101
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat ditarik dua kesimpulan sebagai berikut.
1. Perancangan dan pembuatan aplikasi Game Edukasi Komputer ini
dikembangkan dengan pendekatan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development RD. Perancangan dan pembuatan
aplikasi Game Edukasi Komputer melalui beberapa tahapan yaitu analisis kebutuhan, desain, implementasi, dan pengujian.
Konten media pembelajaran yang ditampilkan disesuaikan dengan standar kompetensi pendidikan kejuruan
yaitu materi tentang komponen perangkat keras komputer. Media pembelajaran ini dimanfaatkan sebagai media pendukung untuk membantu
proses pembelajaran siswa pada mata pelajaran TIK di SMP Negeri 1 Komputer.
2. Ada perbedaan secara signifikan antara hasil belajar siswa yang
pembelajarannya menggunakan media Game Edukasi Komputer dengan hasil belajar siswa yang pembelajarannya tidak menggunakan Game Edukasi
Komputer. Hal ini didukung dari hasil uji-t yang menghasilkan nilai t
hitung
sebesar 28,66 lebih dari nilai t
tabel
1,99897. Dengan demikian, Hipotesis yang berbunyi “Ada perbedaan secara signifikan antara hasil belajar siswa yang
pembelajarannya menggunakan media Game Edukasi Komputer dengan hasil belajar siswa yang pembelajarannya tidak menggunakan Game Edukasi
Komputer” terbukti.
102 3.
Pembelajaran menggunakan Game Edukasi Komputer efektif untuk meningkatkan hasil belajar TIK kelas VII SMP Negeri 1 Kota Mungkid tahun
ajaran 20122013. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil perhitungan normal gain score yang menunjukkan hasil yang efektif sebesar 76,76 yang
termasuk dalam kategori efektif 76.
B. Implikasi
Berdasarkan hasil kesimpulan di atas, dapat diajukan beberapa implikasi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan dalam pengambilan kebijaksanaan
pendidikan, yakni dengan penggunaan Game Edukasi Komputer pada pembelajaran TIK kelas VII SMP. Dengan bukti bahwa pembelajaran
menggunakan media Game Edukasi Komputer lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar TIK kelas VII SMP Negeri 1 Kota Mungkid dibandingkan
pembelajaran tanpa menggunakan media Game Edukasi Komputer, maka implikasinya sebagai berikut.
1. Guru dapat menggunakan media berupa Game Edukasi Komputer pada
pembelajaran TIK kelas VII SMP yang bertujuan untuk mendorong dan menarik siswa agar lebih giat belajar dan menguasai materi pelajaran TIK
kelas VII SMP. Dengan demikian, hasil belajar mata pelajaran TIK semakin meningkat.
2. Sekolah dapat mendukung guru untuk menerapkan penggunaan media
pembelajaran yang variatif dan inovatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran TIK kelas VII SMP.
103
C. Saran
Kategori