Kegiatan Siswa Tahap Pelaksanaan Tindakan I dan Tahap Observasi I

97

a. Kegiatan Siswa

Tabel 5.Simpulan Observasi Kegiatan Siswa Kelas XI IA-2 SMA Muhammadiyah I Surakarta pada Siklus I No Simpulan Observasi Persentase 1. Ketidakhadiran siswa di kelas 2. Keterlambatan siswa masuk kelas 1,88 3. Siswa tidak membawa buku pegangan Kimia 2,5 4. Siswa masih belajar materi pelajaran lain sewaktu guru mengajar di kelas 3,75 5. Siswa mengerjakan PR atau tugas lain sewaktu guru mengajar 6. Siswa tidak mengerjakan PR atau tugas 1,88 7 Siswa bertanya mengenai materi pelajaran 23,75 8. Siswa yang tidak memperhatikan sewaktu guru menerangkan. 9,34 9 Siswa mengerjakan soal latihan di papan tulis. 3,75 Jumlah siswa pada kelas XI IA-2 SMA Muhammadiyah I Surakarta sebanyak 32 orang siswa terdiri dari 15 orang putra dan 17 orang putri. Dari segi kehadiran siswa dikelas, pada pertemuan pertama sampai dengan pertemuan kelima 100 siswa hadir pada kegiatan pembelajaran di kelas. Untuk kedisiplinan dalam hal ketepatan masuk kelas, beberapa siswa masih kurang disiplin diantaranya disebabkan karena pelajaran kimia diajarkan pada jam ke lima setelah jam istirahat. Pada proses pembelajaran ada beberapa siswa yang masih kurang serius dalam mengerjakan tugas dan ada yang berbincang-bincang sendiri. Juga ada beberapa siswa pada kegiatan pembelajaran Kimia masih ada siswa yang tidak membawa buku pegangan kimia terutama handout biasanya beralasan lupa. Selain hal diatas, yang paling menonjol dari kegiatan siswa pada pembelajaran materi pokok Laju Reaksi yaitu keaktifan siswa dalam bertanya mengenai materi pelajaran. Dengan metode GI, siswa dituntut untuk aktif bekerjasama dalam kelompok untuk memecahkan permasalahan yang diberikan guru. Langkah pemecahan masalah dilakukan dengan bantuan media laboratorium 98 virtual dilengkapi handout . Siswa tidak hanya dituntut aktif pada saat diskusi saja, tetapi juga pada saat penyusunan laporan akhir dan juga presentasi. Pada saat presentasi, siswa yang tidak presentasipun dituntut keaktifannya dalam bertanya dan memberi masukan kepada kelompok yang di depan.

b. Kegiatan Kelompok