Warnailah “Blok Pecahan” di bawah ini

Lampiran 4

A. Gambaran Umum Sekolah

1. Sejarah Berdirinya SDN 04 Pagi Cakung Barat Jakarta Timur

Sekitar tahun 1956 ± 70 tahun lalu berdirilah SD 04 Pagi yang semula bernama SD Rahayu Jawa Barat, dengan dikepala sekolahi oleh Pak Tatang Sutarman. Awalnya Pak Tatang Sutarman Sebagai guru di Kamp. Baru Desa Gapura Buta. Proses pembelajaran saat itu dilakukan di Musholah dengan fasilitas seadanya. Seiring berjalannya waktu dan meningkatnya minat belajar masyarakat sehingga dibangunlah tempat pendidikan dengan swadaya masyarakat yang dinamakan SD Rahayu Jawa Barat. Dari waktu ke waktu SD Rahayu Jawa Barat semakin berkembang dari berbagai bidang baik bidang akademik maupun non akademik dan banyak meraih penghargaan sehingga menjadi SD terbaik. Dikarenakan prestasi tersebut SD Rahayu mendapatkan bantuan gedung sekolah dari pemerintah dan menjadi DKI yang tadinya Jawa Barat. Selain itu SD Rahayu Jawa Barat berganti nama menjadi SDN 04 Pagi Cakung Barat Jakarta Timur yang merupakan SD tertua ke-2 di Kel. Cakung Barat hingga sekarang. Saat itu SD Rahayu berada di RW 05, setelah menjadi SDN 04 Pagi berpindah di RW 07 Cakung Barat Jakarta Timur. SDN 04 Pagi Cakung Barat Jakarta Timur dari awal terbangun sampai sekarang sudah mengalami 7 kali pergantian kepala sekolah. Adapun nama-nama kepala sekolah SDN 04 Pagi Cakung Barat Jakarta Timur, sebagai berikut: 1. Pak Tatang Sutarman 2. Pak Sudiono 3. Pak Surlan 4. Bu Sri Yunengsih 5. Pak Probo 6. Pak Heru 7. Bu Sri Harum, sampai sekarang Pada masa SDN 04 Pagi terbentuk, terjadi 3 kali renovasi kecil pada gedung sekolah, akan tetapi renovasi secara menyeluruh bahkan membentuk bangunan baru hingga 3 lantai pada tahun pelajaran 2011-2012 masa kepemimpinan Pak Heru sebagai kepala sekolah. Adapun jumlah siswa dan siswi disekolah tersebut sebanyak 472 siswa. Sedangkan jumlah guru dan staf sebanyak 32 orang.

a. Visi

“Berprestasi Dibidang Akademik, Non Akademik Dilandasi Iman Dan Taqwa”.

b. Misi

1 Menyelenggarakan proses pendidikan berbasis ”PAIKEM”. 2 Meningkatkan Kualitas Pembelajaran melalui kegiatan Intra dan Ekstra Kurikuler. 3 Memperkokoh Iman dan Taqwa melalui kegiatan keagamaan. c. Tujuan 1 Melahirkan Lulusan yang Cerdas, Terampil, Jujur, Disiplin dan Mandiri 2 Menghasilkan Lulusan yang Berkualitas dan mampu bersaing di Era Globalisasi Terbentuknya Iman dan Taqwa siswa yang kokoh dan berbudi pekerti luhur. Lampiran 5 KISI-KISI MOTIVASI BELAJAR Dimensi Indikator Nomor Butir Jumlah Butir Positif + Negatif - Minat Menyukai pelajaran yang diajarkan 1 10 2 Ketekunan Kemampuan mengerjakan soal Menggambarkan blok pecahan Pemahaman materi 9 2 5 4

6 7

2 2 2 Keaktifan Keaktifan dalam pembelajaran 8 3 2 Total 5 5 10 ANGKET MOTIVASI SISWA SIKLUS I No. Siswa Pernyataan pada Setiap Butir Angket 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. S1 Y Y T T Y T T Y Y T 2. S2 Y Y T Y T T Y Y Y T 3. S3 Y Y T T Y T T Y Y T 4. S4 Y Y T T Y T T Y Y T 5. S5 Y Y T T Y T T Y Y T 6. S6 Y Y T T Y T T Y Y T 7. S7 Y Y T T Y T T Y T T 8. S8 Y Y T T Y T T Y Y T 9. S9 Y Y T T Y T T Y Y T 10. S10 Y Y T T Y Y T Y Y T 11. S11 Y Y T T Y T T Y Y T 12. S12 Y Y T T Y T T Y Y T 13. S13 Y Y T Y Y T T Y Y T 14. S14 Y Y T T Y T T Y Y T 15. S15 Y Y T T Y T T Y Y T 16. S16 Y Y T T Y T T Y Y T 17. S17 Y Y T T Y T T Y Y T 18. S18 Y Y T T T Y T Y T T 19. S19 Y Y T T Y T T Y Y T 2. S20 Y Y T T Y T T Y Y T 21. S21 Y Y T T Y T T Y Y T 22. S22 Y T Y T Y T T Y Y T 23. S23 Y Y T T Y Y T Y T Y 24. S24 Y Y T T Y T T Y Y T 25. S25 Y T T Y T Y T Y T Y 26. S26 Y Y T Y Y Y T Y Y T 27. S27 Y Y T T Y T T Y Y T 28. S28 Y Y T T Y T Y Y Y Y 29. S29 Y Y T T Y T T Y Y T 30. S30 Y Y T T Y T T Y Y T 31. S31 Y Y T Y Y Y T Y Y T 32. S32 Y T Y T Y Y T T Y T 33. S33 Y Y T T Y T T Y Y T 34. S34 Y Y T T Y T T Y Y T Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus I Pernyataan Positif No Butir Angket Pernyataan Positif + Ya Tidak

1. 34

2. 32

2 5. 31 3

8. 33

1 9. 30 4 Jumlah 160 10

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN ALAT PERAGA RIIL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SDN 01 KEBAK JUMANTONO.

0 0 6

PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR Penggunaan Alat Peraga Gambar Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II SDN I Bentangan Wonosari Klaten.

0 0 15

PENDAHULUAN Penggunaan Alat Peraga Gambar Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II SDN I Bentangan Wonosari Klaten.

0 0 4

PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR Penggunaan Alat Peraga Gambar Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II SDN I Bentangan Wonosari Klaten.

0 1 11

PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENYEDERHANAAN PECAHAN DALAM PELAJARAN Penggunaan Alat Peraga Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman Penyederhanaan Pecahan dalam Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Mojo 04 K

0 1 43

Penggunaan Alat Peraga Blok Pecahan untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Senilai dalam Pembelajaran Matematika di Kelas IV SDN Rajagaluh Lor II Kecamatan Rajagaluh Kabupaten Majalengka.

6 38 46

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI ALAT PERAGA BLOK PECAHAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI BALANGAN 1 MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA.

0 2 195

Penggunaan Metode Cooperative Integrated. dpdf

0 0 21

PENGGUNAAN KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA BLOK PECAHAN KELAS III SDN 21 PONTIANAK BARAT

0 0 13