D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Teknik Pengumpulan Data
Sugiyono 2013 menjelaskan bahwa teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan
utama penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang
memenuhi standar data yang ditetapkan. Data merupakan suatu bahan yang sangat diperlukan untuk diteliti atau
dianalisis, maka dari itu diperlukan suatu teknik pengumpulan data yang sesuai dengan tujuan penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah tes dan non tes. Teknik tes dalam pengumpulan data diambil dari penilaian
pre-post test
. Sedangkan teknik non tes dalam pengumpulan data ini adalah menggunakan skala validasi siswa untuk
menilai efektivitas implementasi pendidikan karakter penerimaan diri dan sosial berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan
experiential learning
.
2. Tahap Pengumpulan Data
Adapun tahap-tahap yang dilakukan dalam pengumpulan data pada
penelitian ini adalah sebagai berikut.
a. Tahap persiapan
1 Menganalisis topik materi.
2 Menyusun rancangan pelayanan bimbingan dan konseling RPBK.
3 Mempersiapkan instrumen penelitian soal tes dan kuesioner atau
skala. 4
Membuat soal-soal tes dan item kuesioner. 5
Revisi dan konsultasi kepada tim ahli, dalam hal ini berperan Dr. Gendon Barus, M. Si
b. Tahap pelaksanaan
1 Pemberian
pre-test
untuk mengetahui penguasaan dan pemahaman konsep siswa sebelum mengikuti implementasi.
2 Implementasi pendidikan karakter peneriaan diri dan sosial
berbasis layanan
bimbingan klasikal
dengan pendekatan
experiential learning.
3 Pemberian
post-test
untuk melihat peningkatan penguasaan dan pemahaman konsep siswa setelah mengikuti implementasi.
c. Tahap akhir
1 Mengumpulkan data yang diperoleh.
2 Mengolah data hasil penelitian.
3 Menganalisis dan membahas hasil temuan penelitian.
4 Menarik kesimpulan.
3. Instrumen
Kategori