6 Layanan Bebas Pustaka
Layanan bebas pustaka adalah layanan untuk membuat surat keterangan yang dikeluarkan oleh perpustakaan sebagai bukti tidak
memiliki pinjaman koleksi dan tanggungan administrasi keuangan perpustakaan sebagai salah satu syarat untuk mutasi, pengambilan
raport, ijazah, dll. 7
Layanan Digital Library Layanan
ini merupakan
layanan yang
disediakan perpustakaan untuk pemustaka yang hanya dapat membaca,
mendownload, dan mengkopi data e-book di dalamnya. Layanan digital library biasanya dapat diakses di lingkungan perpustakaan
SMAN 94 Jakarta dengan alamat : http:localhostdigilib
8. Sarana dan Prasarana Perpustakaan
Perpustakaan SMA Negeri 94 Jakarta menempati gedung lantai 4 dengan luas 168m
2
. Seperti perpustakaan sekolah pada umumnya Perpustakaan SMA Negeri 94 Jakarta hanya memiliki satu ruangan dengan
cakupan ruang administrasi, sirkulasi, referensi, pelayanan dan pengolahan. Beberapa sarana dan prasarana yang perpustakaan miliki adalah adanya
banyak lemari yang digunakan untuk penitipan barang, koleksi referensi dan katalog, adanya banyak komputer yang digunakan untuk pengolahan dan
pembelajaran, untuk lebih jelas mengenai sarana dan prasarana yang tersedia di Perpustakaan SMA Negeri 94 Jakarta dapat di lihat pada
lampiran 11.
9. Tata Tertib Perpustakaan
Untuk ketertiban dan kelancaran dalam penggunaan Perpustakaan, maka perlu adanya sebuah tata tertib. Tata tertib pada Perpustakaan SMA
Negeri 94 Jakarta ini, dapat di lihat pada lampiran 12.
B. Hasil Penelitian
Pada bab hasil penelitian, peneliti akan membahas ke dalam 2 bagian yaitu mengenai analisis keadaan umum para responden, dan analisis hasil
olahan data dari responden mengenai peran perpustakaan dalam menunjang pelaksanaan kurikulum 2013. Analisis data dilakukan berdasarkan hasil
kuesioner yang dilakukan pada bulan September 2016. Responden yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa-siswi yang terbanyak dalam
berkunjung ke perpustakaan dengan total 129 responden. Dari penyebaran kuesioner yang disebar kepada siswa-siswi SMAN 94
Jakarta, peneliti mendapatkan data sebagai berikut:
1. Analisis Identitas Responden
Berikut ini akan disajikan analisis data mengenai responden berdasarkan jenis kelamin dan kelas.
a. Jenis Kelamin Responden
Tabel di bawah ini menunjukkan jenis kelamin responden yang telah membantu peneliti dalam mengisi kuesioner.
Tabel 4.2 Jenis Kelamin Responden
Jenis Kelamin Frekuensi Presentase
Laki-laki 49
37,98 Perempuan
80 62,01
Jumlah 129
100 Ditinjau dari jenis kelamin responden didapatkan bahwa
sebagian besar adalah perempuan sebanyak 80 orang responden 62,01, dan hampir setengahnya adalah laki-laki sebanyak 49 orang
responden 37,98. b.
Kelas Responden Tabel di bawah ini menunjukkan kelas responden yang telah
membantu peneliti dalam mengisi kuesioner. Tabel 4.3
Perbedaan Kelas Responden
Kelas Frekuensi Presentase
X MIPA 3 22
17,05 X IPS 1
21 16,27
XI MIPA 2 21
16,27 XI IPS 2
22 17,05
XII MIPA 1 7
5,42 XII IPS 1
32 24,8
XII IPS 3 4
3,1 Jumlah
129 100
Responden yang dipilih tidak merata karena penelitian ini
hanya mengambil responden yang terbanyak dalam berkunjung ke perpustakaan pada bulan Agustus 2016 dengan mewakili di setiap kelas
X, XI dan XII. Berdasarkan data di atas asal kelas responden berasal
dari kelas X MIPA 3 sebanyak 22 orang 17,05, kelas X IPS 1 sebanyak 21 orang16,27, kelas XI MIPA 2 sebanyak 21 orang
16,27, kelas XI IPS 2 sebanyak 22 orang 17,05, kelas XII MIPA 1 sebanyak 7 orang 5,42, kelas XII IPS 1 sebanyak 32 orang
24,8 dan kelas XII IPS 3 sebanyak 4 orang 3,1.
2. Analisis Hasil Persepsi Responden mengenai Peran Perpustakaan Sekolah dalam Menunjang Kurikulum 2013
Berikut ini akan disajikan analisis data yang terdiri dari tiga pokok pembahasan yaitu mengenai peran pustakawan dalam membantu sekolah
menerapkan pelaksanaan kurikulum 2013, peran koleksi dan peran layanan perpustakaan dalam menunjang pelaksanaan kurikulum 2013.
a. Peran Pustakawan dalam Membantu Sekolah Menerapkan
Pelaksanaan Kurikulum 2013.
Untuk mengetahui sejauh mana peran pustakawan dalam membantu menerapkan pelaksanaan kurikulum 2013, akan dijabarkan secara
terperinci berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh sebagai berikut:
1 Pustakawan Menyediakan Berbagai Koleksi Perpustakaan
Berikut ini adalah jawaban responden berkaitan dengan peran pustakawan dalam menyediakan berbagai koleksi perpustakaan:
Tabel 4.4 Pustakawan menyediakan berbagai koleksi perpustakaan
Jawaban Bobot Nilai
F P
S
Sangat Setuju 5
44 34,10 220
Setuju 4
43 33,33 172
Kurang Setuju 3
34 26,35 102
Tidak Setuju 2
7 5,42
14 Sangat Tidak Setuju
1 1
0,77 1
Jumlah 129 100
509
Skor Rata-rata X= 509129= 3,94
Pada tabel di atas dapat diketahui bahwa hampir setengahnya respoden memilih jawaban sangat setuju sebesar 34,10 44 orang,
responden memilih jawaban setuju sebesar 33,33 43 orang dan responden memilih jawaban kurang setuju sebesar 26,35 34
orang. Sedangkan sebagian kecil responden yang memilih jawaban tidak setuju sebesar 5,42 7 orang, dan sangat tidak setuju sebesar
0,77 1 orang. Berdasarkan data tabel di atas dapat diketahui bahwa peran
pustakawan dalam menyediakan koleksi yang ada di perpustakaan
adalah baik dengan skor 3,94 tiga koma sembilan puluh empat. 2
Pustakawan Membantu Mencarikan dan Mendapatkan Koleksi Perpustakaan yang Diperlukan
Berikut ini adalah jawaban responden berkaitan dengan peran pustakawan dalam membantu mencarikan dan mendapatkan koleksi
perpustakaan yang diperlukan:
