Pertemuan ke-2
Teks ulasan “Laskar Pelangi”
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan
: saintific
scientific approach
Metode Pembelajaran
: tanya jawab, diskusi, inkuiri, dan penugasan.
Model Pembelajaran :
discovery learning
F. Media, Alat, dan Sumber
1.
Media Pembelajaran
Papan tulis Teks ulasan “Laskar Pelangi”
2. Alat dan bahan
Laptop LCD
3.
Sumber Belajar
Kemendikbud. 2013.
Bahasa Indonesia: Wahana Pengetahuan untuk SMPMTs Kelas VIII
. Jakarta: Kemendikbud. Kemendikbud. 2013.
Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan: Buku Guru
. Jakarta: Kemendikbud.
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama 120 menit Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Peserta didik berdoa terlebih dahulu sebelum
pembelajaran dimulai. 2.
Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran.
3. Peserta
didik menyepakati
kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.
10 menit
Inti Mengamati :
Peserta didik membaca teks ulasan “Laskar Pelangi”. Menanya :
Peserta didik dengan bimbingan guru bertanya tentang hal-hal yang berkaitan dengan teks ulasan
“Laskar Pelangi”. 100
menit
Mengeksplorasi :
1. Peserta didik mencari sumber-sumber lain
tentang struktur dan unsur kebahasaan teks ulasan.
2. Peserta didik mencari sumber-sumber lain
tentang mengulas karya sastra.
Mengasosiasi :
1. Guru membentuk kelompok yang terdiri dari
3-4 orang. 2.
Peserta didik berdiskusi bersama kelompoknya untuk mengelompokkan teks ulasan “Laskar
Pelangi” sesuai dengan struktur teks ulasan. 3.
Peserta didik berdiskusi bersama kelompoknya untuk mengelompokkan teks ulasan “Laskar
Pelangi” sesuai dengan unusr kebahasaan teks ulasan.
Mengkomunikasikan :
1. Peserta
didik bersama
kelompoknya mempresentasikan tentang mengelompokkan
teks ulasan “Laskar Pelangi” sesuai dengan struktur dan unsur kebahasaan teks ulasan.
2. Kelompok lain yang tidak mempresentasikan
hasilnya memberi komentar dan menanggapi. 3.
Peserta didik dengan bimbingan guru membuat simpulan
hasil diskusi
kelas tentang
mengelompokkan teks ulasan “Laskar Pelangi” sesuai dengan struktur dan unsur kebahasaan
teks ulasan.
Penutup 1.
Peserta didik menyimpulkan materi tentang mengklasifikasikan teks ulasan “Laskar
Pelangi” sesuai dengan struktur dan unsur kebahasaan teks ulasan.
2. Guru dan peserta didik melakukan refleksi
terkait dengan pembelajaran yang baru berlangsung.
3. Peserta didik menyimak informasi mengenai
materi pembelajaran
pada pertemuan
selanjutnya. 10
menit