Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.18 Memperhatikan Guru Menjelaskan
Uraian Frekuensi
Persen
Tidak pernah 6
9,1 Jarang
22 33,3
Sering 35
53,1 Sangat sering
3 4,5
Total 66
100
Sumber: P18FC20
Tabel di atas menunjukkan bahwa mayoritas responden sebanyak 35 orang 53,1 sering memperhatikan guru menjelaskan, sebanyak 22 orang 33,3
jarang memperhatikan guru menjelaskan, sebanyak 6 orang 9,1 tidak pernah memperhatikan guru menjelaskan dan sebanyak 3 orang 4,5 sangat sering
memperhatikan guru menjelaskan. Peserta didik yang jarang memperhatikan guru menjelaskan merupakan peserta didik yang membutuhkan perhatian khusus.
g. Penampilan Fisik
Komunikator yang memperhatikan penampilannya akan dengan mudah menarik perhatian komunikan. Komunikan akan merasa senang berada di sekitar
komunikator yang berpenampilan menarik. Hal ini akan membantu komunikasi berjalan dengan lancar. Guru memperhatikan penampilan dan penampilan guru
mempengaruhi suasana hati akan di bahas lebih lanjut berikut ini.
1. Guru Memperhatikan Penampilan
Tabel 4.19 menunjukkan bahwa sebanyak 1 orang 1,5 responden menyatakan tidak pernah guru memperhatikan penampilan, sebanyak 5 orang
7,6 responden menyatakan jarang guru memperhatikan penampilan, sebanyak 55 orang 83,3 responden menyatakan sering guru memperhatikan penampilan
dan sebanyak 5 orang 7,6 responden menyatakan sangat sering guru memperhatikan penampilan.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.19 Guru Memperhatikan Penampilan
Uraian Frekuensi
Persen
Tidak pernah 1
1,5 Jarang
5 7,6
Sering 55
83,3 Sangat sering
5 7,6
Total 66
100
Sumber: P19FC21
Berdasarkan tabel di atas mayoritas responden menjawab guru sering memperhatikan penampilan. Hal tersebut disebabkan peserta didik SLB juga
mengharuskan pengajar juga harus merapikan pakaian sebelum mengajar atau masuk ke dalam kelas. Pengajar biasanya akan memperhatikan diri di depan kaca
terlebih dahulu sebelum masuk ke dalam kelas.
2. Penampilan Guru Mempengaruhi Suasana Hati Tabel 4.20
Penampilan Guru Mempengaruhi Suasana Hati Uraian
Frekuensi Persen
Tidak berpengaruh 10
15,2 Kurang berpengaruh
8 12,1
Berpengaruh 22
33,3 Sangat berpengaruh
26 39,4
Total 66
100
Sumber: P20FC22
Tabel di atas menunjukkan bahwa sebanyak 10 orang 15,2 responden menyatakan penampilan guru tidak mempengaruhi suasana hati, sebanyak 8 orang
12,1 responden menyatakan penampilan guru kurang berpengaruh terhadap suasana hati, sebanyak 22 orang 33,3 responden menyatakan penampilan guru
berpengaruh terhadap suasana hati dan sebanyak 26 orang 39,4 responden menyatakan penampilan guru sangat mempengaruhi suasana hati.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel 4.20 mayoritas responden menjawab penampilan guru sangat mempengaruhi suasana hati. Peserta didik akan meminta pengajar untuk
memasukkan kemeja ketika pengajar menegur peserta didik yang tidak berpakaian dengan rapi. Pengajar yang tetap masuk ke dalam kelas dengan tidak merapikan
pakaiannya akan membuat peserta didik tidak merasa senang selama berada di dalam kelas.
h. Kesamaan
