Tujuan MATERI PELATIHAN KURIKULUM 2013 EDISI 2016 MAPEL PPKN DAN IPA SMP IPA

Materi Pelatihan: Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

D. Hasil yang Diharapkan

7 Hasil yang diharapkan dari pelatihan ini adalah: 1. Meningkatnya kompetensi profesional dan kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran ipa berdasarkan tuntutan kurikulum 2013; 2. Meningkatnya keterampilan guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013; dan 3. Meningkatnya keterampilan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran ipa di kelas vii. Materi 1: Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, Dan Penilaian MATERI 1: Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 9 Fokus materi bagian ini adalah analisis SKL, KI-KD, Silabus, materi pembelajaran, model-model pembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran mata pelajaran IPA. Materi bagian ini terdiri atas 4 empat unit, yaitu:

1. Unit 1: Analisis SKL, KI-KD, dan Silabus

Unit ini menganalisis keterkaitan SKL, KI-KD, dan Silabus dalam kaitannya dengan penentuan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK dan materi pembelajaran sebagai bahan pembelajaran dan penilaian dalam rangka pencapaian Kompetensi Dasar KD. Unit 1 ini merupakan uraian awal untuk membahas unit-unit berikutnya.

2. Unit 2: Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran

Unit ini membahas tentang langkah-langkah penjabaran materi pembelajaran berdasarkan hasil analisis dalam Unit 1, sehingga BapakIbu guru dapat menganalisis dan merancang materi pembelajaran sesuai dengan materi pembelajaran dalam KD. Selain itu dalam unit ini dibahas bagaimana cara mengembangkan materi yang berkaitan dengan muatan lokal, materi yang dapat mendorong peserta didik untuk memiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi atau higher order thinking skills HOTS. Unit ini juga menganalisis materi dalam buku teks untuk mengetahui kelayakan materi. 3. Unit 3: Analisis Penerapan Model Pembelajaran Unit ini membahas model-model pembelajaran dalam Kurikulum 2013 serta penerapannya dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu dibahas juga pemilihan pengalaman belajar yang cocok dengan karakteristik Kompetensi Dasar KD atau materi pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik atau kondisi kelas. 4. Unit 4: Analisis Penilaian Hasil Belajar Unit ini membahas proses penilaian,yang mencakup: perencanaan, pelaksanaan, dan analisis hasil belajar peserta didik. Analisis hasil belajar peserta didik pada unit ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi peserta didik dalam suatu pembelajaran, sehingga guru dapat menyusun program remedial atau pengayaan serta perbaikan proses pembelajaran berikutnya.