Uji prasyarat analisis Pengolahan Data Skor Hasil

45

1. Pemberian Skor

Skor untuk soal pilihan ganda jawaban benar diberi skor satu dan jawaban salah atau butir soal yang tidak dijawab diberi skor nol. Skor setiap siswa ditentukan dengan menghitung jumlah jawaban yang benar. Pemberian skor dihitung dengan menggunakan rumus: 100 x Soal Jumlah R S   3 Dimana: S = Skor Siswa R = Jawaban Siswa Yang Benar

2. Pengolahan Data Skor Hasil

Pretest dan Posttest

a. Uji prasyarat analisis

Langkah-langkah dalam melakukan uji prasyarat analisis adalah sebagai berikut: 1 Menghitung nilai rata-rata kelompok, minimum maksimum, deviasi standar dan varians. 2 Melakukan uji normalitas. Uji normalitas perlu dilakukan untuk mengkaji normal atau tidaknya sebaran data penelitian. Uji normalitas ini bertujuan untuk mengetahui data pretest dan posttest berdistribusi normal pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Rumus yang digunakan adalah Kolmogorov- Smirnov: 46 | F T – F S | 4 Keterangan : F T = Probabilitas komulatif normal F S = Probabilitas komulatif empiris F T = komulatif proporsi luasan kurva normal berdasarkan notasi Zi, dihitung dari luasan kurva mulai dari ujung kiri kurva sampai dengan titik Z. Sebelum menghitung F T dan F S , harus dihitung nilai rata-rata kelompok, standar deviasi, dan Z-score. Untuk memudahkan penghitungan, perlu dibuat tabel penolong sebagai berikut: Tabel 3. Tabel Penolong Perhitungan Normalitas No Xi SD x x Z   1 F T F S | F T – F S | 1 2 3 4 5 dst Dengan membandingkan | F T - F S | terbesar dengan nilai tabel Kolmogorov-Smirnov untuk taraf signifikansi 5 dapat dilihat pada lampiran halam 172, maka dapat dirumuskan kriteria pengujian sebagai berikut: a Jika nilai | F T - F S | terbesar nilai tabel Kolmogorov Smirnov, artinya data tidak berdistribusi normal. b Jika nilai | F T - F S | terbesar nilai tabel Kolmogorov Smirnov, maka data berdistribusi normal. 47 3 Melakukan uji homogenitas dengan uji-F. Tujuan dari uji homogenitas adalah untuk mengetahui keseimbangan varians nilai pretest dan posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen. Adapun rumus yang digunakan: 2 2 2 1 S S F  5 Keterangan: S 1 2 = varians terbesar S 2 2 = varians terkecil Dengan membandingkan nilai F hitung dengan F tabel , dengan ketentuan dk pembilang untuk varians terbesar = n – 1, dk penyebut untuk varians terkecil = n – 1 dan taraf signifikansi 5. Maka dapat dirumuskan kriteria pengujian sebagai berikut: a Jika ta bel hitung F F  , berarti tidak homogen b Jika ta bel hitung F F  , berarti homogen

b. Uji beda

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN

0 10 193

PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN TIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

2 8 7

PENGGUNAAN MEDIA SOFTWARE POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMPN 1 PEDES MATA PELAJARAN TIK.

0 0 37

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 1 KALASAN YOGYAKARTA.

0 1 147

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VISUALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO COMPACT DISC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK MATERI PERANGKAT KERAS KOMPUTER DI SMP N 1 KARTASURA.

0 0 154

PENGGUNAAN APLIKASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TOPOLOGI JARINGAN KOMPUTER BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TIK SISWA KELAS XI SMA N 1 GODEAN.

1 10 205

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS 6 SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA.

0 0 262

PERBEDAAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH DAN MEDIA MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMP NEGRI I KARANGMONCOL.

0 0 2

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Web ELearning untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK Kelas VIII di SMP Negeri 1 Salatiga

0 0 1

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII SMP NEGERI 1 MAYUNGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

0 0 25