2. investasi
3. sewa
4. bunga modal
5. konsumsi pemerintah
Yang termasuk komponen pendapatan nasional dengan metode pendapatan adalah… a.
1, 2, dan 3 b.
1, 3, dan 4 c.
2, 4, dan 5 d.
3, 4, dan 6 e.
4, 5, dan 6 10. Produk nasional bruto PNB suatu Negara dapat dihitung dengan cara….
a. GDP dikurangi pendapatan netto terhadap luar negeri dan factor-faktor produksi
b. GDP ditambah dengan pendapatan netto terhadap luar negeri dan factor-faktor produksi
c. GDP dikurangi penyusutan
d. GDP sama denagn GDI dan sama juga dengan GNP
e. GDP sama dengan GNP
11. Dalam rangka mengukur pendapatan nasional suatu Negara dapat digunakan pendekatan……..
a. produksi, pengeluaran, dan pendapatan
b. produksi, pengeluaran pemerintah, dan kesempatan kerja
c. produksi, pengeluaran, dan pendapatan sector wisata
d. barang dan jasa, pendapatan pengusaham, serta pengeluaran pemerintah
e. produksi,pengeluaran, dan pendapatan ekspor migas
12. Perbedaan utama PDB dan PNB adalah ….. a.
menghitung nilai tambah dan produk akhir b.
menaksir seluruh nilai produksi yang dapat dihasilkan oleh warga negaranya c.
menilai produksi orang asing d.
menghitung nilai ekspor dan impor e.
menghitung pendapatan netto terhadap luar negeri dari faktor produksi net factor income from abroad
13. Pengertian dari pendapatan disposibel adalah… a.
pendapatan sector rumah tangga yang bisa dibelanjakan setelah dikurangi pajak b.
pendapatan sector swasta dan pemerintah c.
pendapatan dari pajak langsung dan pendapatan sektor pariwisata d.
pendapatan ekspor suatu Negara e.
pendapatan ekspor non migas 14. Pendapatan nasional diperoleh dengan cara menjumlahkan seluruh nilai barang dan jasa
yang dihasilkan oleh suatu Negara selama satu tahun dan dinyatakan dalam satuan mata uang. Hal ini merupakan pendapatan nasional jika dihitung dengan pendapatan…..
a. produksi
b. pengeluaran
c. pendapatan
d. jumlah penduduk
e. tenaga kerja
15. Jika kita menjumlahkan konsumsi, investasi kotor, pengeluaran pemerintah, dan ekspor
netto akan diperoleh besarnya….. a.
net national product NNP b.
gross national product GNP c.
national income NI d.
Disposible income DI e.
Gross domestic product GDP 16. Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat perhitungan pendapatan nasional yaitu….
a. mengetahui struktur perekonomian suatu Negara
b. membandingkan perekonomian dari waktu ke waktu
c. sumber informasi bagi pemerintah
d. membandingkan perekonomian suatu Negara
e. merumuskan seperangkat kebijakan pemerintah
17. Pendapatan yang diperoleh penduduk suatu provinsi disebut…. a.
PDB b.
PDRB c.
GNP d.
GDP e.
NNP 18. Perbedaan GDP dan GNP terletak pada….
a. tujuan produk
b. tujuan perhitungan
c. pendekatan produksi
d. pendekatan perhitungan
e. pendekatan pengeluaran
19. GDP suatu Negara Rp5.400.000.000,00. Pendapatan dari luar netto sebesar Rp700.000.000,00. Penyusutan Rp550.000.000,00. Pajak tidak langsung
Rp600.000.000,00. Besarnya NNI adalah…. a.
Rp3.450.000.000,00 b.
Rp3.550.000.000,00 c.
Rp4.100.000.000,00 d.
Rp4.150.000.000,00 e.
Rp4.200.000.000,00 20. Perhitungan pandapatan nasional dengan cara menjumlahkan seluruh nilai tambah barang
dan jasa merupakan ciri….. a.
pendekatan langsung b.
pendekatan tidak langsung c.
pendekatan produksi d.
pendekatan penerimaan e.
pendektan pengeluaran 21. Produk domestik bruto PDB mengukur besarnya nilai seluruh …
a. transaksi jual beli yang dilakukan dalam suatu Negara yang dilakukan selama satu
tahun b.
barang dan jasa yang diproduksi dalam satu Negara selama satu tahun c.
barang dan jasa akhir yang diuproduksi dalam suatu Negara selama satu tahun d.
barang dan jasa yang diproduksi sector swasta dalam suatu Negara selama satu tahun
e. barang dan jasa akhir yang yang diproduksi sektor pemerintah dalam suatu negara
selama satu tahun. Produsen
Tahap produksi Jenis produk
Harga jual produk Produsen 1
Produsen 2 Produsen 3
Peternakan ayam Perdagangan ayam
Jasa rumah makan Ayam hidup
Ayan siap olah Opor ayam
Rp.10.000,00 Rp.15.000,00
Rp.22.000,00 22 Berdasarkan tabel di atas nilai tambah tahap produksi perdagangan ayam sebesar…
a. Rp.47.000,00
b. Rp.25.000,00
c. Rp.10.000,00
d. Rp.15.000,00
e. Rp.22.000,00
23. Dari data di atas, Nilai PDB dalam dalam perekonomian tersebut sebesar…… a.
Rp.47.000,00 b.
Rp.25.000,00 c.
Rp.10.000,00 d.
Rp.15.000,00 e.
Rp.22.000,00 24. Sebuah perekonomian memiliki informasi sebagai berikut
Produk nasional bruto PNB =300
Pajak perorangan = 25
Penyusutan = 20
Pajak perusahaan tidak langsung = 30
Berdasarkan data di atas maka besarnya produk nasional netto PNN adalah….. a.
275 b.
280 c.
270 d.
255 e.
250 25. Dari data di atas, berapakah besarnya pendapatan nasional netto….
a. 275
b. 280
c. 270
d. 255
e. 250
II. Soal uraian Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar
Jelaskan istilah-istilah di bawah ini 1
Produk domestic bruto PDB 2
Produk nasional bruto PNB 3
Produk nasional neto PNN 4
Pendapatan nasional PN 5
Pendapatan perseorangan 6
Pendapatan disposibel 7
Produk domestik regional bruto PDRB
I.4. Kunci JawabanRubrik Penilaian Kunci Jawaban soal I
1. a
2. b
3. d
4. c
5. b
6. c
7. c
8. a
9. b
10. a
11. a
12. e
13. a
14. a
15. c
16. b
17. b
18. b
19. d
20. c
21. b
22. e
23. a
24. b
25. e
Kunci jawaban soal II 1.
7 konsep pendapatan nasional yaitu : 1
Produk Domestik Bruto PDB atau Gross Domestic Product GDP Produk domestik bruto merupakan jumlah produk berupa barang dan jasa yang
dihasilkan oleh unit-unit produksi suatu negara selama satu tahun. GDP = GNP + n
2 Produk Nasional Bruto PNB atau Gross National Product GNP
Produk Nasional Bruto PNB meliputi nilai produk berupa barang dan jasa yang dihasilkan oleh penduduk suatu negara selama satu tahun, termasuk hasil produksi
barang dan jasa yang dihasilkan oleh warga negara yang berada di luar negeri, tetapi tidak termasuk hasil produksi perusahaan asing yang beroperasi di wilayah negara
tersebut.
GNP = GDP – n 3
Produk Nasional Netto PNNNet National Product
NNP Pendapatan Nasional neto Net National Product adalah GNP dikurangi depresiasi
atau penyusutanreplacement dari barang modal. NNP = GNP - Penyusutan Replacement
4 Pendapatan nasional PN atau National Income NI adalah ukuran dari nilai total
barang dan jasa yang dihasilkan suatu Negara dalam kurun waktu tertentu yang biasanya satu tahun yang dinyatakan dalam satuan uang.
PN = PNN – pajak tidak langsung 5
Pendapatan PerseoranganPersonalIincome PI Pendapatan perseorangan adalah jumlah pendapatan yang diterima oleh setiap orang
dalam masyarakat termasuk pendapatan yang diperoleh tanpa memberikan suatu kegiatan apapun. Pendapatan perseorangan termasuk juga transfer payment yaitu
penerimaan-penerimaan yang bukan merupakan balas jasa proses produksi tahun ini, melainkan diambil dari sebagaian pendapatan nasional tahun yang lalu.
PI = NNI – pajak perusahaan + laba ditahan + iuran jaminan sosial + transfer payment
6 Pendapatan yang Dapat Dibelanjakan Disposable Income DI
Pendapatan yang Dapat Dibelanjakan Disaposable Income DI adalah pendapatan yang siap untiuk dimanfaatkan guna membeli barang dan jasa konsumsi dan selebihnya
menjadi tabungan yang disalurrkan menjadi investasi
Disposable Income= Personal Income – Direct Tax pajak penghasilan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama SekolahSatuan Pendidikan : SMA Negeri 6 Yogyakarta
Mata Pelajaran
: Ekonomi
KelasSemester :
Xgenap Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit Jam Pembelajaran
A. Standar Kompetensi
: Memahami Produk Domestik Bruto PDB, Produk Domestik
Regional Bruto PDRB, Pendapatan Nasional Bruto PNB, Pendapatan Nasional PN
B. Kompetensi Dasar :Membandingkan PDB dan Pendapatan Perkapita Indonesia dengan
Negara lain
C.
Indikator :
1. Siswa mampu menjelaskan konsep pendapatan perkapita
2. Siswa mampu menguraikan manfaat penghitungan pendapatan perkapita
3. Siswa mampu membandingkan posisi pendapatan perkapita Negara Indonesia
dibandingkan dengan Negara lain
D. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengkaji referensi pendapatan per kapita negara-
negara di dunia
E.
Materi Pembelajaran :
1. Pengertian Pendapatan per kapita adalah pendapatan rata-rata yang diterima oleh masyarakat suatu negara.
Pendapatan per kapita = Jumlah Pendapatan Nasional Jumlah Penduduk
2. Pendapatan per kapita dan pertumbuhan pendapatan per kapita Untuk menentukan tingkat pertumbuhan pendapatan per kapita dari tahun ke tahun dapat
ditentukan dengan penentuan pertumbuhan pendapatan nasional riil, yaitu dengan rumus sebagai berikut:
GT = PNRt – PNR t-1 x 100 PNRt-t
GT = pertumbuhan pendapatan per kapita yang dinyatakan dalam persen] PNRt = pendapatan per kaspita pada tahun t
PNRt-1 = pendapatan per kapita pada tahun ke t – 1 sebelum tahun ke t Pendapatan per kapita Indonesia dan Negara lain tahun 1999 Dolar AS
No Negara Maju
GNP per
kapita No Negara
Berkembang GNP per
Kapita 1
2 3
4 5
Swiss Jepang
Amerika Serikat Inggris
Kanada 38.380
32.030 31.910
23.590 20.140
6 7
8 9
10 11
12 Brasil
Meksiko Kolombia
Filipina Cina
Indonesia Pakistan
4.350 4.440
2.170 1.05
780 600
470
13 14
15 16
India Bangladesh
Nigeria Etiopia
440 370
260 100
Kegunaanmanfaat perhitungan pendapatan per kapita 1.
Sebagai data perbandingan tingkat kesejahteraan suatu negara dengan negara lain 2.
sebagai perbandingan tingkat standar hidup suatu negara dengan negara lainnya 3.
Sebagai data untuk kebijakan ataun sebagai bahan baku pertimbangan mengambil kebijakan atau sebagai bahan pertimbangan untuk mengambil langkah di bidang ekonomi
4. Sebagai data untuk melihat tingkat perbandingan kesejahteraan masyarakat dari suatu
negara dari tahun ke tahun.
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan :
CTL 2.
Metode : Diskusi, Penugasan, Tanya Jawab, Ceramah
G. Sumber dan Media Pembelajaran
a. Sumber Pembelajaran 1.
Sukwiaty. 2006. Ekonomi SMA Kelas X. Bandung:Yudistira 2.
Rusdarti. 2008. Ekonomi Fenomena Di Sekitar Kita I. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
3. Habibi, M. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Piranti
4. Gilarso, T. Pengantar Ilmu Ekonomi Makro. Jogjakarta: Kanisius
5. Kuncoro, M. 1997. Ekonomi Pembangunan teori, masalah, dasn kebijakan.
Jogjakarta: UPP AMP YKPN 6.
Internet b. Media Pembelajaran
1. Lembar Soal
2. Lembar Jawaban
3. LCD Projector
4. Papan tulis
H. Strategi Pembelajaran
No Kegiatan Alokasi 1 Pembukaan
• Guru mengucapkan salam pembuka • Guru menyebutkan pokok bahasan yang akan dipelajari dan menjelaskan
indikator yang akan dicapai • Guru mengajak siswa mengingat kembali pokok pembahasan sebelumnya
1 1
4
2 Inti • Guru menjelaskan topik bahasan tentang pendapatan nasional beserta
contoh soal • Guru membagi kelas menjadi kelompok kooperatif yang anggotanya
bersifat heterogen • Guru memberikan lembar kerja pada kelompok
• Guru menugaskan kelompok untuk berdiskusi dan mengkaji bahan tabel PDB Indonesia yang telah siswa bawa
• Siswa bekerja dalam kelompok kooperatif 30
2 2
2 20
20
• Guru mempersilahkan kelompok untuk mempresentasikan jawaban mereka di depan kelas
3 Penutup • Guru memberikan rangkuman pelajaran
• Guru memberikan peneguhan • Guru mengucapkan salam penutup
5 3
1
I. Penilaian
I.1. Teknik Penilaian
Nilai tergantung dari kelengkapan tabel dan kelengkapan pembahasan dari tabel yang kelompok bawa.
Nilai final = 8
I.2. Bentuk soalinstrumen
analisis
I.3. Soal Instrumen
Tugas Diskusi kelompok Pertanyaan panduan untuk didiskusikan
Berdasarkan tabel PDB Indonesia dan tabel pendapatan perkapita yang telah kalian bawa, kerjakanlah pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut:
1. Posisi nomer berapakah tingkat pendapatan per kapita Indonesia dibandingkan dengan
negara-negara yang lain? 2.
Termasuk dalam golongan negara apakah Indonesia? 3.
Sektor apakah yang memberi masukan paling besar terhadap Pendapatan Nasional Indonesia?
4. Apa manfaat bagi suatu negara dengan membandingkan pendapatan perkapita negaranya
dengan negara lain? 5.
Apakah jika pendapatan nasional suatu negara semakin besar berarti pendapatan per kapitanya juga semakin besar? Jelaskan
I.4. Kunci JawabanRubrik Penilaian Jawaban tergantung dari tabel PDB dan Pendapatan perkapita yang kelompok bawa untuk
dibahas.
I.5. Pedoman Penilaian
Tabel tidak sesuai yang diminta akan mendapat nilai 6 Tabel sesuai yang diminta akan mendapat nilai 6,5
Tabel sesuai dengan yang diminta, analisis kurang lengkap akan mendapat nilai 7 Tabel sesuai dengan yang diminta Analisis lengkap akan mendapat nilai 7
Tabel sesuai dengan yang, analisis benar dan lengkap akan mendapat nilai 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama SekolahSatuan Pendidikan : SMA Negeri 6 Yogyakarta
Mata Pelajaran
: Ekonomi
KelasSemester :
Xgenap Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit Jam Pembelajaran A.
Standar Kompetensi :
Memahami Produk Domestik Bruto PDB, Produk Domestik Regional Bruto PDRB, Pendapatan Nasional Bruto PNB, Pendapatan
Nasional PN
B. Kompetensi Dasar
: Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi
C.
Indikator :
1. Siswa mampu mendefinisikan pengertian inflasi
2. Siswa mampu menganalisis dampak yang ditimbulkan oleh inflasi
3.
Siswa mampu menjelaskan fungsi IHK
4. Siswa mampu menghitung besarnya IHK
D.
Tujuan pembelajaran : Siswa mampu mengkaji referensi mengenai inflasi
E.
Materi Pembelajaran :
Inflasi • Pengertian inflasi.
Inflasi merupakan proses menurunnya nilai uang secara kontinyu yang mengakibatkan naiknya harga secara umum. Dengan kata lain inflasi adalah kenaikan harga umum ang bersumber pada
terganggunya keseimbangan antara arus uang dan arus barang.
• Sebab inflasi. 1.
Tarikan permintaan Demand Full Inflation 2.
Desakan Biaya Cost Push Inflation 3.
Inflasi campuran 4.
Inflasi impor atau imported inflation • Cara-cara mengatasi inflasi
1. kebijakan moneter a. politik diskonto terhadap Bank Umum
b. Politik pasar terbuka c. Menaikkan cash ratio
d. Kebijakan kredit
2. Kebijakan fiskal a. mengatur penerimaan dan pengeluaran pemerintah
b. menaikkan tarif pajak c. mengadakan pinjaman pemerintah
3.Kebijakan non moneter a. menaikkan hasil produksi
b. kebijakan upah
c. pengawasan harga • Dampak inflasi
1 mendorong tindakan spekulatif
2 menimbulkan kegagalan pelaksanaan pembangunan
3 menimbulkan ketidakpastian keadaan ekonomi masa yang akan dating
4 menyebabkan daya saing produk nasional berkurang
5 menimbulkan deficit neraca pembayaran
6 merosotnya kesejahteraan masyarakat
7 investasi berkurang
8 mendorong tingkat bunga
Indeks Harga • Indeks Harga Konsumen dan Produsen
Indeks harga konsumen adalah ukuran rata-rata perubahan harga dari suatu paket komoditas dalam suatu kurun waktu teretentu atau antar waktu
• Menghitung inflasi dengan indeks harga
1. Metode pengukuran indeks harga
Indeks Laspeyres IL =
Q P
Q Pn
⋅ Σ
⋅ Σ
X 100 IL = Indeks Laspeyres
Pn = Harga tahun tertentu tahun ke n P0 = Harga tahun dasar
Q0 = Kuantitas tahun dasar Indeks Pasche
IP =
Qn P
Qn Pn
⋅ Σ
⋅ Σ
X 100 IP = Indeks Pasche
Pn = Harga tahun tertentu tahun ke n P0 = Harga tahun dasar
Qn = Kuantitas pada tahun tertentu 2.
Cara pengukuran laju inflasi a
GNP Deflator GNP Deflator adalah suatu indeks harga yang digunakan untuk menyesuaikan nilai
uang dalam GNP guna mendapatkan nilai riil GNP. b
Indeks Harga Konsumen IHK IHK mengukur biaya pembelian sekelompok barang dan jasa yang dianggap mewakili
belanja konsumen. Kelompok barang yang digunakan untuk mengukur dapat berubah disesuaikan denghan pola konsumsi aktual masyarakat. Cara pengukuran
menggunakan indeks laspeyres.
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan :
CTL 2.
Metode : Diskusi, Penugasan, Tanya Jawab, Ceramah
G. Sumber Belajar dan media pembelajaran
a. Sumbar Belajar 1.
Sukwiaty. 2006. Ekonomi SMA Kelas X. Bandung:Yudistira 2.
Rusdarti. 2008. Ekonomi Fenomena Di Sekitar Kita I. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
3. Habibi, M. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Piranti
4. Gilarso, T. Pengantar Ilmu Ekonomi Makro. Jogjakarta: Kanisius
5. Kuncoro, M. 1997. Ekonomi Pembangunan teori, masalah, dan kebijakan.
Jogjakarta: UPP AMP YKPN 6.
Internet b. Media pembelajaran
1. Lembar Soal
2. LCD Projector
3. Papan tulis
4. White board
5. Spidol
H.
Strategi Pembelajaran Pertemuan I
No Kegiatan Alokasi
1 Pembukaan • Guru mengucapkan salam pembuka
• Guru menyebutkan pokok bahasan yang akan dipelajari dan menjelaskan indikator yang akan dicapai
• Guru mengajak siswa mengingat kembali pokok pembahasan sebelumnya 1
1 2
2 Inti • Guru mempersilahkan 2 kelompok untuk mempresentasikan jawaban
analisis tabel PDB dan pendapatan perkapita yang telah kelompok kerjakan pada minggu sebelumnya.
• Guru melanjutkan menjelaskan materi hari ini yaitu pengertian, penggolongan, dan pengukuran laju inflasi
• Guru menjelaskan topik bahasan tentang Indeks Harga Konsumen IHK • Guru menugaskan siswa berkumpul dalam kelompok kooperatif untuk
menyelesaikan soal mengenai inflasi dan IHK. • Siswa bekerja dalam kelompok kooperatif
• Guru bersama dengan siswa mengadakan koreksi bersama dan menguatkan jawaban siswa
15 20
20 1
20 5
3 Penutup • Guru memberikan rangkuman pelajaran dan memberikan peneguhan
• Guru mengucapkan salam penutup 4
1
Pertemuan II
No Kegiatan Alokasi
1 Pembukaan • Guru mengucapkan salam pembuka
• Guru menyebutkan pokok bahasan yang akan dipelajari dan menjelaskan indikator yang akan dicapai
• Guru mengajak siswa mengingat kembali pokok pembahasan sebelumnya 1
1 2
2 Inti
