Materi Ajar KESIMPULAN DAN SARAN
143 4
Demonstrasi b.
Pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning
CTL G.
Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 5 menit
a. Guru memberi salam.
b. Berdoa.
c. Guru mengabsen siswa.
d. Menyiapkan materi dan peralatan belajar.
2. Kegiatan Inti 45 menit
a. Eksplorasi
1 Guru melakukan apersepsi, melakukan tanya jawab yang
berhubungan dengan materi. Anak-anak tadi pagi kalian bangun pukul berapa?. Siapa yang
bangun paling pagi?, sedangkan yang bangun paling siang siapa?. Kenapa bisa bangun kesiangan?. kontruktivisme
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Elaborasi
1 Siswa yang bangun paling pagi dan paling siang maju ke depan
kelas untuk menuliskan tanda waktu mereka bangu di papan tulis dan menunjukkannnya menggunakan replika jam analog yang
guru bawa. pemodelan
2 Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai cara membaca tanda
waktu. bertanya 3
Beberapa siswa maju kedepan untuk menunjukkan tanda waktu sesuai perintah guru. Inkuiri
4 Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri
dari 3-4 siswa. masyarakat belajar 5
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai kegiatan yang akan dilakukan dalam kerja kelompok. bertanya
6 Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk mengerjakan LKS.
inkuiri 7
Siswa dengan bimbingan guru membahas LKS. bertanya c.
Konfirmasi 1
Siswa diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapatnya tentang apa yang diperoleh dari kegiatan pembelajaran.
2 Siswa membuat catatan dibuku siswa tentang pelajaran yang telah
disampaikan. refleksi 3.
Kegiatan Akhir 20 menit a.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran. b.
Siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru. penilaian autentik
144