Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

Framework Taksonomi Bloom Revisi pada ranah memahami C1 sampai ranah menganalisis C4, ranah ini dipilih setelah menganalisis Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD dalam tuntutan kurikulum mata pelajaran biologi di SMA. Tes diberikan diakhir pembelajaran postest. Tes diberikan untuk mengetahui penguasaan materi biologi siswa pada materi virus. Sebelum soal tes diberikan kepada siswa soal harus memadai dari segi validitasi, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran.

a. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Instrumen dikatakan valid apabila instrumen yang digunakan dapat mengukur yang hendak diukur. 75 Mengukur valid atau kesahihan butir soal, peneliti menggunakan rumus korelasi product moment sehingga akan terlihat banyak koefesien korelasi anatara setiap skor. Rumus korelasi product moment yaitu: � = XY − X Y N X 2 − X 2 N Y 2 − Y 2 keterangan : r xy : Koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y, dua variabel yang dikorelasikan. N : Number of cases XY : Jumlah perkalian X dan Y X 2 : Kuadrat dari X Y 2 : Kuadrat dari Y. 76 75 Suharsimi Arikunto, Op.Cit. h.211 76 Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2012, h.87 Tabel 3.3 Koefisian dan Interprestasi Koefisien Validitas Interpretasi 0,800 ≤ R ≤ 1,000 Validitas sangat tinggi 0,600 ≤ R ≤ 0,799 Validitas tinggi 0,400 ≤ R ≤ 0,599 Validitas cukup 0,200 ≤ R ≤ 0,399 Validitas rendah R 0,199 Viliditas sangat rendah Sumber : Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2012, h. 89 Berdasarkan hasil analisis, skor korelasi validitas dapat interprestasikan dengan nilai signifikansi korelasi menggunakan program ANATES, maka dihasilkan signifikansi soal tes pada penguasaan materi virus seperti pada Tabel dibawah ini : Tabel 3.4 Hasil Analisis Validitas Soal No. Butir Soal r hitung r tabel Kriteria 1 0,947 0,339 Valid 2 0,914 0,339 Valid 3 0,213 0,339 Tidak valid 4 0,895 0,339 Valid 5 0,903 0,339 Valid 6 0.944 0,339 Valid 7 0,246 0,339 Tidak valid 8 -0,096 0,339 Tidak valid 9 0,603 0,339 Valid 10 0,193 0,339 Tidak valid 11 -0,565 0,339 Tidak valid 12 0,935 0,339 Valid 13 0,922 0,339 Valid 14 0,870 0,339 Valid 15 0,921 0,339 Valid 16 0,059 0,339 Tidak valid 17 0,334 0,339 Tidak valid 18 0,922 0,339 Valid 19 0,353 0,339 Valid

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Semu Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/201

0 9 48

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN METODE DISCOVERY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20

2 23 109

PENGARUH BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP PENGUASAAN MATERI DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 28 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 50

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA KELAS VIII SMPN 22 BANDAR LAMPUNG

0 14 110

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 34 144

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016)

0 5 58

IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR SISWA KELAS X TERHADAP MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

0 2 65

KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1 11 55

IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR SISWA KELAS X MIA TERHADAP MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

1 9 63

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII DI SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG

2 4 179