49
dan lantainya masih tanah dengan jumlah lokal hanya 6 dan jumlah murid 90an, serta Jumlah guru 7 orang. Seiring
perkembangan waktu, kini MI Nurul Falah memiliki gedung bertingkat 2 lantai yang terdiri dari 15 lokal yaitu 1 ruang
kepala sekolah, 1 ruang guru, 9 ruang kelas dan 4 ruang WC. Sehingga dari tanah seluas 1.165 m
2
yang dimiliki MI Nurul Falah, kini 789 m
2
sudah dibangun dan sisa luas tanah yang belum dibangun 376 m
2
dengan jumlah siswa 350 dan diasuh oleh 20 guru. Hal ini menunjukkan bahwa MI Nurul Falah
sangat di minati oleh masyarakat. Sehingga jumlah siswa dari tahun ke tahun menigkat.
b. Gambaran Kompensasi Guru MI Nurul Falah
Dari penerusuran dokumen keuangan diketahui bahwa sumber dana yang diperoleh MI Nurul Falah berasal dari SPP
sebesar 70
ribusiswabulan dan
dana BOS
sebesar 290siswabulan. Dana tersebut digunakan untuk pembiayaan
operasional sekolah dan pemberian kompensasi guru. Untuk pembiayaan operasional sekolah terdiri atas pengembangan
kompetensi lulusan sebesar 11.750.000, standar pengelolaan pembelajaran 3.550.000, standar penilaian 8.000.000, standar
pembiayaan 13.300.000, standar pendidikan dan tenaga kependidikan sebesar 60.900.000, standar sarana dan prasarana
sebesar 4.000.000. sedangkan untuk pemberian kompensasi guru terdiri atas: Homorarium guru honor sebesar 50.700.000,
homorarium tenaga
administrasi 1.800.000,
honorarium pegawai
kebersihan 2.400.000,
homorarium Pembina
ekstrakurikuler 6.000.000.
47
47
Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah RKAM Tahun Ajaran 200132014
50
Dari data tersebut tergambar bahwa pemberian kompensasi guru masih rendah, bahkan dibawah standar UMR Kabupaten
yang mencapai angka 2,7 juta. Namun walaupun seperti itu, guru-guru dapat menerima apa adanya dan merekapun memang
tidak hanya mengajar MI Nurul Falah saja namun juga mengajar ditempat lain.
2. Gambaran Umum MTs Nurul Falah
a. Sejarah Singkat
Pada awalnya lembaga pendidikan MTs Nurul Falah didirikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam
melanjutkan jenjang pendidikan dasar yang berbasis agama. Atas tuntutan kebutuhan masyarakat tersebut maka KH. M.
Sarbini Bin H. Ali berinisiatif untuk mendirikan lembaga pendidikan tersebut.
Pada tahun 1984 terbentuklah Madrasah Tsanawiyah dan mulai beroperasinya pada tahun 1985. Pada awal beroprasinya
dahulu hanya memiliki lokal 4 untuk yaitu 1 ruang untuk guru dan kepala sekolah serta 3 ruang kelas dengan jumlah murid
50an dan jumlah guru 6 orang. Seiring perkembangan waktu dari tahun ketahun jumlah muridnyapun semakin bertamah, ini
mengidentifikasikan bahwa Keberadaan madrasah mendapat sambutan dan dukungan masyarakat setempat, karena memang
sebelumnya mereka
tidak dapat
melanjutkan lembaga
pendidikan MI ke tingkat MTs, dikarenakan diwilayah tersebut belum ada lembaga mendidikan MTs.
Sekarang MTs Nurul Falah memiliki jumlah murid 162 orang dan tenaga pengajar berjumlah 12 orang. Semua guru
51
tersebut berstatus guru tetap, terdiri dari 11 guru lulusan sarjana S1 dan 1 guru lulusan D3.
b. Gambaran Kompensasi Guru MTs Nurul Falah
Hasil dari analisis data tentang pemberian kompensasi di MTs Nurul Falah diketahui bahwa lembaga tersebut memiliki
beberapa sumber
dana dalam
pemberian kompensasi.
Diantaranya dana BOS dari pemerintah sebesar 19.525.000 BOS Pusat, BOS Proponsi dan BOS KabupatenKota dan
dana dari pendapatan asli sekolah yaitu dari SPP siswa sebesar 9.450.000 90 siswa x 35.000 x 3. Jadi total keseluruhan
jumlah pendapatan lembaga tersebut adalah 28.975.000. Pendapatan tersebut digunakan oleh sekolah itu sendiri untuk
program-program sekolah dan oprasional lainnya, Seperti pengembangan kurikulum, program sarana dan prasarana
sekolah dan juga untuk pemberian kompensasi guru. Dana yang digunakan untuk pemberian kompensasi guru tersebut sebesar
15.975.000 terdiri atas: pengembangan pendidikan dan tenaga kependidikan, salah satunya adalah pembayaran Homorium
Guru honorer dan tenaga kependidikan sebesar 12.375.000 dan 1.235.000 untuk konsumsi guru.
48
Pada pengeluaran sekolah untuk menggaji guru, peneliti mendapatkan rekap gaji yang diberikan oleh pihak sekolah
dapat dilihat pada lampiran. Dari data rekap gaji tersebut guru-guru disekolah menerima gaji dari angka 200.000 sampai
800.000 saja. Maka jika dibandingkan dengan UMR Kabupaten tangerang, angka tersebut masih sangat rendah.
48
Laporan Penggunaan Dana Program Kempensasi Pengurangan Subsidi SKPS BBM Bantuan Operasional Sekolah BOS
52
3. Gambaran Umum MA Nurul Falah
a. Sejarah Singkat
Lembaga Pendidikan Madrasah Aliyah Nurul Falah pada dasarnya didirikan atas pemikiran tokoh-tokoh dari Yayasan
Nurul Falah yang merasa perlu adanya lembaga pendidikan Madrasah Aliyah yang bermutu dan sebagai lembaga
pendidikan lanjutan dari MI dan MTs yang telah didirikan sebelumnya. Atas dasar pemikiran tersebut maka pada awal
tahun 2004 didirikanlah Madrasah Aliyah Nurul Falah. Pada
awal beroprasinya
Madrasah Aliyah
masih menggunakan genuh MTs Nurul Falah untuk proses belajar
mengajar. Murid-murid MA Nurul Falahnyapun rata-rata berasal dari lulusan MTs Nurul Falah dan jumlahnya masih
sedikit yaitu 30 siswa dan 5 guru. Namun setelah beberapa tahun beroperasi, perkembangan Madrasah Aliyah semakin
meningkat. Murid-muridnyapun tidak hanya berasal dari lulusan MTs Nurul Falah, sehingga jumlah muridnyapun
semakin bertambah. Pada tahun ini Madrasah Aliyah memiliki murid 79 orang dan jumlah guru 15 orang.
Dengan melihat perkembangan MA Nurul Falah tersebut, maka para pengurus yayasanpun mendidirikan gedung baru
untuk MA Nurul Falah yang terletak di samping gedung MTs, dengan luas tanah 1.500
dan luas bangunan 1.000 .
Sekarang MA Nurul Falah memiliki bangunan gedung utama dua lantai yang terdiri dari 6 ruang belajar untuk siswa
dan 1 ruang kepala sekolah,1 ruang guru, 1 ruang komputer, 3 ruang toilet dan sarana olahraga futsal yang luas.
53
b. Gambaran Kompensasi Guru MA Nurul Falah
Dari data tentang pemberian kompensasi di MA Nurul Falah peneliti tidak mendapatkan data yang akurat, karena pihak
sekolah menolak memberikan data dan informasi tentang sumber dana yang sekolah miliki. Pihak sekolah hanya
memberikan rekap gaji guru saja kepada peneliti Terlampir. Untuk gambaran pemberian kompensasi pada guru mungkin
peneliti hanya memaparkan dari data rekap gaji saja. Dari data rekap gaji tersebut dapat dikatakan bahwa gaji guru di MA
Nurul Falah masih rendah. Guru-guru hanya mendapatkan total gaji pada kisaran angka 150.000
– 600.000 saja, itu termasuk gaji pokok, tunjangan dan transport. Tunjangan-tunjangan yang
diberikan oleh
pihak sekolahpun
tidak semua
guru mendapatkannya. Namun guru-guru disana tetap semangat
menjalankan tugasnya sebagai guru, karena memang guru-guru di sana tidak hanya mengajar di MA Nurul Falah saja, tetapi
juga mengajar di sekolah lain.
B. Hasil Data Angket
1. Data tentang pemberian kompensasi
Dari hasil penyebaran angketdiperoleh data pemberian kompensasi adalah sebagai berikut:
Table 4.1 Deskripsi Data Statistik Kompensasi
Pemberian Kompensasi Mean
132.7659574 Standard Error
65.61658889 Median
69 Mode
56 Standard Deviation
449.8446695 Sample Variance
202360.2266 Kurtosis
46.92503893
