117
2. Game edukasi ular tangga yang dikembangkan layak untuk digunakan
sebagai media pembelajaran matematika siswa kelas V sekolah dasar. Hal tersebut terlihat dari skor rata-rata yang dihasilkan pada saat penelitian.
Hasil perhitungan rata-rata skor penilaian ahli media memperoleh skor rata-rata 4.02 dengan kategori baik. Penilaian ahli materi memperoleh skor
rata-rata 4.07 dengan kategori baik. Uji coba produk awal memperoleh skor rata-rata 4.2 dengan kategori baik dan uji coba lapangan memperoleh
skor rata-rata 4.16 dengan kategori baik. Hasil black box testing menunjukkan bahwa masing-masing fungsi dalam multimedia ini berlaku
sesuai tujuannya. Hasil white box testing menunjukkan bahwa loop telah dieksekusi minimal satu kali dan dikerjakan sistem sesuai dengan
batasannya.
B. Saran
Game edukasi ular tangga yang dikembangkan masih mempunyai beberapa kekurangan oleh sebab itu saran yang diberikan peneliti untuk
pengembangan game edukasi ular tangga berikutnya adalah sebagai berikut : 1.
Game dikembangkan dengan menggunakan sistem jaringan sehingga siswa dapat memainkannya menggunakan unit komputer yang berbeda.
2. Game dikembangkan dengan fasilitas upload gambar agar admin mampu
menggunakan bahasa simbol matematika dengan benar. 3.
Jumlah pemain yang diperbolehkan ditambahkan lagi sehingga siswa jadi lebih terpacu untuk memenangkan permainan tersebut.
118
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan edisi revisi. Jakarta: Bumi Aksara
Arsyad, Azhar. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada Crawford, Chris. 1982. The Art of Computer Game Design. Washington State
University Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta :
Ar–Ruzz Hadi Sutopo, Ariesto. 2003. Multimedia Interaktif dengan Flash – Edisi
Pertama. Yogyakarta: Graha Ilmu Hendraputra, Ade, dkk. 2009. Jaminan Mutu Sistem Informasi. Bandung:
Politeknik Telkom Heruman, S.pd., M.pd. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Hudojo, Herman .1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Ismayani, Ani. 2010. Fun Math With Children. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo Keesee, Gayla.S. 2011. Educational Games. Diambil dari http:teaching
learningresources.pbworks.comwpage35130965Educational20Games, pada tanggal 07 maret 2012
Muhsetyo, G.2002. Materi pokok pembelajaran matematika SD. Jakarta : Universitas Terbuka Dediknas
M. Munawar Shaleh. 2009. Rancang Bangun Game Edukasi Ular Tangga Pada Aplikasi Mobile . Proyek Akhir Institut Teknologi Sepuluh November
Novarina, Dina. 2010. Penggunaan Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak dalam Memahami Konsep
Bilangan di TK. Skripsi Universitas Negeri Malang: tidak diterbitkan
119
Prayaga, Lakshmi Suri, Hamsa. 2008. Beginning Game Programming with Flash. United States of America : Thomson Course Technology PTR
Pepen, Supendi Nurhidayat. 2008. Fun Game . Jakarta : Penebar Swadaya Prensky, Marc. 2011. Fun, Play and Games: What Makes Games Engaging.
Diambil dari : http:www.marcprensky.comwritingPrensky2020 Digital20Game-Based20Learning-Ch5.pdf, pada tanggal 30 Januari
2012.
Pressman, Roger S.,
1997
. Rekayasa Perangkat Lunak : Pendekatan Praktisi Buku Satu. Andi : Yogyakarta
Pressman, Roger S.,
2002
. Rekayasa Perangkat Lunak : Pendekatan Praktisi Buku Satu. Andi : Yogyakarta.
Pujiriyanto. 2005. Desain Grafis Komputer. Yogyakarta : C.V Andi Offset Purnomo, Sigit. 2011. Elemen Warna dalam Pengembangan Multimedia
Pembelajaran. Diambil dari : http:edukasi.kompasiana.com20110708 elemen-warna-dalam-pengembangan-multimedia-pembelajaran,
pada tanggal 12 desember 2011.
Purwanti, Dani Nora. 2010. Peningkatan Pemahaman Konsep Oerasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Tari
Bambu. Skripsi Universitas Muhammadiyah Surakarta : tidak diterbitkan.
Rahayu, Astuti. 2012. Efektivitas Penggunaan Media Permainan Ular Tangga dalam Mengembangkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak
Taman Kanak-kanak. Diambil dari http:repository.upi.eduskripsilist.php, pada tanggal 18 Februari 2012
Rothschild, Meagan K. 2008. The Instructional Design of an Educational Game: Form and Function in JUMP. U.S. Department of Education
Sadiman, Arief, dkk. 2011. Media Pendidikan : Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta : Rajawali Pers.
Sigit, Bambang,
Joko. 2008.
Pengembangan Pembelajaran
dengan Menggunakan
Multimedia Interaktif
untuk Pembelajaran
yang Berkualitas. KTI, Universitas Negeri Semarang.
Sriningsih, Nining. 2008. Pembelajaran Matematika Terpadu Untuk Anak Usia Dini. Bandung: Pustaka Sebelas.
Sugiono. 2009. Metode Penelitian Kuntitatif, Kualitatif dan RD. Bandung : Alfabeta.
