106
2 ASK PembukaP4
Pada K1 kata marah sebagai T1 dan selebihnya adalah R1 berupa konjungsi antarkalimat yang tersambung pada kalimat berikutnya pada
K2 hingga K10. Sehingga alur susunan kalimat pada paragraf tersebut menunjukkan linieritas.
5. Korpus Data PembukaP5
K1“Kenapa kamu menangis Put? “ tangan Marcell mengusap pipi
Putri, lembut , tapi tiba-tiba terdengar bel masuk kelas, sudah bel T1, semua ini kita bicarakan nanti setelah pulang sekolah” putus Putri, “ya
udah kalau gitu, nanti aku tunggu kamu dan kita pulang bareng” Putri menganngguk tanda setuju R1. K2 Di kelas Elan hanya bisa
memandang Putri, biasanya kalau di kelas mereka selalu membuat gaduh dengan canda dan gurau mereka, tapi hari ini mereka hanya diam T2,
Elan sadar bahwa Putri sangat marah sama dia, tapi dia juga merasa penasaran banget sama cowok yang tadi bersama Putri di kantin yang tak
lain adalah Marcell, karena rasa penasarannya yang begitu tinggi dia beranikan nyamperin Putri R2.“ K3 Hai Put……… “sapa Elan”T3,
“hai balas Putri sengit”R3. “K4 Ngomong-ngomong cowok yang tadi sama kamu di kantin itu siapa?” T4, mantanku “jawab Putri singkat,
R4”. K5 Maksud kamu Marcell? T5“Tanya Elan penasaran R5. K6 “iya”, kok dia sampai sini? lanjut Elan “T6 Kamu tu kenapa sih?
Seperti petugas sensus aja ingin tahu urusan orang lain R6. “K7 Suara Putri meninggi, semua siswa menoleh kearah mereka berdua T7,
semua terheran-heran melihat Purti membentak Elan karena selama ini Putri terkenal sebagai cewek yang lembut dan gak suka kekerasan R7.
K8 Apa lagi mereka berdua dikenal sebagai sahabat yang tak pernah bertengkar T8, makanya semua siswa merasa heran melihat Putri
membentak Elan, dan hal itu membawa Elan kembali ke tempat duduknya R8.K9 Saat jam pelajaran di mulai Elan dan Putri terlihat begitu tenang
T9, keduanya terlihat pendiam, sesekali Elan masih melirik kearah Putri, tapi Putri tak menanggapinya, jam-jam pelajaran berjalan begitu hampa
bagi Elan, sampai jam pelajaran terakhir usai, Elan masih terlihat murung R9. K10 Pelajaran telah usai T10, semua siswa keluar dari kelas
masing-masing R10.
107
1 KKW PembukaP5
Paragraf ini terdiri atas 10 kalimat. Inti kalimat pembicaraan paragraf ini adalah biasanya mereka selalu membuat gaduh dengan canda
dan gurau mereka, tapi hari ini mereka hanya diam. Antara K1 dengan K2 tidak ada penanda kohesi yang menjadikan keduanya koheren. Demikian
juga antara K2 dengan K3, hingga K10 secara prinsip hubungan antarkalimat ini tidak koheren.
2 ASK PembukaP5
Kata kenapa kamu menangis Put? Tangan Marcell mengusap pipi Putri lembut, tapi tiba-tiba terdengar bel masuk kelas, sudah bel T1 dan
semua ini kita bicarakan nanti setelah sekolah Putus Putri, ya udah kalau gitu, aku tunggu kamu dan kita pulang bareng. Putri mngangguk
tanda setuju R1. Klausa di kelas Elan hanya bisa mamandang Putri, biasanya kalau di kelas mereka selalu membuat gaduh dengan canda
gurau mereka, tapi hari ini mereka hanya diam T2 tidak mengacu dan mengulang kepada K1, selanjutnya pada K3, K4, K5 sampai dengan K10
tidak mengacu dan mengulang kalimat sebelumnya sehingga alur susunan kalimat pada paragraf tersebut tidak linier.
b. Analisis Paragraf Penghubung
