Tehnik Pemeriksaan Kepercayaan Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis

41 2 Sebagain besar siswa 70 dapat menunjukan wilayah povinsi dan simbol-simbol yang ada didalam peta melalui pengamatan pada peta dan dapat membaca peta dengan benar sesuai ketentuan yang berlaku dalam pembacaan peta 3 Lebih dari 65 siswa dapat menunjukan wilayah dengan bantuan media peta buta. 4 Rata-rata hasil belajar siswa mencapai 70 2. Siklus II Sama seperti pada siklus I, pada siklus II dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatanobservasi dan refleksi dengan rincian sebagai berikut : a. Perencanaan Peneliti membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP berdasarkan refleksi pada siklus I. b. Pelaksanaan action Guru melaksanakan pembelajaran IPS dengan pokok bahasan mengenal peta provinsi, berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP hasil refleksi pada berdasarkan diskusi dengan teman sejawat atas kekurangan pembelajaran pada siklus I. c. Observasi Peneliti melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran IPS dengan pokok bahasan mengenal peta provinsi, untuk mengetahui tingkat perubahan keaktifan dan motivasi belajar serta keberhasilan pembelajaran dari siklus pertama. d. Refleksi Peneliti melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus dua untuk membuat kesimpulan atas pembelajaran IPS dengan pokok bahasan mengenal peta provinsi kelas IV, MI Al-Husna Kota Tangerang 42

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Sebagaimana telah di jelaskan pada bahasan bab tiga, bahwa data yang digunakan oleh penulis terdiri dari: 1 Data angket atau kuisioner yang berupa serangkaian pertanyaan-pertanyaan yang jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut telah di tentukan dalam bentuk skla dan skala yang di gunakan adalah skla likert, sehingga jawaban dari responden dapat diarahkan kepada rumusan masalah dan menjadi jawaban atas masalah tersebut. 2 Data Observasi teman sejawat. Data ini diambil dari hasil pengamatan teman sejawat selama proses pembelajaran berlangsung dengan memberikan skor pada lembar observasi untuk mengetahui kelemahan dan kekurangan dari proses pembelajaran, yang selanjutnya dilakukan perbaikan pada siklus berikutnya. 3 Data hasil belajar Siswa, data yang diperoleh dari hasil tes evaluasi siswa diakhir proses pembelajaran pada siklus satu dan dua dengan pencapaian nilai ketuntasan minimum KKM 65. Deskripsi data merupakan pengolahan data untuk mengetahui gambaran data yang akan dijadikan obyek penilaian dan perhitungan untuk mengetahui ketercapaian penelitian. Objek yang menjadi penelitian pada penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV MI Al-Husna Perikuk Kota Tangerang yang berjumlah 20 siswa, laki-laki 13 dan perempuan 7. Adapaun nama-nama siswa yang menjadi objek penelitian tertera pada tabel 4.1 Tabel 4.1 Nama-nama siswa kelas IV MI Al-Husna Periuk Kota Tangerang Mo Nama Responden LP 1 A. SAEFUL KAMIL L