Penelitian Yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
43 c.
Bagaimana teknik analisis kebutuhan need asessment terhadap masyarakat terhadap program pendidikan kesetaraan Paket B?
d. Bagaimana indikator ketercapaian program pendidikan kesetaraan Paket
B? 2.
Program pendidikan kesetaraan Paket B dilihat pada aspek input masukan, maka pertanyaan penelitiannya:
a. Bagaimana kualifikasi pendidikan penyelenggara program pendidikan
kesetaraan Paket B? b.
Bagaimana kualifikasi pendidikan Tutor Paket B? c.
Bagaimana cara perekrutan Tutor Paket B di PKBM Ngudi Makmur? d.
Bagaimana kualifikasi peserta didik program Paket B? e.
Bagaimana cara perekrutan peserta didik program Paket B? f.
Apa saja sumber belajar dan alat bahan yang digunakan? g.
Bagaimana dengan fasilitas ruangan? h.
Dari mana sumber anggaran program pendidikan kesetaraan Paket B? i.
Bagaimana penggunaan anggaran program pendidikan kesetaraan Paket B?
3. Program pendidikan kesetaraan Paket B ditinjau dalam process proses
pelaksanaan program, maka pertanyaannya : a.
Apakah ada jadwal dan daftar hadir program pendidikan kesetaraan Paket B?
b. Apa saja materi yang dipelajari dan apa kurikulum yang dipergunakan
dalam program pendidikan kesetaraan Paket B?
44 c.
Bagaimana model kegiatan belajar mengajar yang dilakukan? d.
Apa saja metode pembelajaran dalam pelatihan tersebut? e.
Bagaimana penggunaan media aktivitas dalam pembelajaran? f.
Bagaimana monitoring dan evaluasi dilakukan? 4.
Program pendidikan kesetaraan Paket B dilihat dari segi product hasil pelatihan, maka pertanyaan penelitianya adalah:
a. Bagaimana kualitas hasil program pendidikan kesetaraan Paket B
ditinjaua dari pengetahuan yang didapatkan oleh peserta didik? b.
Apakah ada perubahan sikap dari peserta didik setelah mengikuti program pendidikan kesetaraan Paket B?
45