Pra Tindakan Hasil Penelitian
49 “ketika gunung meletus, apa saja yang dikeluarkan?”,
“wedus gembel bu, asap bu, api, debu, kerikil” siswa menjawab saling bersahutan. “ya betul sekali, nah api yang
keluar itu disebut lava yang nantinya akan menjadi batuan. Nah sekarang kita akan belajar tentang batuan yang keluar
saat gunung api meletus ” Lampiran 6, Gambar 07.
Kemudian guru menyampaikan tujuan pembelajaran Lampiran 6, Gambar 08.
2 Kegiatan inti
Pada kegiatan inti, siswa ditugaskan untuk membaca materi batuan yang keluar pada saat gunung api meletus
Lampiran 6, Gambar 09, kemudian mendiskusikan materi tersebut dengan kelompok Lampiran 6, Gambar 10. Guru
membimbing siswa berdiskusi dalam kelompok Lampiran 6, Gambar 11. Hasil diskusi dituliskan kedalam LKS yang
disediakan Lampiran 6, Gambar 12. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya kemudian
menjelaskan materi pelajaran Lampiran 6, Gambar 13. Tindakan selanjutnya yaitu:
Tahap pertama,
guru menyampaikan
aturan penggunaan index card matching. Seluruh siswa
menyimak dengan serius Lampiran 6, Gambar 14.
50 Tahap kedua, siswa menerima kartu indeks secara acak
Lampiran 6, Gambar 15. Tahap ketiga, guru mengarahkan siswa untuk mencari
pasangan kartu sesuai pertanyaan jawaban yang tertera pada kartu. Dua orang siswa nampak bertanya kepada
guru. Siswa lain tetap sibuk mencari pasangan kartu yang sesuai. Seluruh siswa terlihat sangat bersemangat
mencari pasangan kartu disertai juga dengan suara yang kencang Lampiran 6, Gambar 16.
Tahap empat, guru mengarahkan siswa yang sudah menemukan pasangan kartu untuk duduk berpasagan.
Pada tahap ini, siswa perempuan yang harus berpasangan dengan siswa laki-laki terlihat malu untuk
duduk berpasangan Lampiran 6, Gambar 17.
3 Kegiatan penutup
Pada kegiatan penutup, siswa ditugaskan untuk mengisi nama sendiri dan nama pasangan pada kartu untuk
memudahkan presentasi pada pertemuan selanjutnya. Guru menugaskan siswa untuk membaca materi di rumah. Mata
pelajaran IPA berada di jam pelajaran pertama dan kedua sehngga tidak ditutup dengan doa Lampiran 6, Gambar
18.