1. Home
  2. Lainnya

Identitas Responden Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Context Program

120 PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B DI PKBM NGUDI MAKMUR JAMUS, PENGASIH KULON PROGO Key Informan : PendidikTutor Hari Tanggal :

1. Identitas Responden

a. Nama : ___________________________________ b. Tempat tanggal lahir : ___________________________________ c. Alamat : ___________________________________ d. Pendidikan terakhir : ___________________________________ e. Jabatan : ___________________________________

2. Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Input Program

a. Berapa lama dan kapan waktu pelaksanaan program pendidikan kesetaraan Paket B di PKBM Ngudi Makmur? b. Berapa jumlah peserta didik yang mengikuti program pendidikan kesetaraan Paket B di PKBM Ngudi Makmur c. Bagaimana proses penerimaan peserta didik program pendidikan kesetaraan paket B di PKBM Ngudi Makmur? d. Apa saja fasilitas atau media yang berada dalam ruangan pembelajaran paket B di PKBM Ngudi Makmur? 121 e. Apa saja sumber belajar serta alat bahan yang digunakan dalam program pendidikan kesetaraan Paket B di PKBM Ngudi Makmur?

3. Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Process Program

a. Kurikulum apa yang digunakan dalam peaksanaan program pendidikan kesetaraan Paket B tersebut? b. Materi apa saja yang dipelajari dalam pelaksanaan program pendidikan kesetaraan Paket B? c. Bagaimana model belajar yang dilaksanakan dalam kegiatan belajar mengajar? d. Bagaimana penggunaan fasilitas dan media dalam proses kegiatan pembelajaran? e. Metode apa yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran program kesetaraan Paket B? f. Bagaimana monitoring dan evaluasi dilakukan dalam teori maupun praktek? g. Apakah terdapat jadwal pelaksanaan dan daftar hadir peserta didik Paket B? h. Apakah terdapat daftar presensi kegiatan pembelajaran?

4. Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Product Program

a. Apa hasil yang diperoleh oleh peserta didik dalam mengikuti program pendidikan kesetaraan Paket B? b. Bagaimana kualitas hasil program pendidikan kesetaraan Paket B apabila ditinjau dari pengetahuan yang didapatkan oleh peserta didik?

Dokumen yang terkait

Evaluasi Program Kesetaraan Paket C pada Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Negeri 17 Penjaringan, Jakarta Utara

4 70 249

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA RIAS WAJAH DAN SALON DALAM PROGRAM KESETARAAN PAKET B DI PKBM JAYAGIRI LEMBANG.

0 1 38

LAYANAN BIMBINGAN OLEH TUTOR PADA PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B.

0 0 36

PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B DI PKBM BANGUN KARSA, BANGUN REJO YOGYAKARTA.

1 10 155

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KETERAMPILAN MEMBATIK DALAM PROGRAM PAKET B DI PKBM KYAI SURATMAN.

0 1 149

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA PROGRAM PAKET B DI PKBM NGUDI MAKMUR JAMUS, PENGASIH, KULON PROGO.

0 0 134

PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PAKET B DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) NGUDI MAKMUR JAMUS, PENGASIH, KULON PROGO SKRIPS.

0 0 137

DINAMIKA IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KESETARAAN KEJAR PAKET C DI PKBM MAJU MAKMUR.

0 1 173

MODEL PEMBELAJARAN DAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B DAN PAKET C DI KOTA SEMARANG ipi136481

0 2 11

PENYULUHAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET A, PAKET B DAN PAKET C

0 0 42