Q : hasil ujian akhir semester 1
X : pembelajaran menggunakan pembelajaran kooperatif
Y : pembelajaran menggunakan pembelajaran TGT berbantuan game edukasi
T
1
: hasil tes siswa yang diberi perlakuan pembelajaran kooperatif T
2
: hasil tes siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran TGT berbantuan game edukasi
3.3.2 Pelaksanaan Penelitian
Langkah-langkah yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tahap 1. Observasi dan Perencanaan
Kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan adalah sebagai berikut. 1 Melakukan observasi.
2 Mengidentifikasi masalah, merumuskan permasalahan beserta batasannya. 3 Mengkaji berbagai literatur sebagai dasar untuk merumuskan hipotesis,
metode, serta desain penelitian. 4 Membuat proposal penelitian.
5 Menyempurnakan proposal berdasarkan masukan-masukan dari dosen pembimbing.
6 Membuat instrumen penelitian dan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP melalui proses bimbingan dengan dosen pembimbing.
7 Mengajukan surat izin melaksanakan penelitian dari Universitas Negeri Semarang. Menyampaikan surat izin dari Universitas Negeri Semarang
kepada kepala SMP Negeri 1 Klirong sekaligus meminta izin untuk melaksanakan penelitian di sekolah tersebut.
8 Menganalisis data awal yaitu data nilai ujian akhir semester 1 untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol.
9 Membuat instrumen kisi-kisi tes uji coba, soal tes uji coba dan pedoman penskoran tes uji coba.
10 Melakukan uji coba instrumen tes pada kelas VII-5. 11 Menganalisis hasil uji coba instrumen yang meliputi validitas, reliabilitas,
tingkat kesukaran, dan daya pembeda butir soal sehingga layak dipakai untuk dijadikan sebagai soal tes kemampuan pemecahan masalah.
12 Menentukan butir soal yang digunakan pada tes kemampuan pemecahan masalah.
Tahap 2. Pelaksanaan
Kegiatan yang dilakukan pada tahap pelaksanaan penelitian adalah sebagai berikut.
1 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran TGT berbantuan game edukasi pada kelas eksperimen selama tiga pertemuan.
2 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif pada kelas kontrol selama tiga pertemuan.
3 Pelaksanaan tes kemampuan pemecahan masalah pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pertemuan keempat.
Tahap 3. Analisis Data
1 Mengumpulkan hasil data nilai tes kemampuan pemecahan masalah.
