Motivasi Ekstrinsik Petunjuk Pengisian Skala Sikap Siswa Te rhadap Mahasiswa Praktikan PPL

2. Motivasi Ekstrinsik

Reliability Warnings The covariance matrix is calculated and used in the analysis. Case Processing Summary N Valid 30 100.0 Excluded a .0 Cases Total 30 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .616 .621 5 Item Statistics Mean Std. Deviation N item1 3.17 .648 30 item2 2.70 .535 30 item4 2.73 .907 30 item8 2.87 .860 30 item12 3.00 .643 30 Inter-Item Correlation Matrix item1 item2 item4 item8 item12 item1 1.000 .050 .489 .165 .331 item2 .050 1.000 .185 .210 .301 item4 .489 .185 1.000 .262 .355 item8 .165 .210 .262 1.000 .125 item12 .331 .301 .355 .125 1.000 The covariance matrix is calculated and used in the analysis. Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted item1 11.30 3.803 .423 .277 .540 item2 11.77 4.392 .274 .133 .606 item4 11.73 2.892 .511 .315 .476 item8 11.60 3.628 .282 .099 .619 item12 11.47 3.844 .410 .220 .546 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 14.47 5.292 2.300 5 L AM PI RAN 4 D ATA I N D U K PEN EL I TI AN SIKAP SISWA TERHADAP MAHASISWA PRAKTIKAN PPL Siswa kelas II SMK BOPKRI 1 Yogyakarta Item Soal No. LP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total 1 P 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 P 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 33 3 P 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 31 4 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 5 P 4 3 4 3 4 3 2 3 3 2 31 6 P 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 31 7 P 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 30 8 P 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 28 9 P 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 33 10 P 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 33 11 P 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 28 12 L 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 32 13 P 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 37 14 P 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 34 15 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 16 P 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 35 17 P 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 31 18 P 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 26 19 P 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 29 20 P 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 27 21 P 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 29 22 P 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 32 23 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 24 P 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 33 25 P 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 38 26 L 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 33 27 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 31 28 P 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 33 29 P 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 31 30 P 3 2 3 3 3 3 3 4 2 4 30 31 P 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 36 32 L 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 34 33 P 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 26 34 L 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 35 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 36 P 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 35 37 P 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 28 38 P 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 29 39 P 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 31 40 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 31 41 P 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 29 42 L 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 32 SIKAP SISWA TERHADAP MAHASISWA PRAKTIKAN PPL Siswa kelas II SMA GAMA Yogyakarta Item Soal No. LP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total 1 P 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3 34 2 P 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 34 3 P 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 36 4 L 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 33 5 L 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 28 6 L 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 31 7 L 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 31 8 L 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 29 9 L 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 26 10 P 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 28 11 P 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 31 12 P 2 4 3 4 3 4 3 3 3 4 33 13 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 14 P 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 30 15 P 3 4 3 2 3 3 4 4 4 3 33 16 L 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 29 17 L 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 27 18 L 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 33 19 L 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 35 20 L 3 2 3 2 2 3 2 3 3 4 27 21 L 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 31 22 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 23 P 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 32 24 P 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 35 25 L 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 25 26 L 4 3 3 3 4 3 3 3 2 4 32 27 P 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 29 28 P 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 29 29 P 3 2 3 2 4 3 3 3 2 2 27 30 P 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 32 31 P 3 2 4 3 3 3 3 3 2 4 30 32 L 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 29 33 L 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 29 34 L 4 3 4 3 3 3 4 3 2 3 32 35 L 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 35 36 L 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 37 37 L 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 34 38 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 29 39 P 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 31 40 P 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 27 41 L 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 27 42 L 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 26 43 L 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 34 44 L 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 28 45 L 3 4 3 4 3 2 4 3 3 3 32 MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS Siswa kelas II SMK BOPKRI 1 Yogyakarta Item Soal No. LP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Total 1 P 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 39 2 P 3 2 3 1 2 3 1 2 3 3 2 3 3 2 33 3 P 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 38 4 P 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 49 5 P 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 39 6 P 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 44 7 P 3 4 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 38 8 P 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 37 9 P 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 47 10 P 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 38 11 P 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 41 12 L 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 47 13 P 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 4 39 14 P 2 4 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 40 15 L 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 40 16 P 4 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 38 17 P 2 3 3 3 3 2 3 3 1 3 2 3 3 3 37 18 P 3 2 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 38 19 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 41 20 P 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 44 21 P 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 44 22 P 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 46 23 P 3 2 3 2 4 3 1 3 3 2 3 2 2 3 36 24 P 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 40 25 P 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 3 40 26 L 4 3 4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 40 27 P 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 45 28 P 3 2 3 1 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 38 29 P 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 42 30 P 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 41 31 P 3 2 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 44 32 L 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 40 33 P 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 40 34 L 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 43 35 P 4 3 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 45 36 P 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 47 37 P 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 36 38 P 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 50 39 P 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 44 40 L 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 39 41 P 2 3 3 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 39 42 L 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 52 MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS Siswa kelas II SMA GAMA Yogyakarta Item Soal No. LP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 total 1 P 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 41 2 P 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 44 3 P 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 52 4 L 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56 5 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 46 6 L 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 2 4 3 3 46 7 L 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 45 8 L 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 43 9 L 4 3 2 4 2 4 2 4 2 4 3 3 3 3 43 10 P 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 45 11 P 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 45 12 P 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 36 13 P 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 50 14 P 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 54 15 P 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 41 16 L 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 41 17 L 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 38 18 L 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 40 19 L 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 45 20 L 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 39 21 L 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 34 22 P 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 52 23 P 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 45 24 P 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 2 41 25 L 2 3 3 4 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 37 26 L 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 54 27 P 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 40 28 P 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 40 29 P 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 39 30 P 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 41 31 P 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 35 32 L 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 37 33 L 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 37 34 L 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 41 35 L 2 3 2 2 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 41 36 L 4 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 4 39 37 L 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 46 38 P 2 3 3 2 4 2 2 3 2 3 3 3 3 3 38 39 P 1 3 2 3 2 2 3 1 2 2 3 2 2 2 30 40 P 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 38 41 L 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 1 2 2 35 42 L 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 46 43 L 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 40 44 L 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 39 45 L 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 40 STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA SISWA Siswa SMK BOPKRI 1 Yogyakarta Status Sosial Ekonomi Tgk.pend Jenis.pkrj No LP Penda- patan Ayah Ibu Ayah Ibu Fasili- tas Total 1 P 3 4 3 4 3 15 32 2 P 3 2 1 3 1 18 28 3 P 2 3 1 1 1 17 25 4 P 2 1 1 1 1 11 17 5 P 4 5 5 4 3 22 43 6 P 3 2 2 3 1 20 31 7 P 3 3 3 3 1 15 28 8 P 4 3 3 4 4 16 34 9 P 3 1 3 3 3 19 32 10 P 3 5 3 4 3 12 30 11 P 3 4 3 3 3 16 32 12 L 3 3 1 3 1 11 22 13 P 1 4 3 3 1 18 30 14 P 1 1 1 1 1 16 21 15 L 1 3 2 1 1 17 25 16 P 3 3 3 4 1 17 31 17 P 3 4 3 3 1 12 26 18 P 3 2 1 3 1 18 28 19 P 3 3 3 4 4 19 36 20 P 4 4 3 5 1 14 31 21 P 3 2 1 3 3 13 25 22 P 3 3 3 4 3 16 32 23 P 3 5 5 4 1 17 35 24 P 4 4 5 3 3 18 37 25 P 3 5 3 3 1 13 28 26 L 1 3 2 1 1 19 27 27 P 3 4 3 3 1 14 28 28 P 1 2 4 3 1 8 19 29 P 3 3 2 4 1 15 28 30 P 3 5 3 5 1 14 31 31 P 3 4 1 4 1 12 25 32 L 4 4 4 3 4 16 35 33 P 3 4 3 3 1 18 32 34 L 4 5 3 5 1 17 35 35 P 1 3 2 3 1 18 28 36 P 3 2 1 1 3 16 26 37 P 3 5 3 4 3 17 35 38 P 1 2 2 1 1 16 23 39 P 3 3 2 4 1 10 23 40 L 1 1 1 1 1 14 19 41 P 3 5 4 3 5 20 40 42 L 4 4 5 3 3 17 36 STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA SISWA Siswa SMA GAMA Yogyakarta Status Sosial Ekonomi Tgk.pend Jenis pkrj No LP Penda- patan Ayah Ibu Ayah Ibu Fasili- tas Total 1 P 4 5 5 4 5 23 46 2 P 4 1 1 3 1 13 23 3 P 4 3 5 3 5 17 37 4 L 3 3 2 3 1 15 27 5 L 4 3 5 4 4 21 41 6 L 3 5 3 5 1 15 32 7 L 3 5 3 3 3 14 31 8 L 4 5 5 4 5 23 46 9 L 3 5 3 5 1 20 37 10 P 4 5 4 5 1 17 36 11 P 4 3 5 2 3 14 31 12 P 3 3 3 3 1 19 32 13 P 3 5 5 4 4 20 41 14 P 3 2 2 1 1 9 18 15 P 3 3 3 3 1 12 25 16 L 4 5 5 5 5 22 46 17 L 3 5 3 3 3 15 32 18 L 2 3 3 4 1 14 27 19 L 4 3 3 2 3 18 33 20 L 3 5 2 1 1 10 22 21 L 2 5 3 1 1 9 21 22 P 3 5 4 4 3 22 41 23 P 3 4 2 3 1 14 27 24 P 3 3 3 3 3 17 32 25 L 3 3 3 3 3 22 37 26 L 3 5 5 3 3 19 38 27 P 3 5 5 5 5 20 43 28 P 2 2 3 3 1 13 24 29 P 3 3 2 2 1 21 32 30 P 3 4 4 3 5 16 35 31 P 3 3 3 3 1 12 25 32 L 1 1 1 1 1 9 14 33 L 1 2 3 3 1 15 25 34 L 3 4 3 4 1 15 30 35 L 2 3 3 3 1 12 24 36 L 3 3 2 2 1 17 28 37 L 4 5 5 3 3 16 36 38 P 3 3 3 4 4 21 38 39 P 3 4 2 3 1 15 28 40 P 2 3 3 3 3 21 35 41 L 4 3 5 5 5 26 48 42 L 3 3 4 2 1 18 31 43 L 3 3 4 3 4 24 41 44 L 3 3 3 3 4 9 25 45 L 3 3 3 1 1 9 20 L AM PI RAN 5 DAFTAR D I STRI BU SI FREK U ENSI DAFTAR DISTRIBUSI FREKUENSI Data yang diperoleh dari hasil penelitian kemudian dibuat daftar distribusi frekuensinya. Untuk membuat daftar distribusi frekuensi tersebut, digunakan rumus dari Anton Dajan 1991:48 sebagai berikut: 1. Menentukan Jumlah Kelas Jumlah kelas hendaknya ditentukan sedemikian rupa, sehingga data yang diobservasi terjaring seluruhnya. Dalam menentukan jumlah kelas ini menggunakan pedoman yang diberikan oleh H. A. Struges, yang dikenal dengan nama rumus ”Struges”. Rumus tersebut adalah sebagai berikut: k = 1 + 3,322 Log n Keterangan : k = Jumlah Kelas n = Banyaknya Data Jumlah Kasus 2. Menentukan Interval Kelas Interval pada hakekatnya akan dipengaruhi oleh jumlah dan rentang jarak dimana data itu terserak. Berdasarkan hal tersebut, maka struges memberi pedoman dalam menentukan inteval sebagai berikut: k jarak i = Keterangan : i = Interval Kelas Panjang Kelas jarak = Selisih antara nilai data terbesar dan nilai data terkecil k = Jumlah Kelas 3. Memasukkan Data Pada Kelasnya Masing-Masing Langkah terakhir dalam menyusun daftar distribusi frekuensi adalah memasukkan data ke dalam kelasnya masing- masing dan menjumlahkannya. Setelah itu, dihitung nilai mean nilai rata-rata, median, modus dan standar deviasi dari masing- masing variabel. a. Mean Nilai rata-rata Mean atau nilai rata-rata didapat dengan membagi jumlah nilai data dengan banyaknya data yang diteliti. Perhitungan untuk nilai mean adalah sebagai berikut: Mean = i i i f x f ∑ ∑ Keterangan : f i = Frekuensi untuk nilai x i x i = Tanda Kelas PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Median Me Median adalah nilai tengah dari rangkaian yang telah tersusun secara teratur. Rumus untuk menghitung median adalah sebagai berikut: Me = b + p     − f F n 5 . Keterangan : b = Batas bawah kelas median, dimana median akan terletak p = Panjang Kelas Median n = Banyaknya data F = Jumlah semua frekuensi dengan tanda kelas lebih kecil dari tanda kelas median f = Frekuensi Kelas Median c. Modus Modus adalah nilai data yang menyatakan data mana yang paling banyak terjadi. Rumus untuk menentukan nilai modus adalah: Mo = b + p     + 2 1 1 b b b Keterangan : b = Batas bawah kelas dengan frekuensi terbanyak p = Panjang kelas modus PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b 1 = Frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelumnya b 2 = Frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sesudahnya d. Standar Deviasi Untuk menghitung standar deviasi, digunakan rumus sebagai berikut: S = 1 2 2 − ∑ − ∑ n n x f x f n i i i i Keterangan : S = Standar Deviasi f i = Frekuensi x i = Tanda Kelas n = Banyak data Berdasarkan pada rumus-rumus di atas, maka berikutnya ini dapat dicari harga untuk masing- masing variabel.

1. Sikap Siswa