68
b. Hasil itu merupakan pengetahuan asli atau otentik. Pengetahuan hasil proses
belajar-mengajar itu bagi siswa seolah-oleh telah merupakan bagian kepribadian bagi diri setiap siswa, sehingga akan dapat mempengaruhi
pandangan dan caranya mendekati suatu permasalahan. Sebab pengetahuan itu dihayati dan penuh makna bagi diri pebelajar.
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
Nancy Fitchman Dana 2008: 3 dalam jurnalnya yang berjudul “
Connecting Action Research to Individual Student Needs”
menyatakan bahwa penelitian tindakan kelas adalah cara perangkat guru yang sangat bagus yang
dapat digunakan untuk tujuan berbeda, pada akhirnya akan membuat sekolah menjadi tempat yang baik bagi seluruh siswa.
Penelitian lain yang mendukung penggunaan metode GI antara lain diungkapkan oleh I Wayan Santyasa 2008: 18 dalam jurnalnya tentang
pengembangan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah fisika
69
bagi siswa SMA dengan pemberdayaan model perubahan konseptual bersetting investigasi kelompok menyimpulkan bahwa metode GI sangat akomodatif sebagai
setting pembelajaran dalam pencapaian pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah. Penerapan setting GI dalam pembelajaran fisika
diorientasikan pada pengembangan keterampilan berpikir siswa, pengaktifan pengetahuan awal siswa, belajar bagaimana belajar, belajar tentang dunia nyata
berbasis penyelidikan. Semua proses tersebut memberi peluang kepada siswa untuk berperan sebagai expertis, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Hajah Norasiken Bte Bakar,dkk 2007 dalam jurnalnya yang berjudul “
Development of Vlab-chem for Chemistry Subject Based on Constructivism- Cognitifvism-Contextual Approach”
menyimpulkan bahwa laboratorium
virtual
dapat meningkatkan pemahaman guru dan siswa dalam ilmu kimia. Dengan kata lain, tingkat pendidikan akan meningkat secara paralel dengan teknologi
informasi. Oleh karena itu pembelajaran berbasis komputer dibangun untuk meningkatkan efisiensi kemampuan siswa dengan tujuan multimedia.
Virtual laboratory could increase students and teachers understanding in
chemistry subject. In other word, educational level will be increase parallel with the information technology. Therefore, learning based computer is
build to increase the efficiency of student ability with the aid of multimedia.
C. Kerangka Berpikir
