Kesimpulan Keterbatasan KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN

b. Disiplin Guru sebaiknya selalu datang tepat waktu pada saat jam mengajar ataupun ketika berangkat dari rumah sampai sekolah ini menjadikan cerminan bagi siswa – siswanya. c. Tanggung Jawab Guru sebaiknya selalu menanyakan siswa yang tidak masuk sekolah dan memberikan sanksi kepada siswa bagi yang melanggar aturan sekolah maupun yang tidak mengerjakan tugas. d. Toleransi Sebaiknya guru dalam memberikan toleransi kepada siswa tidak berlebih ataupun kurang agar siswa tidak membuat penyelewengan waktu ataupun hal – hal yang negatif. e. Gotong Royong sebaiknya guru dan siswa selalu rutin melakukan kegiatan bersih-bersih di sekolah ataupun mengadakan piknik atau mengadakan pertandingan agar siswa dan guru bisa melatih dan menjali kerjasama. f. Sopan Santun Tetap di pertahankan dalam bertutur kata yang baik dan guru bisa saling menghormati antar sekolah, sekolah antar orang tua murid, sekolah dengan guru, dan sekolah dengan peserta didik. g. Percaya Diri guru sebaiknya memberikan motivasi kepada siswa agar lebih semangat dan siswa bisa menjadi lebih percaya diri ketika mengadakan presentasi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3. Peneliti selanjutnya Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat menjadikan sumber referensi dan inspirasi sehingga dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya dengan mengkaji variabel yang berbeda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI DAFTAR PUSTAKA Sarwono, sarlito. 2009. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Runtukahu Tombokan J. 2013. Analisis Perilaku Terapan untuk Guru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Kurniawan Rony, Magdalena Nonie, Carolina Verani, Setiawan Rony, Sunjoyo. 2013. Aplikasi Spss untuk Smart Riset. Bandung: Cv Alfabeta. Djamarah Bahri Syaiful. 2005. Guru dan Anak Didik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Metcalf. K Kim, Jenkins Bainer Deborah, Cruickshank R. Donald. 2014. Perilaku Mengajar. Jakarta: Salemba Humanika. Mulyasa H, E. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Peraturan Pemerintah No 32. Tahun 2013 Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 09 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Permendikbud RI Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Sudjana, Nana. 2001. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: ______________ Sinar Baru.2002. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda Karya. Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta. Sarwono, Sarlito. 2009. Pengantar Psikologi umum. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI