Wawancara dilakukan setelah semua data dari observasi terkumpul untuk memperkuat data selama obervasi. Wawancara dalam penelitian ini dilakukan
dengan sumber data, yaitu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII. Wawancara pada penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang
mendalam tentang permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini dan mendapatkan informasi yang dirasa belum ditemukan dalam pengamatan
observasi. Wawancara dilakukan secara langsung baik melalui interaksi selintas
maupun dalam waktu yang telah disepakati antara peneliti dengan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pertanyaaan wawancara berkisar tentang
perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran, khususnya pada pembelajaran teks ulasan kelas VIII.
3. Dokumentasi
Dokumentasi pada penelitian ini berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, silabus, dan foto kegiatan selama proses pembelajaran.
Dokumen-dokumen tersebut digunakan sebagai bahan untuk membandingkan dan memberi penafsiran sehingga peneliti dapat menyajikan data secara
deskriptif.
E. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian kualitatif, Instrumen yang digunakan, yaitu peneliti itu sendiri
human instrument
. Terdapat beberapa instrumen penunjang yang meliputi tabel pengamatan dan tabel pedoman wawancara. Tabel pengamatan
observasi berisi daftar-daftar yang harus diamati selama penelitian berlangsung. Tabel pedoman wawancara berupa kisi-kisi pertanyaan. Tabel
pengamatan dapat dilihat pada tabel 1, sedangkan tabel pedoman wawancara dapat dilihat pada tabel 2 sebagai berikut.
Tabel 2: Pedoman Pengamatan terhadap Guru Saat Proses Pembelajaran Teks Ulasan
Nama sekolah :
Alamat sekolah :
Tanggal observasi :
Waktu :
Mata pelajaran :
Guru Mata Pelajaran : Kelas
: Aspek yang Diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan
Kegiatan pendahuluan Melakukan apersepsi dan motivasi
a. Menyiapkan fisik dan psikis siswa dalam
mengawali kegiatan pembelajaran b.
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dangan pengalaman siswa dalam
perjalanan menuju sekolah atau dengan pembelajaran sebelumnya
c. Mengajukan pertanyaan yang berkaiatan
dengan materi pembelajaran yang akan diajarkan
d. Mengajak siswa untuk aktif terkait
dengan materi yang akan diajarkan
Kegiatan Inti Guru menguasai materi yang diajarkan
a. Kesesuaian materi dengan RPP
b. Kesesuaian materi dengan tujuan
pembelajaran c.
Keluasan dan kriteria materi d.
Menyajikan materi dalam tema secara sistematis
e. Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan dicapai f.
Melaksanakan pembelajaran sesuai
