1. Mengamati 1. Guru meminta peserta didik untuk mengkaji ”Mari Renungkan”.
2. Peserta didik mengamati presentasi guru mengenai kitab-kitab Allah. 3. Peserta didik membaca materi kitab-kitab yang ada di buku siswa.
2. Menanya
Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan tentang hal- hal yang belum jelas dari hasil melihat tayangan dan membaca materi kitab-kitab Allah.
3. Eksplorasi mencobamencari informasi
- Peserta didik mengelompok dengan anggota 4 orang
- Masing-masing anggota kelompok menerima teks pembelajaran yaitu:
Dalil naqli Pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Swt.
Dalil naqli Nama-nama kitab Allah Swt. dan Rasul penerimanya.
a. Taurat b. Zabur
c. Injil d. Al-Qur’an
Dalil naqli Kitab Allah sebagai petunjuk bagi manusia.
Dalil naqli Perbedaan kitab dengan suhuf.
- Masing-masing anggota kelompok bertanggung jawab terhadap teks pembelajaran yang
diberikan. -
Masing-masing anggota kelompok yang menerima teks sama, berkumpul untuk diskusi dalam kelompok pakarahli.
- Masing-masing anggota kelompok yang telah memperdalam sub bab yang menjadi
tanggung jawabnya kemudia kembali ke kelompok asal untuk mengajarkan kepada teman-teman yang lain sehingga seluruh teman dalam kelompok dapat menguasai semua
sub bab materi.
4. Mengasosiasimenalar
a. Peserta didik secara berkelompok merangkai berbagai informasi menjadi sebuah peta konsep tentang dalil naqli kitab-kitab Allah Swt.
b. Setiap kelompok membuat simpulan dengan dasar informasi dan peta konsep yang telah dihasilkan.
5. Mengkomunikasi
b. Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan peta konsep yang telah berhasil disusun;
c. Setiap kelompok memberikan tanggapan atas presentasi kelompok lainnya; Menyampaikan simpulan kepada peserta lain.
C. Penutup 18 menit 1. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
2. Melakukan penguatan materi pelajaran hari ini. 3. Merencanakan kegiatan tindak lanjut.
4. Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya yaitu membahas lebih
dekat kepada Allah dengan mengamalkan shalat sunnah. 5. Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.
H. Penilaian 1. penilaian sikap
