53
2. Uji Coba Instrumen
Instrumen harus diujicobakan terlebih dahulu terhadap minimal 30 siswa sebelum digunakan untuk mengumpulkan data Sugiyono, 2007: 272.
Tujuan uji coba instrumen adalah untuk mendapatkan instrumen yang benar- benar baik. Menurut Suharsimi Arikunto 2002:144, instrumen yang baik
harus memenuhi dua persyaratan penting yaitu valid dan reliabel. Instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan data
yang terpercaya Sugiyono, 2011: 121. Instrumen diujicobakan kepada 35 siswa kelas V SD N Sususkan.
a. Uji Validitas Instrumen
Sugiyono 2011: 121 menyatakan bahwa instumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu
valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Sedangkan menurut Grondund Burhan
Nurgiyantoro, 2013: 150 validitas adalah kelayakan interpretasi yang dibuat berdasarkan hasil tes yang berkaitan dengan tujuan penggunaan
tertentu. Menurut Saifudin Azwar 2006: 19 untuk menguji validitas
insrumen dengan dengan bentuk tes pilihan ganda digunakan teknik atau rumus point biserial yaitu :
[ ]√[ ]
54
Keterangan : M
i
: Mean skor X dari seluruh subjek yang benar Mx : Mean skor dari seluruh subjek
Sx : Deviasi standar skor X p
: Proporsi subjek yang benar Dalam hal ini, penghitungan akan dilakukan dengan bantuan
aplikasi ITEMAN. Kemudian apabila sudah diperoleh r
hitung
, selanjutnya dikonsultasikan dengan kategori kriteria butir soal. Menurut Dali 1992:
267 dan Ebel 1979: 267 kategori kriteria butir soal yang baik memiliki nilai point biserial sebagai berikut:
Tabel 6. Kriteria Butir Soal
Indeks Diskriminasi Evaluasi
0,40 atau lebih Bagus Sekali
0,30 – 0,39
Lumayan bagus 0,20
– 0,29 Belum memuaskan, perlu diperbaiki
Kurang dari 0,20 Jelek dan harus dibuang
Hasil penghitungan validitas instrument tes pilihan ganda dengan bantuan program ITEMAN menujukkan hasil sebagai berikut:
a. Instrumen tes kemampuan membaca pemahaman dari 35 butir, gugur sebanyak 8 butir, yaitu butir nomor 8, 9, 19, 21, 24, 25, 27
dan 30.
55
b. Instrumen tes kemampuan menyelesaikan soal cerita dari 35 butir, gugur sebanyak 8 butir, yaitu butir nomor 10, 12, 15, 16, 18, 19, 20
dan 35.
b. Uji Reliabilitas Instrumen
Suharsimi Arikunto 2002: 154 menjelaskan reliabilitas mengandung pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya
untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Suatu hasil pengukuran dapat dikatakan reliabel jika alat
pengukuran tersebut dapat dipercaya, sehingga mendapatkan hasil yang tetap dan konsisten. Dalam menghitung reliabel instrumen, digunakan
rumus Alpha Cronbach. Rumus Alpha Cronbach digunakan untuk mencari reliabel intrumen tes dengan skor berskala dan dikhotomis sekaligus
Burhan Nurgiyantoro, 2013: 171. Suharsimi Arikunto 2002: 171 menyatakan bahwa untuk mencari
reliabilitas instrumen yang skornya merupakan rentang antar beberapa nilai atau yang berbentuk skala maka digunakan rumus Alpha. Uji
reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan reabilitas Alph. Rumus koefisien reliabilitas Alfa Cronbach yaitu:
r
i
=
{
∑
}
Keterangan: k
= mean kuadrat antara subyek
∑
= mean kuadrat kesalahan
s
t 2
= varians total Burhan Nurgiyantoro, 2013: 171
56
Uji reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan bantuan program ITEMAN. Menurut Tuckman Burhan Nurgiyantoro,
2013: 170 suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan Cronbach Alpha 0,60. Dalam penelitian ini, kriteria yang
digunakan untuk menentukan tingkat reliabilitas yaitu, apabila koefisien Alpha Cronbach 0,60 atau lebih, maka instrumen tersebut dinyatakan
reliabel dan memenuhi syarat guna dijadikan instrumen penelitian. Hasil penghitungan reliabilitas instrument soal pilihan ganda
dengan bantuan program ITEMAN dengan melihat nilai Alpha setelah butir-butir yang gugur dikeluarkan. Penghitungan nilai Alpha menujukkan
hasil sebagai berikut: a. Instrumen soal kemampuan membaca pemahaman menunjukkan
nilai Alpha sebesar 0,814 sehingga dinyatakan reliabel. b. Instrumen
soal kemampuan
menyelesaikan soal
cerita menunjukkan nilai Alpha sebesar 0,904 sehingga dinyatakan
reliabel. Setelah dilakukan uji coba instrumen, butir yang gugur dikeluarkan
dari instrumen sehingga terjadi perubahan nomor butir soal. perubahan yang terjadi dapat dilihat di tabel 7 dan 8 sebagai berikut.
57
Tabel 7. Instrumen Kemampuan Membaca Pemahaman
No .
Indikator Nomor Butir Soal
Tingkat Kognitif
Jumlah 1.
Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan.
1, 7, 10 C1
3 2, 11, 17, 23
C2 4
2. Menyebutkan contoh
penerapan konsep dalam kehidupan.
12, 20, 24, C3
3
3. Menentukan kalimat
utama dari sebuah paragraf.
3, 5, 8, 13, 15, 19, 21, 26
C4 8
4. Menentukan ide pokok
sebuah paragraf. 4, 6, 9, 14, 16, 18,
22, 25, 27 C4
9 Jumlah Soal
27
58
Tabel 8. Instrumen Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika
No. Indikator Nomor
Butir Soal Jumlah
1. Menjumlahkan dan mengurangi bilangan bulat
1, 2 2
2. Menjumlahkan dan mengalikan bilangan bulat
3, 4 2
3. Menjumlahkan dan membagi bilangan bulat.
5, 6 2
4. Mengurangi dan mengalikan bilangan buat.
7, 8 2
5. Mengurangi dan membagi bilangan bulat.
9, 1
6. Mengalikan dan membagi bilangan bulat.
10 1
7. Menjumlahkan,
mengurangi dan
mengalikan bilangan bulat.
11, 12 2
8. Menentukan FPB dari dua bilangan
13, 1
9. Menentukan FPB dari tiga bilangan
14 1
10. Menentukan KPK dari dua bilangan 15, 16, 17
3 11. Menentukan KPK dari tiga bilangan
18, 19 2
12. Menentukan waktu yang dibutuhkan pada sebuah kejadian.
20, 21, 22 3
13. Menentukan jarak dari suatu kejadian 23, 24, 25
3 14. Menentukan
kecepatan rata-rata
dari sebuah
kejadian. 26, 27
2
Jumlah Butir Soal 27
59
H. Teknik Analisis Data
Kategori