84
membuat hiasan busana. Catatan lapangan digunakan untuk mencatat semua kegiatan yang diamati peneliti selama proses pembelajaran
membuat hiasan busana dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
di luar kriteria pengamatan yang dibuat dalam lembar observasi. Angket digunakan untuk mengetahui pendapat siswa
tentang pelaksanaan pembelajaran membuat hiasan busana dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, yang diberikan di akhir
pelajaran. Hasil dari pengamatan ini digunakan sebagai acuan untuk menentukan keberhasilan tindakan.
d. Refleksi Reflection
Refleksi dilakukan oleh peneliti dan guru yang bersangkutan dengan cara diskusi. Pada tahap ini refleksi dilakukan oleh peneliti
dan guru kolaborasi. Dari hasil refleksi, diketahui peningkatan motivasi belajar siswa dalam membuat hiasan busana melalui model
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Menurut Rochiati Wiriaatmadja 2009:103, apabila perubahan yang bertujuan meningkatkan kualitas
pembelajaran telah tercapai, atau apa yang diteliti telah menunjukkan keberhasilan, siklus dapat diakhiri.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya Suharsimi,2002:136. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian tindakan ini, adalah sebagai berikut: 1.
Observasi
85
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan psikologis. Dua di antara
yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan Sugiyono,2009:203. Pada penelitian tindakan ini observasi digunakan
untuk mengumpulkan data tentang segala sesuatu yang terjadi selama berlangsungnya tindakan melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw,
antara lain proses belajar mengajar dan motivasi belajar siswa. Hal ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan model pembelajaran
kooperatif jigsaw dan motivasi belajar siswa dalam membuat hiasan busana
selama proses
pembelajaran. Berkaitan
dengan teknik
pengumpulan data yang digunakan tersebut, maka instrumen pengumpulan data yang digunakan: lembar observasi dan catatan lapangan.
2. Dokumentasi
Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya barang-barang tertulis. Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian tindakan ini
adalah dokumen-dokumen atau catatan yang mendukung dalam proses pembelajaran. Dokumen yang digunakan antara lain : Silabus, RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, presensi siswa, daftar kelompok siswa, daftar nilai siswa dan foto hasil kegiatan.
3. Kuesioner Angket
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis
kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono,2009:199. Angket dapat
86
berupa pertanyaan atau pernyataan yang bersifat tertutup atau terbuka. Dalam penelitian tindakan ini peneliti menggunakan pernyataan tertutup
yaitu pernyataan yang mengharapkan responden untuk memilih salah satu alternatif jawaban dari setiap pernyataan yang telah disediakan. Pertanyaan
atau pernyataan tertutup akan membantu responden untuk menjawab dengan cepat, dan juga memudahkan peneliti dalam menganalisis data
terhadap seluruh angket yang telah terkumpul. Angket dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data tentang pendapat siswa terhadap
pelaksanaan model kooperatif jigsaw dalam pembelajaran membuat hiasan busana.
G. Instrumen Penelitian
