5. Media Pembelajaran
Gagne dan Briggs dalam Arsyad, 2013: 4 menyatakan bahwa media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan
isi materi pengajaran meliputi buku,
tape recorder
, kaset, kamera,
video recorder
, film,
slide
gambar bingkai, foto, gambar, grafik, televisi, dan komputer. Media merupakan komponen sumber belajar atau wahana fisik
yang mengandung materi intruksional di lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
Lebih lanjut, Kemp dan Dayton dalam Arsyad, 2013: 39-54 mengelompokkan media pembelajaran menjadi tujuh jenis, yaitu.
a. Media Cetakan
Media cetakan meliputi bahan-bahan yang disiapkan di atas kertas untuk pengajaran dan informasi. Media cetakan ini berisi gambar atau foto
yang dilengkapi dengan tulisan penjelasan. Bentuk-bentk media cetakan antara lain: buku penuntun belajar, brosur, dan teks terprogram. Kelebihan
media cetakan, yaitu siswa dapat menguasai materi pelajaran. b.
Media Pajang Media pajang pada umumnya digunakan untuk menyampaikan pesan
atau informasi di depan kelompok kecil. Media pajang ini meliputi papan tulis,
flip chart
, papan kain, dan pameran. c.
Proyektor Transparansi OHP Transparansi yang diproyeksikan adalah visual baik berupa huruf,
lambang, gambar, grafik, atau gabungan pada lembaran tembus pandang yang
dipersiapkan untuk diproyeksikan ke sebuah layar atau dinding melalui sebuah proyektor. Kemampuan proyeksi ini untuk menyajikan informasi.
d. Rekaman
Audiotape
Pesan atau materi pelajaran dapat direkam pada
tape
sehingga rekaman itu dapat diputar kembali pada saat diinginkan. Pesan atau materi
pelajaran itu dimaksudkan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sebagai upaya, mendukung terajadinya proses belajar.
e. Slide
Slide
film bingkai diproyeksikan melalui
slide projector.
Kelebihan media ini, yaitu isi pelajaran dapat ditayangkan lebih lama. Dapat menarik
perhatian dan membangun persepsi siswa yang sama terhadap konsep atau pesan yang ingin disampaikan.
f. Film dan Video
Film dan video merupakan gambar-gambar dalam
frame
yang diproyeksikan melalui lensa proyektor secara mekanis sehingga pada layar
terlihat gambar itu hidup. Beberapa kelebihan media ini, yaitu film dan video dapat melengkapi pengalaman-pengalaman dari siswa, meningkatkan dan
mendorong motivasi siswa, dan menanamkan segi afektif siswa. g.
Komputer Media komputer dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan.
Kemampuan merekam aktivitas siswa selama menggunakan suatu program pembelajaran memberi kesempatan lebih baik untuk pembelajaran dan
perkembangan setiap siswa.
Kategori