Motivasi belajar siswa Deskripsi Data

73 responden menjawab kadang-kadang dan 36,1 menjawab tidak pernah. Tabel 4.39 Malas mengulang pelajaran PAI di rumah - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 6. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 9 15 12 25 21,6 33,4 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi 25 responden menjawab sering,1,67 responden menjawab kadang-kadang dan 33,4 menjawab tidak pernah. Tabel 4.40 Malas mengerjakan tugas-tugas yang sulit - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 7. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 16 13 7 72,2 19,4 8,4 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 72,2 responden menjawab sering,19,4 responden menjawab kadang- kadang dan 8,4 menjawab tidak pernah. 74 Tabel 4.41 Mengabaikan tugas-tugas PAI yang diberikan oleh guru sebelum ada yang menegur - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 8. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 16 13 7 44,4 36,1 19,5 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 44,4 responden menjawab sering, 36,1 responden menjawab kadang- kadang dan 19,5 menjawab tidak pernah Tabel 4.42 Mengerjakan tugas sampai selesai walaupun merasa capek + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 9. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 7 5 22 2 19,4 13,8 61,2 5,6 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 19,4 responden menjawab selalu, 13,8 responden menjawab sering,13,8 responden menjawab kadang-kadang dan 5,6 menjawab tidsk pernah. 75 Tabel 4.43 Akan keluar kelas setiap pelajaran PAI tidak mengikuti pelajaran - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 10. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 17 9 10 47,2 25 27,8 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas dengan penyebaran frekuensi jawaban 47,2responden menjawab sering, dan27,8 responden menjawab kadang-kadang dan 27,8 menjawab tidak pernah. Tabel 4.44 Mengantuk pada saat belajar PAI di kelas - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 11. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 17 10 9 47,2 27,8 25 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 47,2 responden menjawab sering, 27,8 responden menjawab kadang- kadang dan 25 menjawab tidak pernah. 76 Tabel 4.45 Menyelesaikan tugas-tugas PAI yang diberikan guru + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 12. Selalu Sering Pernah Tidak pernah 13 13 8 2 36,1 36,1 22,2 5,6 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas,dengan penyebaran frekuensi jawaban 36,1 responden menjawab selalu, 36,1 responden menjawab sering, 22,2 responden menjawab kadang-kadang dan 5,6 menjawab tidak pernah. Tabel 4.46 Merasa jenuh dengan tugas PAI yang rutin - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 13. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 4 19 13 11,1 52,7 36,2 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 11,1 responden menjawab sering, 52,7 responden menjawab kadang- kadang dan 36,2 menjawab tidak pernah. Tabel 4.47 Belajar PAI hanya pada saat akan diadakan ulangan atau tes - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 77 14. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 1 4 16 15 2,8 11,1 44,4 41,7 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 2,8 responden menjawab selalu, 11,1 responden menjawab sering, 44,4 responden menjawab kadang-kadang dan 41,7 menjawab tidak pernah. Tabel 4.48 Mencontek pekerjaan teman apabila ada tugas atau PR - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 15. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 1 5 15 15 2,7 13,9 41,7 41,7 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 2,7 responden menjawab selalu, 13,9 responden menjawab sering, 41,7 responden menjawab kadang-kadang dan 41,7 menjawab tidak pernah. Tabel 4.49 Memperhatikan masalah-masalah yang ada kaitannya dengan PAI + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 16. Selalu Sering Kadang-kadang 5 14 16 13,9 38,9 44,4 78 Tidak pernah 1 2,8 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 13,9 responden menjawab selalu, 38,9 responden menjawab sering, 144,4 responden menjawab kadang-kadang dan 2,8 menjawab tidak pernah. Tabel 4.50 Malas apabila guru memberikan ulangan PAI - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 17. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 11 16 9 30,6 44,4 25 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 30,6 responden menjawab sering, 44,4 responden menjawab kadang- kadang dan 25 menjawab tidak pernah. Tabel 4.51 Jika di sekolah ada waktu luang maka digunakan untuk belajar bersama teman-teman + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 18. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 5 4 24 3 13,8 11,1 66,7 8,4 Jumlah 36 100 79 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 13,8 responden menjawab selalu, 11,1 responden menjawab sering, 66,7 responden menjawab kadang-kadang dan 8,4 menjawab tidak pernah. Tabel 4.52 Hanya diam saja setiap guru mengadakan tanya jawab - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 19. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 1 8 16 11 2,7 22,3 44,4 30,6 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 2,7 responden menjawab selalu, 22,3 responden menjawab sering, 1,67 responden menjawab kadang-kadang dan 30,6 menjawab tidak pernah. Tabel 4.53 Malas mempelajari materi PAI yang tidak disukai - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 20. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 3 16 17 8,3 44,4 47,3 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 8,3 responden menjawab sering, dan 44,4 responden menjawab kadang- kadang dan menjawab 47,3 menjawab tidak pernah. 80 Tabel 4.54 Jika ada waktu luang di sekolah makadigunakan untuk bermain bersama teman-teman - NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 21. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 5 17 14 13,8 47,3 38,9 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 13,8 responden menjawab sering, 1,67 responden menjawab kadang- kadang dan 38,9 menjawab tidak pernah. Tabel 4.55 Berusaha untuk menyelesaikan soal-soal yang sulit + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 22. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 4 13 18 1 11,2 36,1 50 2,7 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 11,2 responden menjawab selalu, 36,1 responden menjawab sering, 1,67 responden menjawab kadang-kadang dan 2,7 menjawab tidak pernah. 81 Tabel 4.56 Meluangkan waktu untuk belajar walaupun tidak ada tugas + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 23. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 13 14 8 1 36,2 38,8 22,3 2,7 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 36,2 responden menjawab selalu, 38,8 responden menjawab sering, 22,3 responden menjawab kadang-kadang dan 2,7 menjawab tidak pernah. Tabel 4.57 Berusaha menyelesaikan tugas PAI tepat waktu + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 24. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 10 9 17 27,8 25 47,2 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 27,8 responden menjawab selalu, 25 responden menjawab sering dan 47,2 responden menjawab kadang-kadang. 82 Tabel 4.58 Merasa kecewa apabila guru PAI berhalangan hadir + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 25. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 4 5 23 4 11,1 13,9 63,9 11,1 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 11,1 responden menjawab selalu, 13,9 responden menjawab sering, 63,9 responden menjawab kadang-kadang dan 11,1 menjawab tidak pernah. Tabel 4.59 Menyediakan waktu untuk mengerjakan tugas yang diberikan guru PAI + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 26. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 9 9 17 1 25 25 47,2 2,8 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 25 responden menjawab selalu, 25 responden menjawab sering, 47,2 responden menjawab kadang-kadang dan 2,8 menjawab tidak pernah. 83 Tabel 4.60 Membaca buku-buku yang ada kaitannya dengan pelajaran PAI + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 27. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 6 12 16 2 16,7 33,3 44,4 5,6 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 16,7 responden menjawab selalu, 33,3 responden menjawab sering, 44,4 responden menjawab kadang-kadang dan 5,6 menjawab tidak pernah. Tabel 4.61 Mendengarkan dengan baik, jika ada teman sedang mengemukakan pendapat+ NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 28. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 25 10 1 69,4 27,8 2,8 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 69,4 responden menjawab sering, 27,8 responden menjawab kadang-kadang dan 2,8 menjawab tidak pernah. 84 Tabel 4.62 Senang jika mengikuti praktikum PAI + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 29. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 14 13 8 2 38,9 36,2 22,3 5,6 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 38,9 responden menjawab selalu, 36,2 responden menjawab sering, 22,3 responden menjawab kadang-kadang dan 5,6 menjawab tidak pernah. Tabel 4.63 Tetap belajar di dalam kelas sekalipun guru tidak datang + NO. SOAL JAWABAN FREKUENSI PERSENTASE 30. Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah 15 12 8 1 41,7 33,3 22,2 2,8 Jumlah 36 100 Berdasarkan tabel di atas, dengan penyebaran frekuensi jawaban 41,7 responden menjawab selalu, 33,3 responden menjawab sering, 22,3 responden menjawab kadang-kadang dan 2,8 menjawab tidak pernah. 85 Tabel 4.64 Distribusi Frekuensi tentang Motivasi Belajar Siswa dari 36 Responden No Nama Jawaban Jumlah Angket Jumlah Skor SL SR P TP 1 Responden 1 2 11 10 7 30 79 2 Responden 2 - 4 26 - 30 87 3 Responden 3 - 19 9 2 30 72 4 Responden 4 - 6 21 3 30 92 5 Responden 5 - 4 21 5 30 95 6 Responden 6 - 4 6 20 30 110 7 Responden 7 - 18 8 4 30 78 8 Responden 8 - 1 9 20 30 116 9 Responden 9 - 9 2 19 30 106 10 Responden 10 - 7 14 9 30 92 11 Responden 11 - 19 9 2 30 73 12 Responden 12 - 3 13 14 30 103 13 Responden 13 3 18 6 3 30 64 14 Responden 14 - - 11 19 30 110 15 Responden 15 1 21 2 6 30 72 16 Responden 16 5 9 14 2 30 70 86 17 Responden 17 1 13 15 1 30 74 18 Responden 18 - 7 17 6 30 97 19 Responden 19 - 12 14 4 30 84 20 Responden 20 - 15 8 7 30 79 21 Responden 21 - 12 16 2 30 77 22 Responden 22 - 6 6 18 30 103 23 Responden 23 - 3 3 24 30 120 24 Responden 24 14 6 8 2 30 52 25 Responden 25 - 18 12 - 30 71 26 Responden 26 - 5 15 10 30 94 27 Responden 27 - 12 13 5 30 83 28 Responden 28 - 22 3 5 30 70 29 Responden 29 4 22 4 - 30 56 30 Responden 30 - 4 7 19 30 109 31 Responden 31 - 13 16 1 30 76 32 Responden 32 - 8 6 16 30 102 33 Responden 33 - 10 4 16 30 104 34 Responden 34 - 12 12 6 30 85 35 Responden 35 - 4 23 3 30 89 36 Responden 36 - 5 10 15 30 105 87 Untuk mengetahui nilai rata-rata hasil belajar siswa, maka penulis menggunakan rumus: ∑ = 3149 36 = 87,5 Jadi nilai rata-rata dari penyebaran angket mengenai hasil belajar adalah adalah sebesar 87,5. Tabel 4.65 Penilaian Analisis Mean Angket Motivasi Belajar Siswa No Rentang Nilai Kriteria 1 91-120 Sangat Tinggi 2 61-90 Tinggi 3 31-60 Sedang 4 0-30 Rendah Berdasarkan tabel penilaian rata-rata angket motivasi belajar PAI siswa, maka dapat dikatakan bahwa siswa sudah mempunyai motivasi belajar yang tinggi, karena berada pada rentang 61-90 yang di kategorikan tinggi.

3. Hasil Uji Instrumen Penelitian

Untuk mendapatkan data primer, penulis melakukan penyebaran angket atau kuesioner kepada siswa kelas XISMA Darussalam Ciputat sebanyak 30 pertanyaan masing-masing variabel, dengan jumlah responden sebanyak 36 siswa. Setelah itu dilakukan uji validitas instrumen, dan didapatkan hasil sebanyak 30 butir pernyataan valid untuk angket penggunaanFacebook, sedangkan angket motivasi belajar siswa didapatkan 30 butir pernyataan valid. Lalu data tersebut 88 dijumlahkan kemudian hasil penjumlahan itu dijadikan acuan perhitungan korelasi. Pengujian validitas dari instrumen penelitian dilakukan dengan menghitung angka korelasi atau r hitung dari nilai jawaban tiap responden untuk tiap butir pertanyaan, kemudian dibandingkan dengan r tabel. Nilai r tabel 0,254 atau 36-2=34, tingkat signifikansi 5 maka didapat r tabel 0,254. setiap butir pertanyaan dinyatakan valid jika angka korelasi yang diperoleh dari perhitungan lebih besar atau sama dengan dari r tabel .

a. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Penggunaan Facebook

Untuk angket pengajian facebook, hasil uji validitas dan reliabilitasnya adalah: Tabel 4.66 Uji Validitas Intensitas Penggunaan Facebook Pertanyaan Nilai r Hitung Nilai r Tabel Kriteria 1 0,561 0,254 Valid 2 0,711 0,254 Valid 3 0,464 0,254 Valid 4 0,471 0,254 Valid 5 0,465 0,254 Valid 6 0,656 0,254 Valid 7 0,712 0,254 Valid 8 0,471 0,254 Valid 9 0,431 0,254 Valid 10 0,526 0,254 Valid 11 0,561 0,254 Valid 12 0,553 0,254 Valid 89 13 0,561 0,254 Valid 14 0,580 0,254 Valid 15 0,467 0,254 Valid 16 0,471 0,254 Valid 17 0,431 0,254 Valid 18 0,580 0,254 Valid 19 0,660 0,254 Valid 20 0,561 0,254 Valid 21 0,711 0,254 Valid 22 0,580 0,254 Valid 23 0,553 0,254 Valid 24 0,440 0,254 Valid 25 0,471 0,254 Valid 26 0,712 0,254 Valid 27 0,526 0,254 Valid 28 0,487 0,254 Valid 29 0,471 0,254 Valid 30 0,471 0,254 Valid Sumber: Data diolah menggunakan program SPSS 17. Dari hasil uji validitas diketahui bahwa nilai r hitung lebih besar dari r tabel product moment tingkat signifikansi 5 yaitu 0,254, jika r hitung lebih besar atau sama dari r tabel maka butir pernyataan tersebut dapat dinyatakan valid. Dari hasil uji validitas, pertanyaan yang valid sebanyak 30 pertanyaan dari 30 pertanyaan. Setelah itu dilakukan uji reliabilitas dengan bantuan program SPSS versi 17, sehingga menghasilkan: 90 Tabel 4.67 Realiability Statistics Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items ,921 ,923 30 Dari hasil perhitungan SPSS 17, dihasilkan cronbach’s alpha sebesar 0,921, maka dapat disimpulkan bahwa semua butir pernyataan dinyatakan reliabel.

b. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Motivasi Belajar PAI Siswa

Hasil uji validitas dan reliabilitas angket motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa adalah: Tabel 4.68 Uji Validitas Instrumen Motivasi Belajar Siswa Pertanyaan Nilai r Hitung Nilai r Tabel Kriteria 1 0,745 0,254 Valid 2 0,690 0,254 Valid 3 0,805 0,254 Valid 4 0,668 0,254 Valid 5 0,745 0,254 Valid 6 0,690 0,254 Valid 7 0,610 0,254 Valid 8 0,691 0,254 Valid 9 0,509 0,254 Valid 10 0,825 0,254 Valid 11 0,730 0,254 Valid 12 0,800 0,254 Valid