8
Universitas Sumatera Utara
2.3 Variabel Penelitian
Variabel adalah satu konsep atau konstruk yang memiliki variasi dua atau lebih nilai. Nilai yang melekat dalam variabel dapat berupa angka dan kategori Silalhi, 2009:114-117. Berdasarkan kerangka teori dan kerangka konsep yang telah diuraikan maka di buat
variabel penelitian sebagai berikut: Tabel 2.1
Variabel Penelitian
Variabel Teoritis Variabel Operasional
Descriptor Pertanyaan
Teknik Skor Variabel Bebas X
Komunikasi Persuasif: Kegiatan psikologis
dalam usaha mempengaruhi
pendapat, sikap dan tingkah laku seseorang
atau orang banyak Roekomy, 1992:2.
a. Kredibilitas
komunikator
• Keahlian
• Kepercayaan a.
Seperangkat persepsi komunikan tentang
sifat-sifat komunikator.
• Kesan yang terlihat mengenai
luasnya pengetahuan
komunikator. • Kesan jujur yang
7. Apakah guru menjelaskan
pelajaran sesuai dengan materi yang sedang Anda
pelajari? 8.
Apakah Anda mengerti pelajaran yang diberikan oleh
guru di kelas? 9.
Apakah Anda menanyakan Skala Likert
Universitas Sumatera Utara
• Dinamisme
• Sosiabilitas terlihat ketika
komunikator menyampaikan
pesan.
• Cara komunikator
berkomunikasi misalnya intonasi
suara, tempo berbicara atau
kejelasan mengucapkan
kata-kata. • Kesan
kepada guru di kelas tentang pelajaran yang tidak Anda
pahami? 10.
Apakah guru Anda pernah menjawab tidak tahu ketika
Anda bertanya tentang pelajaran yang sedang
dijelaskan di kelas? 11.
Apakah guru berbicara dengan cepat ketika
menjelaskan pelajaran di kelas?
12. Apakah Anda dapat
mendengar dengan jelas apa yang dikatakan oleh guru di
kelas?
13. Apakah guru Anda pernah
Universitas Sumatera Utara
• Koorientasi
• Karisma komunikan
tentang komunikator
sebagai orang yang periang dan
senang bergaul. • Kesan
komunikan tentang
komunikator sebagai orang
yang menyenangkan
karena memiliki nilai-nilai yang
sama dengannya. • Sifat
mengajar dengan wajah yang sedih atau marah?
14. Apakah pernah guru Anda
menyapa Anda ketika sedang berada di luar lingkungan
sekolah misalnya bertemu di dalam angkutan umum?
15. Apakah guru Anda datang
tepat waktu? 16.
Apakah guru Anda orang yang menyenangkan?
17. Apakah guru Anda dapat
Universitas Sumatera Utara
b. Daya tarik
komunikator
• Penampilan fisik
• Kesamaan komunikator
yang menarik dan dapat
mengendalikan komunikan.
b. Penampilan
komunikator yang terlihat oleh
komunikan • Penampilan
tubuh yang menarik
perhatian komunikan.
• Persamaan yang menenangkan keadaan kelas
ketika terjadi kericuhan pada saat menjelaskan?
18. Apakah Anda
memperhatikan dan mendengarkan ketika guru
sedang menjelaskan di kelas?
19. Apakah guru Anda
memperhatikan penampilannya sebelum
masuk ke dalam kelas misalnya merapikan pakaian
atau rambut? 20.
Apakah penampilan guru Anda mempengaruhi suasana
hati Anda untuk mengikuti pelajaran di kelas?
21. Apakah guru Anda
Universitas Sumatera Utara
c. Kekuasaan yang
dimiliki komunikator
dimiliki komunikator dan
komunikan dalam hal
kepercayaan, sikap, maksud
dan nilai-nilai sehubungan
dengan suatu hal. c.
Kekuatan yang dimiliki oleh
komunikator untuk
dapat memaksakan kehendaknya kepada
komunikan, dapat berupa ganjaran atau
hukuman. mengingatkan Anda untuk
mengerjakan pekerjaan rumah PR?
22. Apakah guru Anda
mengingatkan Anda untuk menghormati semua guru
dan karyawan di sekolah?
23. Apakah guru Anda
memberikan hukuman ketika Anda melakukan
pelanggaran di sekolah? 24.
Apakah guru Anda memberikan ganjaran ketika
Anda melakukan tugas Anda mengerjakan PR,
membuang sampah pada tempatnya, memperoleh
Universitas Sumatera Utara
kejuaraan? Variabel Terikat Y
Prestasi Belajar: Suatu aktivitas
mentalpsikis, yang berlangsung dalam
interaksi aktif dengan lingkungan,
menghasilkan perubahan dalam
pengetahuan- pemahaman,
keterampilan dan nilai-sikap. Perubahan
itu bersifat relatif konstan dan berbekas
Winkel, 1996:53. a.
Belajar di bidang kognitif
• Informasi verbal Verbal
information
• Kemahiran intelektual
Intellectual skill a.
Pembelajaran mental yang setidaknya
mencakup aktivitas mengingat dan
berpikir. • Kemampuan
untuk mengungkapkan
pengetahuan dalam bentuk
bahasa, lisan dan tertulis.
• Kemampuan untuk
berhubungan dengan
lingkungan dan 25.
Apakah Anda dapat berbicara bahasa asing
misalnya bahasa Inggris? 26.
Apakah Anda dapat mengungkapkan pendapat
dengan baik?
27. Apakah Anda dapat
membuat garis besar untuk setiap pelajaran yang sudah
Anda ikuti? 28.
Apakah Anda dapat
Universitas Sumatera Utara
• Pengaturan kegiatan kognitif
Cognitive strategy
b. Belajar di bidang
sensorik-motorik diri sendiri yang
direpresentasikan dalam bentuk
konsep dan berbagai
lambangsimbol. • Kemampuan
mengatur dan mengarahkan
aktivitas mental terutama bila
menghadapi suatu problem.
b. Pembelajaran
dalam menghadapi dan menangani
obyek-obyek secara fisik mencakup
aktivitas mengamati menyelesaikan soal yang
diberikan oleh guru di kelas?
29. Apakah Anda mengulang
kembali di rumah pelajaran yang sudah Anda terima di
sekolah? 30.
Apakah Anda mampu menerima setiap pelajaran
yang diberikan oleh guru di kelas?
Universitas Sumatera Utara
• Keterampilan motorik Motor
skill sensorik maupun
bergerak dan menggerakkan
motorik. • Kemampuan
merangkai gerakan secara
teratur dan berjalan dengan
lancar tanpa dibutuhkan
banyak refleksi tentang apa yang
harus dilakukan dan mengapa
harus mengikuti urutan gerakan
tertentu. 31.
Apakah Anda dapat mengoperasikan komputer
atau alat portable sejenis misalnya laptop, projector,
smartphone? 32.
Apakah Anda dapat melakukan gerakan senam
lantai dengan baik?
Universitas Sumatera Utara
c. Belajar di bidang
dinamik-afektif
• Sikap Attitude c.
Pembelajaran berkehendak dan
berkemauan secara wajar, menghayati
nilai dari suatu obyek dan
mengungkapkan perasaan dalam
bentuk ekspresi yang wajar.
• Kemampuan internal untuk
mengambil tindakan atau
menentukan pilihan.
33. Apakah Anda memiliki dan
mengikuti jam belajar secara teratur di rumah?
34. Apakah Anda memiliki
keinginan untuk memperbaiki nilai Anda
yang kurang bagus? Karakteristik
Responden a.
Jenis kelamin
b. Usia
a. Jenis kelamin
responden. b.
Tingkatan umur 1.
Laki-laki atau Perempuan. 2.
11-12, 13-14, 15-16, di atas 16 tahun.
Universitas Sumatera Utara
c. Suku
d. Pendidikan
orangtua
e. Pekerjaan
orangtua
f. Penghasilan
orangtua responden.
c. Daerah asal
keturunan responden.
d. Jenjang pendidikan
orangtuawali responden.
e. Mata pencaharian
orangtuawali responden.
f. Penghasilan
orangtuawali responden.
3. Batak, Jawa, Melayu,
Lainnya. 4.
SD, SMP, SMA, Akademi Sarjana.
5. Pegawai Negeri, Pegawai
Swasta, Wiraswasta, Lainnya.
6. Di bawah Rp. 500.000 per
bulan, Rp. 500.000 - Rp 1.000.000 per bulan, Rp.
1.000.001 – Rp. 1.500.000 per bulan, Rp. 1.500.001 – di
atas Rp. 2.000.000 per bulan.
Universitas Sumatera Utara
2.4 Hipotesis
Kategori