Alat dan bahan Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama 120 menit Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik berdoa terlebih dahulu sebelum pembelajaran dimulai 2. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran 3. Peserta didik menyepakati kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan. 10 menit Inti Mengamati : 1. Peserta didik mengamati puisi yang berjudul “Surat Kecil untuk Tuhan” yang terdapat pada buku siswa. 2. Guru menunjuk salah satu siswa untuk membacakan puisi tersebut. Menanya : 1. Peserta didik dengan bimbingan guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan puisi yang dibacanya. 2. Peserta didik menanyakan tentang mengulas berbagai karya sastra. Mengeksplorasi : 1. Peserta didik mencari sumber-sumber lain tentang karya sastra. 2. Peserta didik mencari sumber-sumber lain tentang mengulas karya sastra. Mengasosiasi : 1. Peserta didik mengidentifikasi isi atau makna puisi yang baru saja dibacanya. 2. Peserta didik mendiskusikan isi atau makan puisi “Surat Kecil untuk Tuhan” bersama teman sebangkunya. 3. Peserta didik menuliskaan isi atau makna yang terda pat pada puisi “Surat Kecil untuk Tuhan” 100 menit 4. Peserta didik bersama kelompoknya menuliskan simpulan akhir hasil diskusi kelompok tentang mencari isi atau makna puisi “Surat Kecil untuk Tuhan” untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas. Mengkomunikasikan : 1. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tentang tentang isi atau makna puisi “Surat Kecil untuk Tuhan” dalam diskusi kelas. 2. Kelompok lain yang tidak mempresentasikan hasilnya memberi komentar dan menanggapi. 3. Peserta didik dengan bimbingan guru membuat simpulan hasil diskusi kelas tentang tentang mencari isi atau makna puisi “Surat Kecil untuk Tuhan”. Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan materi tentang pemodelan teks ulasan dengan menggunakan karya sastra puisi. 2. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait dengan pembelajaran yang baru berlangsung. 3. Peserta didik menyimak informasi mengenai materi pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. 10 menit Pertemuan Kedua 120 menit Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik berdoa terlebih dahulu sebelum pembelajaran dimulai. 2. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran. 3. Peserta didik menyepakati kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan. 10 menit Inti Mengamati: 1. Peserta didik membaca teks Ulasan berjudul Sang Pemimpi yang terdapat pada buku siswa 100 menit