Bahan MATERI PELATIHAN KURIKULUM 2013 EDISI 2016 MAPEL PPKN DAN IPA SMP IPA

Unit 1: Praktik Pembelajaran Dan Penilaian

b. Kegiatan guru yaitu: 1 melakukan penilaian, 2 melakukan kegiatan tindak

lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan 106 konseling, danatau memberikan tugas,baik tugas individual maupun kelompok sesuai hasil belajar peserta didik; dan 4 menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan Praktik pembelajaran dan penilaian dilakukan secara bergantian setiap kelompok dengan menggunakan RPP yang telah dikembangkan kelompok dengan model pembelajaran yang dipilih. Praktik ini bertujuan memberikan pengalaman nyata pelaksanaan pembelajaran dan penilaian sesuai dengan kurikulum 2013. Refleksi terhadap proses pembelajaran dan penilaian yang dilakukan setiap kelompok bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan penilaian yang akan datang. Peserta pelatihan dibagi menjadi 4 empat kelompok, yang beranggotakan 3-4 orang . Setiap kelompok menyajikan pembelajaran dan penilaian dengan model pembelajaran yang berbeda sebagaimana telah dirancang dalam RPP. Ketika salah satu kelompok mendapatkan giliran praktik pembelajaran dan penilaian, 1 satu berperan sebagai guru dan lainnya sebagai pengamat. Kelompok lainnya berperan sebagai siswa yang mengikuti pembelajaran dan dilakukan penilaian.

C. Tahapan dan Kegiatan Sesi Pelatihan

Sesi terdiri atas 3 tiga tahapan yaitu Pendahuluan, Inti, dan Penutup

1. Kegiatan Pendahuluan 25 menit:

a. Penjelasan instruktur 15 menit b. Pembagian peran dan kelompok 10 menit

2. Kegiatan Inti 230 menit:

a. Praktik pembelajaran dan penilaian 40 menit x 4 kelompok= 160 menit dengan interval pergantian guru 5 menit x 3 = 15 menit. b. Kegiatan refleksi dalam kelompok 10 menit x 4kelompok. c. Kegiatan refleksi oleh narasumber. Pengamatan menggunakan LK terlampir

3. Kegiatan Penutup 15 menit:

Unit 1: Praktik Pembelajaran Dan Penilaian

D. Sumber-sumber Bahan dan Bahan

Bacaan

1. Kemendikbud. 2015. Panduan Pendampingan Pelatihan K-13.

Jakarta: Kemendikbud

2. Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran

pada Pendidikan Dasar dan Menengah

3. Permendikbud 53 tahun 2015 tentang Penilaian Peserta Didik

oleh Pendidik;

E. Lampiran

117