2. Uji Reliabilitas
Penelitian  ini  menggunakan  alat  uji  Cronbach  Alpha.  Suatu  butir pertanyaan dikatakan reliabel apabila
≥
+ ,-
dengan taraf signifikasi 5.  Sedangkan  suatu  butir  pertanyaan  dikatakan  tidak  reliabel  apabila
+ ,-
dengan taraf signifikasi 5 Umar, 2002:125-126. Untuk 12 responden mahasiswa penerima beasiswa pendidikan PT.
Djarum  menggunakan
+ ,-
dengan  α  =  5  adalah  0,576.  Sedangkan untuk  responden  194  mahasiswa  yang  tidak  penerima  beasiswa
pendidikan  PT.  Djarum  menggunakan
+ ,-
dengan  α  =  5  adalah 0,140. Hasil uji validitas dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 5.9
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian Penerima Beasiswa Djarum
Dimensi Cronbachs Alpha
Item Keterangan
Program Beasiswa Pendidikan 0,642
6 Reliabel
Kualitas Produk 0,629
7 Reliabel
Citra Merek 0,661
7 Reliabel
Citra Perusahaan PT. Djarum 0,649
4 Reliabel
Sumber: Data primer yang diolah, 2013.
Tabel 5.10
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian Tidak Penerima Beasiswa Djarum
Dimensi Cronbachs Alpha
Item Keterangan
Program Beasiswa Pendidikan 0,621
6 Reliabel
Kualitas Produk 0,652
7 Reliabel
Citra Merek 0,641
7 Reliabel
Citra Perusahaan PT. Djarum 0,642
4 Reliabel
Sumber: Data primer yang diolah, 2013.
Dari hasil analisis di atas didapat nilai Alpha untuk masing-masing instrumen  lebih  besar  dari
+ ,-
0,396.  Hal  tersebut  menunjukkan bahwa  tiap-tiap  instrumen  memiliki  nilai  reliabilitas  yang  memenuhi
syarat  dan  dinyatakan    reliabel.  Menurut  Sekaran  Priyatno,  2008:26 reliabilitas kurang dari 0,6 adalah kurang baik, reliabilitas kurang dari 0,7
adalah dapat diterima, dan di atas 0,8 adalah baik.
C. Deskripsi Data Penelitian
1. Program Beasiswa Pendidikan Terhadap Citra PT. Djarum.
Untuk  menjelaskan  variabel  program  beasiswa  pendidikan terhadap  citra  PT.  Djarum  dalam  penelitian  ini  digunakan  6  pertanyaan.
Masing-masing  pertanyaan  mempunyai  skor  1  sampai  5,  sehingga  skor minimal adalah 1 x 6 = 6 dan skor maksimal adalah 5 x 6 = 30. Rentang
skor  adalah  30  –  6  =  24.  Interval  kelas  adalah  24  :  5  =  4,8.  Dari perhitungan tersebut dapat dibuat tabel kategori sebagai berikut: