b. Variabel terikat dependent variable
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat. Penelitian ini variabel terikat adalah pengusaan materi biologi siswa
Hubungan antara variabel bebas X dengan variabel terikat Y dapat digambarkan sebagai berikut:
69
Gambar 3.1 Hubungan variabel X dengan variabel Y
Keterangan : X = penggunaan bahan ajar Leaflet
Y = Penguasaan materi biologi siswa
D. Prosedur Penelitian
Penelitian ini terdiri dari dua tahap, yaitu prapenelitian dan pelaksanaan penelitian. Adapun langkah-langkah dari tahap tersebut yaitu sebagai berikut:
1. Prapenelitian
Kegiatan yang dilakukan pada pra penelitian adalah: a.
Membuat izin penelitian ke bagian Akademik Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung.
b. Mengadakan observasi ke sekolah tempat diadakannya penelitian, untuk
mendapatkan data serta informasi tentang keadaan kelas yang akan diteliti. c.
Menetapkan sampel penelitian untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. d.
Menetapkan pokok bahasan yang akan dijadikan materi dalam pembelajaran.
69
Sugiyono, Op. Cit, h. 66
X Y
e. Menyusun rencana pembelajaran menggunakan bahan ajar leaflet untuk
peningkatan penguasaan materi siswa dengan materi yang telah ditetapkan yaitu Virus.
f. Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari Silabus, Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP. g.
Menyusun instrumen penelitian meliputi tes, angket respon, dan bahan ajar Leaflet.
h. Melakukan sosialisasi untuk meperkenalkan bahan pembelajaran leaflet pada
kelas eksperimen dan dan menjelaskan materi yang akan dipelajari pada saat penelitian.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Tahapan pelaksanaan penelitian ini, yaitu melakukan sosialisasi berupa penyampaian maksud, tujuan, dan cara kerja penelitian kepada siswa mengenai
bahan ajar leaflet dan lembar angket respon yang harus diisi oleh siswa. Tahapan pelakasanaan penelitian pengambilan data, yaitu :
a. Pada awal pertemuan pertama peneliti membagikan bahan ajar leaflet.
b. Menjelaskan materi yang akan diajarkan secara garis besar.
c. Membagi kelompok belajar, masing-masing terdiri dari 5-6 siswa.
Kelompok dibuat heterogen dengan tingkat kepandaiannya. d.
Memberikan tugas kelompok untuk didiskusikan dengan teman masing- masing kelompok dan memecahkan masalah tersebut.
