PRN Umur : 27 tahun

A. Non-academic aspects