34
Tabel 4 Kriteria Penilaian Data
No. Kriteria
Penilaian Data
1. 75-100
Sangat memotivasi 2.
50-74 Cukup memotivasi
4. 25-49
Tidak memotivasi 5.
0-24 Sangat tidak memotivasi
35
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMK Triguna Utama, Ciputat Timur
SMK Triguna Utama bertempat di Jalan Ir. H. Juanda Km. 2 Rt. 02RW. 04, Desa Cempaka Putih, Kecamatan Ciputat Timur, KabKota
Tangerang Selatan, Provinsi Banten, Kode Pos 15412, bersebelahan dengan kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Berdiri di atas tanah seluas 2800 m
2
dengan luas bangunan sebesar 1291 m
2
. 1. Visi Sekolah
Menghasilkan tenaga menengah yang terampil, unggul dan berakhak mulia dalam era globalisasi yang penuh kompetitif.
2. Misi Sekolah a. Mendidik dan melatih siswa menjadi tenaga terampil yang siap
bersaing. b. Memiliki kemampuan yang unggul dalam persaingan pasar.
c. Menjadikan sekolah sebagai kebanggaan masyarakat. d. Menjadikan lingkungan sekolah merupakan pencerminan dunia usaha
dan industri. e. Berbudi luhur, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
3. Tujuan Sekolah a. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan
Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk
36 hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan
kejuruannya. b. Tujuan SMK Triguna Utama
1 Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia
usahadunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi keahlian pilihannya.
2 Membekali peserta didik agar mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam
berkompetisi, beradaptasi
di lingkungan
kerja dan
mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian yang diminatinya.
3 Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari baik secara
mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan angket yang diisi oleh para guru SMK Triguna Utama, Ciputat Timur, yang berjumlah 35 orang. Angket ini
mengandung 20 butir item pertanyaan. Setiap butir pertanyaan memiliki 4 alternatif jawaban yaitu, point a skor = 4, point b skor = 3, point c skor = 2,
dan point d = 1 Data hasil penelitian yang dikumpulkan melalui angket diolah ke
dalam distribusi frekuensi
persentase. Untuk
memudahkan dalam
menganalisis setiap jawaban item soal dibuatkan tabulasi dan kemudian dihitung nilai prosentasenya.
1. Dimensi Pengaturan Lingkungan Fisik Tabel 5
Aturan Kepala Sekolah tentang Ruang Kerja Guru No
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
1 Sangat memotivasi
11 31
Cukup memotivasi 24
69
37 Tidak memotivasi
- Sangat tidak memotivasi
- Jumlah
35 100
Dari tabel di atas menunjukkan aturan kepala sekolah tentang ruang kerja guru, sebanyak 11 guru 31 menjawab sangat memotivasi, dan 24
guru 69 menjawab cukup memotivasi. Data ini menunjukkan bahwa aturan kepala sekolah tentang ruang kerja guru memberikan motivasi yang kuat
jumlah cukup dan sangat memotivasi sebanyak 100 bagi para guru. Dari hasil wawancara disebutkan, kebijakan kepala sekolah dalam
pengaturan ruang kerja agar kondusif yaitu dengan menyediakan meja, rak, dan loker di ruang kerja. Selain itu, memberi kepada para guru sebuah kredit
laptop tanpa bunga sehingga sekarang ini semua guru sudah mempunyai laptop.
1
Tabel 6 Aturan Kepala Sekolah tentang Ruang Belajar di Kelas
No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
2 Sangat memotivasi
13 37
Cukup memotivasi 20
57 Tidak memotivasi
1 3
Sangat tidak memotivasi 1
3 Jumlah
35 100
Dari tabel di atas menunjukkan aturan kepala sekolah tentang ruang belajar di kelas, sebanyak 13 guru 37 menjawab sangat memotivasi, 20
guru 57 menjawab cukup memotivasi, 1 guru 3 menjawab tidak memotivasi, dan 1 guru 3 menjawab sangat tidak memotivasi. Data ini
menunjukkan bahwa aturan kepala sekolah tentang ruang belajar di kelas memberikan motivasi yang kuat jumlah cukup dan sangat memotivasi
sebanyak 94 bagi para guru.
Tabel 7 Kenyamanan Lingkungan di Sekolah
1
Wawancara Pribadi dengan Kepala Sekolah SMK Triguna Utama, Ciputat Timur, Jakarta, 04 Maret 2011.
