6
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah :
1. Memperoleh produk perangkat pembelajaran berupa LKPD berbasis
Scientific Investigation yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika materi ajar Fluida Dinamis.
2. Mengetahui ketercapaian keterampilan proses sains peserta didik setelah
menggunakan LKPD berbasis Scientific Investigation hasil pengembangan pada materi Fluida Dinamis.
3. Mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi
Fluida Dinamis.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkam dalam penelitian ini adalah : 1.
Bagi Guru
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam melaksanakan pembelajaran fisika materi fluida dinamis di sekolah dan
dalam penyusunan LKPD berbasis Scientific Investigation untuk mengetahui ketercapaian keterampilan proses sains peserta didik SMA.
2.
Bagi Peserta Didik
LKPD berbasis Scientific Investigation diharapkan dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan keterampilan proses sains dan dapat
memotivasi peserta didik supaya lebih semangat serta tertarik mengikuti pembelajaran fisika.
7 3.
Bagi Sekolah LKPD berbasis Scientific Investigation yang dihasilkan dapat dijadikan
bahan pertimbangan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui pembelajaran di sekolah khususnya pembelajaran fisika.
4. Bagi pembaca dan peneliti, dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat
menambah wawasan tentang proses belajar peserta didik.
G. Spesifikasi Produk
Penelitian pengembangan LKPD ini memiliki beberapa spesifikasi yaitu : 1.
LKPD berbasis Scientific Investigation. 2.
LKPD untuk mengukur ketercapaian keterampilan proses sains di antaranya, menyusun hipotesis, mengidentifikasi variabel, menentukan alat
dan bahan, menuliskan data percobaan, menganalisis data dan grafik, menginterpretasi data, dan membuat kesimpulan.
3. Materi Pembelajaran Fisika tentang Fluida Dinamis.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori