134 Masih banyak lagi perbedaan-perebedaan anak perempuan dan anak laki-laki
dalam bermain permainan tradisional, namun penulis menemukan sembilan perbedaan yang mencolok. Perbedaan-perbedaan yang ada diantara anak laki-laki
dan perempuan tidak membuat mereka menjauh satu sama lain, mereka memiliki jarak hanya dalam konteks permainan, namun jika dalam konteks lainnya seperti di
sekolah mereka tetap berkomunikasi seperti biasanya.
5.2. Anak Perempuan dalam Permainan Tradisional
Permainan tradisional digunakan semua kalangan dari kalangan anak-anak hingga kalangan orangtua, namun yang sering bermain menggunakan permainan
tradisional ialah anak-anak baik anak perempuan dan anak-anak laki-laki Berdasarkan pengamatan yang dilakukan penulis selama berbulan-bulan, anak-
anak yang sering ditemukan bermain adalah anak laki-laki. Penulis jarang menemukan anak-anak perempuan, anak-anak perempuan yang bermain dilapangan,
jika mereka ditemukan dilapangan biasanya mereka hanya bermain sepeda dan hanya sekedar lewat dari lapangan, jika anak-anak perempuan yang melintas dan lewat dari
lapangan dan melihat teman seumurannya laki-laki bermain dilapangan mereka tidak tertarik untuk larut dan bergabung satu permainanan. Keadaan ini menjadi suatu
pertanyaan bagi saya, berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan salah satu informan yang bernama Anyea, Anyea 13 tahun mengatakan :
“Anyea main-mainnya di halaman rumah saja kak bersama dengan sepupu dan kawan perempuan yang lain. Biasanya kami bermain
bonekaan, ABC lima dasar, bermain darama, bermain karet dan masih banyak lagi kak. Kalau mainnya keluar, palingan kerumah teman dan
main di halaman rumah teman, itupun hanya sebentar. Mamak marah
Universitas Sumatera Utara
135 kalau mainnya lama diluar karena nanti dicuri dan dijual dan anye juga
harus jaga kede kalau mamak keluar”.
Berbeda dengan pendapat dan alasan Elsa, dalam proses wawancara seputar keadaan tersebut, Elsa 13 tahun berpendapat :
“Elsa bermain hanya di halaman rumah dan digarasi mobil dengan kakak, Elisa dilarang papa main keluar rumah, karena kata papa kalau
udah main diluar nanti lupa mengerjakan tugas rumah, aku pernah bermain bersama teman-teman dilapangan tempat bermain, sangkin
enaknya dan serunya, yahhh saya jadi lupa kalau ada les sore, akhirnya kenak marah sama papa karena tidak hadir les sore, kalau dirumah
permainan kami banyak kak, tapi kami lebih sering bermain anak-anakan, masak-masakan, monopoli, congklak”.
Selain Pendapat Anyea dan Elsa mengenai kondisi tersebut, Farida 12 tahun juga memberikan pendapat dan mengatakan :
“Kalau Farida kak, lebih suka aja bermain dihalaman rumah karena kalo bermain bersama teman-teman dilapangan permainan kadang sering
bertengkar dan aku gak suka kalau ada pertengkaran dan kalo ada temanku yang mengajak main, aku bilang kalau main nya di depan rumah
saja kak dan entah kenapa dari dulu sampe sekarang kurang suka melihat keramaian, aku suka dan sering bermain masak-masakan dan boneka-
bonekaan”.
Kemudian Jesika, ketika penulis menanyakan kondisi anak-anak perempuan jarang ditemukan dilapangan, maka Jesika 12 tahun memberikan pendapat :
“Sebenarnya kak, Jesika suka main diluar tapi kalo ikut main-main sama anak laki-laki gak enak kak, mereka mainnya kasar dan ada anak lai-laki
suka-suka nya sama perempuan dan permainan mereka selalu permainan laki-laki seperti main bola, main layangan, panjat kelapa, kalo aku ajak
main karet, main congklak mereka gak mau, kata mereka itu mainan perempuan. Tidak ada aku jumpai anak perempuan bermain dilapangan
kak, makanya aku main dirumah aja lah kak, kalopun aku main diluar itupun hanya lihat-lihat aja kak
Universitas Sumatera Utara
136 Pendapat yang diberikan oleh setiap anak-anak di atas berbeda satu-sama lain,
berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan beberapa anak-anak yang bersedia diwawancarai, maka dapat diberikan alasan dan penyebab anak-anak perempuan
jarang ditemukan bermain dilapangan terbuka adalah sebagai berikut 1.
Kontrol dari orangtua Orangtua merupakan pribadi utama yang menjadi contoh bagi anak-anaknya,
individu yang pertama kali mendidik dan memberikan pengawasan terhadap anak adalah orangtua. Dalam hal bermain, orangtua memberikan pengawasan kepada
anaknya seperti halnya dalam waktu atau lamanya bermain, tempat bermain. Terdapat orangtua yang melarang anaknya bermain di ruangan atau di lapangan terbuka, hal ini
terjadi karena ketakutan orangtua jika anak terlarut dalam permainan dengan teman- temannya maka pekerjaan rumah dan pekerjaan sekolah terabaikan seperti yang
dikatakan oleh Anyea. Tenaga anak khususnya anak perempuan sangat diperlukan orangtua untuk
membantunya dalam mengerjakan dan menyelesaikan pekerjaan dirumah. Bagi keluarga yang membuka usaha kecil didepan rumah seperti kedai, jika orangtua
memiliki pekerjaan yang lain yang harus diselesaikan maka kedai dijaga oleh anaknya. Sehingga jika diperhatikan kondisi ini maka anak bermain sambil bekerja,
kondisi seperti ini tidak membuat anak memberontak kepada orangtuanya, justru anak tersebut senang karena dia diajarkan bagaimana bisa membagi waktu dengan baik.
Ada orangtua yang menginginkan anaknya lebih konsentrasi dan fokus terhadap pendidikan, sehingga jika anak bermain di halaman rumah orangtua bisa mengawasi
Universitas Sumatera Utara
137 mereka kapan memulai dan menyudahi permainan. Jika orangtua merasa waktu
bermain sudah cukup maka orangtua bisa menyarankan anaknya untuk menyudahi permainan dan mengerjakan pekerjaan sekolah ataupun les sore. Pada hari libur
sekolah seperti hari Sabtu dan hari Minggu, biasanya waktu bermain anak yang diberikan orangtua lebih lama dibandingkan pada hari sekolah yaitu hari Selasa,
Rabu, Kamis dan Jumat. Bermain diatas kontrol orangtua, membuat anak tidak salah memilih teman
dalam bermain sehingga kemungkinan anak untuk nakal lebih sedikit. Orangtua lebih selektif memilih teman yang bermain untuk anaknya, jika orangtua melihat terdapat
salah seorang teman anaknya yang nakal maka orangtua menganjurkan anaknya untuk tidak bermain dengan teman tersebut. Jika temannya masih mendekatkan diri
kembali agar bermain bersama, maka orangtua tidak memberikan waktu bermain untuk anaknya dan menganjurkan untuk belajar.
2. Tidak ada teman perempuan
Pada umumnya anak-anak dalam bermain khususnya dalam permainan tradisional membutuhkan teman untuk bermain, walaupun terdapat anak-anak yang
suka bermain sendiri. Namun yang sering dijumpai anak-anak lebih nyaman jika bermain dengan teman-teman yang lain.
Lapangan sebagai arena bermain bagi anak-anak didominasi oleh anak laki-laki, bagi sebagian anak perempuan bermain dengan anak laki-laki kurang seru dan
permainnya lebih kasar, saat-saat tertentu beberapa anak laki-laki memiliki sifat yang mendominasi dalam artian anak laki-laki selalu meminjam peralatan bermain anak
Universitas Sumatera Utara
138 perempuan dan anak perempuan memberikan peralatan bermainnya kepada anak laki-
laki walaupun terkadang dalam keadaan terpaksa. Pada kondisi ini terbuktilah toeri Bateson yang mengatakan bahwa sifat dominance memiliki lawan sifat submission.
Anak perempuan yang bermain dilapangan kemungkinan anak-anak perempuan yang lain akan ikut bermain. Kekosongan anak perempuan bermain dilapangan,
menyebabkan anak perempuan lainnya enggan untuk bermain dilapangan sehingga mereka lebih memilih untuk bermain di halaman rumahnya atau dihalaman rumah
temannya. Hal ini lah yang menyebabkan sulit ditemukan anak perempuan bermain dilapangan, kalaupun mereka ditemukan di lapangan mereka hanya bermain sepeda,
bersenda-gurau dengan kedua orangtuanya, atau mengajak adiknya untuk berjalan mengitari lapangan.
Jika ditemukan beberapa anak perempuan yang bermain di lapangan terbuka, maka kemungkinan besar anak perempuan yang lain ikut serta dalam permainan
sehingga dalam lapangan tidak hanya kelompok anak laki-laki yang ditemukan dalam bermain tetapi kelompok anak perempuan juga ditemukan bermain bersama.
Jika anak perempuan bermain bersama dengan anak laki-laki maka anak perempuan merasa dikuasai oleh anak laki-laki, dalam arena permainan jika mereka
bermain dan berdebat biasanya anak perempuan yang mengalah, selain itu anak peralatan anak perempuan bisa dipakai oleh anak laki-laki, seperti yang diungkapkan
oleh Jesika 12 tahun : “Main sama anak laki-laki kasar, suka-sukanya sama awak, mau makei
barang-barang awak seperti sepeda, suka marah-marah, pokoknya gak seru main sama anak laki-laki, mau menguasai aja”.
Universitas Sumatera Utara
139 3.
Kurang Tertarik Bermain di Ruangan Terbuka Sebagian besar anak-anak lebih senang bermain bersama teman-teman yang lain
dan bermain di lapangan terbuka, namun berbeda dengan Farida. Farida adalah salah satu anak perempuan yang berbeda dengan teman-teman nya, Farida merupakan anak
perempuan yang lebih suka sendiri dan tidak suka melihat keramaian. Kategori bermain yang dialami oleh Farida adalah Solitary play yang diungkapkan oleh Parten.
Hal ini terjadi dalam diri Farida 12 tahun secara alamiah, seperti yang diungkapkannya:
“Aku juga gak tahu kak, kenapa aku suka sendiri. Mulai dari kelas satu SD aku suka main sendiri kak, kalaupun aku melihat kawanku bermain
tetapi aku tidak suka bergabung kak, aku membaca komik, buku cerita aja dirumah atau bermain sendiri kak”.
Bermain di halaman rumah, membuat anak perempuan lebih menikmati suasana permainan yang dimainkan seperti dalam bermain boneka-bonekaan, anak perempuan
bisa terlarut dalam kehidupan nyata dan kehidupan sebenarnya walaupun hanya sekedar memainkan permainan boneka-bonekaan.
5.3.Pendapat Orang Dewasa mengenai Permainan Tradisional
Seiring berjalannya waktu pendapat anak-anak dan pendapat orang dewasa terhadap permainan tradisional semakin berkembang, seolah-olah menunjukkan
adanya perubahan. Pendapat yang dikemukakan oleh orang dewasa mengenai permainan tradisional semakin banyak terkhusus pada keberadaan permainan
tradisional saat ini di lingkungan perkotaan khususnya di kelurahan Padang Bulan dan Titi Rantai. Hal ini memang benar,orang dewasa menemukan permainan
Universitas Sumatera Utara
140 tradisional saat ini sudah banyak yang tidak dimainkan dan perlahan-lahan hilang,
seperti komentar bu Netty 38 tahun: “Saat ini dek, udah banyak permainan yang gak pernah kutengok lagi,
yang kutengok paling sering main bola, panjat kelapa padahal dulu kami tahun 90an banyak kali macam2nya ada main ampar pisang,
gotria sambar elang, engklek, ampar pisang, nenek moyang banyaklah pokoknya. Memang benar-benar berubah kali kutengok”.
Hal senada juga diungkapkan oleh pak Perdana 43 tahun :
“Entahlah banyak berhilangan kutengok, entah kemana-mana aja mainan dulu”.
Berdasarkan pendapat bu Netty dan pak Perdana mengenai keberadaan permainan tradisional saat ini semakin berkurang, hal ini terlihat dari jumlah dari jenis
permainan tradisional tidak sebanyak pada zamannya pak Perdana dan bu Netty tahun 1990-an. Keadaan dan kondisi ini tidak terjadi begitu saja, melainkan ada hal-
hal yang menyebabkannya, penyebabnya menurut ungkapan bu Netty 38 tahun : “Kurasa itu karena warnet-warnet ya dek, dimana-mana ada warnet
bahkan bertetanggaan, padahal kami dulu warnet agak jauh, kami pake warnet cuman cari tugas”
Pak Perdana juga memberikan komentarnya mengenai penyebab berkurangnya jenis permainan tradisional yang dimainkan oleh anak-anak sekarang, komentarnya :
“Kupikir karna gak ada lagi tempat kosong, disini tempat cuman dilapangan itulah, dulu disini lahan kosong dan halaman rumahpun
luas-luas, sekarang karna anak kos jadi banyak warga disini yang bangun kos-kosan. Aku masih ingat, ada kawan dulu di pasar baru ini,
halaman rumahnya luas kali, selain di lapangan itu kami mainnya disini dulu. Tapi dia membangun rumah kos-kosan dan dia memilih
untuk pindah ke bunga kenanga”
Universitas Sumatera Utara
141 Komentar dari dua orang dewasa yang berstatus sebagai orangtua dari anak-
anak mereka deketahui di zaman mereka permainan tradisional itu tidak kalah pamor dibanding dengan permainan modern, kemungkinan mereka hanya mengenal
permainan modern dari handphone saja hal ini terlihat dari komentar bu Netty yang mengatakan bahwa ia tidak akan kewarung internet kalau tidak ingin mengerjakan
tugas, kita mengtahui bagaimana keterbatasan handphone pada zaman 1990-an dibanding pada masa sekarang. Pada masanya hampir semua anak-anak memainkan
permainan tradisional namun sekarang keadaan dan kondisi ini terbalik, bahwa sebagian besar anak-anak memainkan permainan modern. Hal ini terjadi bukanlah
tanpa sebab, pasti ada faktor yang berada dibaliknya, bu Netty mengungkapkan bahwa penyebabnya adalah jumlah warung internet yang banyak sehingga warung
internet bisa menampung jumlah anak yang banyak dan Pak Perdana mengungkapkan penyebabnya adalah kurangnya bahkan tidak adanya lahan kosong bagi anak-anak
sebagai tempat bermain yang cocok bagi mereka, pendapat Pak Perdana selarasnya pendapat Achroni yang mengatakan bahwa kota saat ini kurang bersahabat dengan
permainan tradisional karena tempat bermain semakin terbatas. Dengan demikian generasi sekarang diharapkan mampu membangkitkan keberadaan permainan
tradisional itu sendiri.
5.4. Peranan Orangtua dalam Permainan Anak-anak
