Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin

4.1.2.2. Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin

Karakteristik responden yang diperoleh dari hasil pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada peserta HKm yang dijadikan sebagai responden berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat pada Tabel 4.2: Tabel 4.2. Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin No Jenis Kelamin Jumlah orang 1 Laki-laki 73 76.04 2 Perempuan 23 23.96 Jumlah 96 100 Responden paling banyak dalam memanfaatkan hutan kemasyarakatan berjenis kelamin laki-laki sebanyak 73 orang 76,04, diterangkan pada Tabel 4.2. Hal ini menunjukkan bahwa peserta laki-laki lebih berperan dan memiliki tangung jawab yang besar dalam pemanfaatan hutan kemasyarakatan. Peserta laki-laki ikut pada kegiatan pengukuran areal kerja HKm, penyusunan rencana kerja, pembinaan, monitoring dan evaluasi serta pemantauan lapangan. Peserta laki-laki terlibat aktif dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai peserta HKm dan lebih berperan melindungi hutan dari kerusakan. Adanya kelompok tani HKm yang dibentuk oleh masyarakat dengan difasilitasi oleh Dinas Kehutanan dan Perkebunan Kabupaten Serdang Bedagai, peserta laki-laki lebih banyak berperan dalam kelompok untuk menanam dan memanfaatkan hasil hutan sehingga lahan yang mereka kelola memiliki fungsi jual seperti karet, sawit, kemiri, pinang dan kakao tanpa merusak areal hutan. Responden berjenis kelamin perempuan sebanyak 23 orang 23,96. Hal ini menunjukkan bahwa perempuan lebih banyak bekerja di ladang sendiri yang merupakan hak miliknya di sekitar rumahnya, hal ini disebabkan lokasi HKm yang dijangkau cukup jauh sehingga harus dibutuhkan stamina dan kondisi fisik yang kuat untuk mencapai areal dan Universitas Sumatera Utara memanfaatkan lahan Hkm miliknya. Responden berjenis kelamin perempuan lebih mengutamakan tinggal di rumah untuk lebih fokus sebagai ibu rumah tangga. Peneliti menemukan dalam satu keluarga ada lebih dari satu peserta yang mendapatkan areal pemanfaatan HKm yaitu adanya suami istri yang masing- masing terlibat jadi peserta HKm.

4.1.2.3. Karakteristik responden berdasarkan pendidikan