23
mempermudah komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam menunjang proses pengajaran.
2.2.3.2 Macam-macam Media
Macam-macam media dapat diklasifikasikan berdasarkan karakteristiknya, dimensi presentasi, dan pemakaiannya Soeparno 1987:11-12.
Pertama, berdasarkan karakteristiknya, media terdiri atas : 1 media yang
memiliki karakteristik tunggal, seperti radio rekaman, HP, slide, reading box, reading machine,
2 media yang mempunyai karakteristik ganda seperti film bisu, film suara, TV dan VTR, OHP, slide suara, bermain peran, sosio drama, dan
psikodrama. Kedua,
berdasarkan dimensi presentasi, media dapat dibedakan: menurut lamanya presentasi dan sifat presentasinya. Menurut lamanya presentasi media
dibedakan menjadi: a presentasi sekilas media yang digunakan seperti radio, rekaman film, TV, dan sebagainya, b presentasi tidak sekilas media yang
meliputi slide, film strip, OHP, bumbung subtitusi, dan lain-lain. Menurut sifat presentasinya, media dibedakan menjadi: a media dengan presentasi kontinyu
seperti TV, radio, dan film, b media dengan presentasi takkontinyu seperti OHP, kubus struktur, dan lain-lain.
Ketiga , berdasarkan jumlah pemakaiannya media dapat dibedakan atas: 1
media untuk kelas besar, 2 media untuk kelas kecil, dan 3 media untuk belajar secara individual.
24
Adapun menurut Djamarah dan Zein 2002: 140-142 macam-macam media dapat diklasifikasikan berdasarkan jenisnya, daya liput, dan bahan serta cara
pembuatannya. Pertama
, dilihat dari jenisnya media terdiri atas: 1 media auditif, yaitu media yang hanya mengandalkan kemampuan suara saja, seperti radio, cassette
recorder , piringan hitam, 2 media visual, yaitu media yang hanya mengandalkan
indra penglihatan, seperti film strip film rangkai, slides foto film bingkai, gambar atau lukisan, 3 media audiovisual, yaitu media yang mempunyai unsur suara dan
unsur gambar, seperti film rangkai suara, video-cassette, film strip suara. Kedua
, dilihat dari daya liputnya media dibagi menjadi: 1 media dengan daya liput luas dan serentak, yaitu media yang tidak terbatas oleh tempat dan
ruang serta dapat menjangkau jumlah anak didik yang banyak dalam waktu yang sama, contoh radio dan televisi, 2 media dengan daya liput yang terbatas oleh
ruang dan tempat, yaitu media yang penggunaannya membutuhkan ruang dan tempat yang khusus seperti film, sound slide, film berangkai, yang harus
menggunakan tempat yang tertutup dan gelap, dan 3 media dengan pengajaran visual, yaitu media yang penggunaannya hanya untuk seorang diri. Termasuk
dalam media ini adalah modul program dan pengajaran melalui komputer. Ketiga
, dilihat dari bahan pembuatannya media dibagi menjadi: 1 media sederhana, yaitu media yang bahan dasarnya mudah diperoleh, harganya murah,
cara pembuatannya mudah, dan penggunaannya tidak sulit, dan 2 media kompleks, yaitu media yang alat dan bahan pembuatannya sulit diperoleh serta
25
mahal harganya, sulit membuatnya, dan penggunaannya memerlukan keterampilan yang memadai.
2.2.4 Media Power Point
Kategori