Petunjuk Teknis
76
B. Perangkat Evaluasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Perangkat evaluasi digunakan untuk memantau proses pelaksanaan pembelajaran dan ketercapaian kompetensi sesuai dengan karakteristik
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Perangkat evaluasi meliputi evaluasi peserta, evaluasi fasilitator, dan evaluasi penyelenggaraan
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.
Perangkat Evaluasi Pada Moda Tatap Muka
a. Pada proses pembelajaran, evaluasi diperoleh dari peserta menggunakan perangkat evaluasi berupa:
Format Nilai Sikap Format Nilai Keterampilan
Umpan balik smiley face
Sedangkan evaluasi terhadap fasilitator menggunakan format
Penilaian Fasilitator Lampiran 9.
b. Evaluasi penyelenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda tatap muka dengan menggunakan Format Penilaian
Penyelenggaraan Program yang diisi oleh peserta pada akhir
pembelajaran tatap muka Lampiran 10.
c. Pada akhir pembelajaran, peserta melaksanakan tes akhir menggunakan mekanisme UKG dan dilakukan di TUK.
Perangkat Evaluasi Pada Moda Daring
a. Pada proses pembelajaran, evaluasi diperoleh berdasarkan analisa hasil tes dengan menggunakan perangkat:
• Penilaian Diri • Tes Sumatif Sesi
• Umpan Balik smiley face
Sedangkan evaluasi terhadap pengampu dilakukan oleh peserta
secara daring dengan mengisi format evaluasi pengampu Lampiran 11 yang sudah disediakan di dalam LMS Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan.
Petunjuk Teknis
77
b. Evaluasi Penyelenggaraan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda daring dengan menggunakan Format Evaluasi
Penyelenggaraan yang diisi oleh peserta pada akhir pembelajaran
Lampiran 12.
c. Pada saat proses pembelajaran secara tatap muka di Pusat Belajar antara peserta dengan mentor dilakukan monitoring dan evaluasi
dengan teknik wawancara atau diskusi kelompok terpumpun
menggunakan format pada Lampiran 13, untuk menjaring
permasalahan penggunaan teknologi, kekurangan dan kelemahan sistem daring, konten pembelajaran, serta pelaksanaan pembelajaran
daring. Hasil monev dilaporkan menggunakan format contoh seperti
Lampiran 14.
d. Pada akhir pembelajaran, peserta melaksanakan tes akhir menggunakan mekanisme UKG dan dilakukan di TUK.
C. Pelaporan
Pada akhir pelaksanaan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, masing-masing
UPT diwajibkan
membuat laporan
sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan. Penanggung jawab kegiatan di
UPT, dibantu oleh ketua panitia, petugas data, dan petugas keuangan, bertanggung jawab terhadap penulisan laporan kegiatan. Laporan dibuat pada
akhir kegiatan untuk kemudian diserahkan kepada Ditjen GTK. Laporan meliputi hasil pelaksanaan kegiatan yang dilengkapi dengan dokumen
pelaksanaan kegiatan dan dokumen pertanggungjawaban keuangan. Laporan kegiatan diharapkan dapat menunjukkan efektivitas dan relevansi terhadap
peningkatan kualitas guru. Dokumen dan rekaman yang perlu dilampirkan dalam laporan kegiatan terdiri
atas data sebagai berikut. a. Laporan Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Moda Tatap
Muka, terdiri dari: 1 Surat tugas komponen yang terlibat dalam program Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan