Penilaian Sikap Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Nama Peserta didik Jujur Percaya diri Skor Nilai Konv. 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. Dst. Rubrik Penilaian Aspek Rubrik Skor Jujur Tidak menunjukkan perilaku jujur dalam melakukan kegiatan Menunjukkan perilaku jujur dalam melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum konsisten Menunjukkan perilaku jujur dalam melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai konsisten Menunjukkan adanya perilaku jujur dalam melakukan kegiatan secara terus-menerus dan konsisten 1 2 3 4 Percaya diri Tidak menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan kegiatan Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum konsisten Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai konsisten Menunjukkan adanya perilaku percaya diri dalam melakukan kegiatan secara terus-menerus dan konsisten 1 2 3 4 Pedoman penilaian sikap: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek Nilai = skor yang diperoleh x 100 skor maksimal Konversi Nilai = nilai100 x 4 Kategori Nilai dapat dilihat pada tabel konversi nilai sikap K, C, B, SB

2. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik : Tes Tertulis b. Bentuk : Uraian c. Instrumen : Identifikasilah struktur dan unsur kebahasaan dalam teks ulasan yang berjudul “Sang Pemimpi Lembar Kerja Lampiran Penskoran No Aspek skor Nilai Konv. 1. Unsur kebahasaan 2. Struktur teks ulasan Rubrik No. Kriteria Penilaian Skor 1. Ciri kebahsaan a. Menjelaskan dengan rinci dan tepat b. Menjelaskan dengan tepat c. Menjelaskan dengan kurang rinci dan kurang tepat d. Tidak rinci dan tidak tepat 4 3 2 1 2. Struktur a. Menjelaskan dengan rinci dan tepat b. Menjelaskan dengan tepat c. Menjelaskan dengan kurang rinci dan kurang tepat d. Tidak rinci dan tidak tepat 4 3 2 1 Pedoman Penilaian: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek Nilai = skor yang diperoleh x 100 skor maksimal Konversi Nilai = nilai100 x 4 Kategori Nilai dapat dilihat pada tabel konversi nilai pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

a. Teknik : Tes Unjuk Kerja b. Bentuk : Tes c. Instrumen : Menyusun teks ulasan dengan kata-kata sendiri. Berdasarkan isi cerita dan pilihan kata Lembar Kerja Lampiran Penskoran No Nama peserta didik Asepk yang dinilai Skor Nilai Konv . Makna dan pesan moral Pilihan Kata 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. Dst