BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
3.1. Kerangka Konseptual
Kerangka konseptual yang dibentuk dalam penelitian ini didasarkan pada tinjauan pustaka dan masalah penelitian yang telah diuraikan pada bagian
terdahulu. Kerangka konseptual ini merupakan model penelitian yang terdiri dari lima komponen yaitu:
1. Tunjangan Sertifikasi. 2. Pendidikan.
3. Pelatihan. 4. Kinerja Dosen.
5. Kinerja Fakultas. Secara ringkas, Gambar 3.1, menjelaskan pengaruh tunjangan sertifikasi
dosen dan pendidikan dan pelatihan yang mempengaruhi kinerja dosen dan kinerja fakultas.
H1
H2 H4 H5
H3
Gambar 3.1. Kerangka konseptual Tunjangan
Sertifikasi X1
Pendidikan X2
Kinerja Dosen
Y
Pelatihan X3
Kinerja Fakultas
Y1
22
pdf M achine - is a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Ge t your s now
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your product a lot easier t o use and m uch preferable t o Adobes A.Sar r as - USA
UNIVERSITAS SUMATRA UTARA
Sejalan dengan kerangka konseptual yang telah dibuat seperti di atas, maka dapat dijelaskan bahwa: tunjangan sertifkasi, pendidikan dan pelatihan yang
diprediksi akan mempengaruhi kinerja dosen. Tunjangan sertifikasi yang merupakan pemberian perangsang kepada para dosen di mana bentuk finansial
bertujuan agar dosen melaksanakan tugasnya dengan baik. Ada kemungkinan jika dosen mendapatkan tunjangan sertifikasi akan dapat meningkatkan kinerja dosen.
Dengan meningkatnya kinerja dosen dapat mempengaruhi kinerja fakultas dan dapat meningkatkan Akreditasi Fakultas, Tingkat kelulusan mahasiswa yang baik,
jumlah kelulusan dan peminat mahasiswa terhadap fakultas tersebut. Pemberian tunjangan sertifikasi akan memotivasi dosen dalam melaksanakan tugas-tugasnya.
Dosen akan merasa terpanggil untuk melaksanakan disiplin waktu, dosen akan memotivasi untuk menyelesaikan perangkat pembelajaran serta dapat
memfokuskan pada keberhasilan proses pembelajaran. Selain itu pendidikan dan pelatihan dosen, juga memberikan kemungkinan terhadap kinerja dosen.
Sebagaimana yang telah diuraikan di atas pemberian tunjangan sertifikasi serta pendidikan dan pelatihan merupakan tiga faktor utama yang berpengaruh
pada kinerja dosen dengan meningkatnya kinerja dosen akan meningkatkan kinerja fakultas. Perpaduan antarketiga faktor ini sangat efektif karena tunjangan
sertifikasi akan memberi motivasi dalam bentuk finansial sedangkan pendidikan dan pelatihan dalam bentuk pengetahuan. Dengan demikian ketiga faktor ini dapat
secara bersama-sama mempengaruhi kinerja dosen serta dapat meningkatkan kinerja fakultas.
pdf M achine - is a pdf w r it e r t ha t pr oduce s qua lit y PD F file s w it h e a se
Ge t your s now
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your product a lot easier t o use and m uch preferable t o Adobes A.Sar r as - USA
UNIVERSITAS SUMATRA UTARA
3.2. Hipotesis
Kategori